滬教版數(shù)學(xué)四上分數(shù)墻教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)墻教學(xué)目標(biāo)：1.利用“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。2.對相等的分數(shù)進行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分數(shù)墻，發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點：利用分數(shù)墻，對分數(shù)大小比較、分數(shù)加減和相等分數(shù)進行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點：利用“相等的分數(shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探

2024-12-09 04:23

滬教版數(shù)學(xué)四上分數(shù)的大小比較-文庫吧資料

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的大小比較，同學(xué)們要結(jié)合圖例以及日常生活中的實際例子理解并掌握同分母分數(shù)以及分子是1的異分母分數(shù)比較大小的方法，能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。1424310410我們4個人每人吃

2024-11-20 18:40

滬教版數(shù)學(xué)四上加法與減法教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案加法與減法3教學(xué)內(nèi)容：加法與減法教材解讀：加法與減法的關(guān)系在前面的第三冊中已經(jīng)用線段圖做過鋪墊，因此在這里仍然用線段圖來把這一關(guān)系具體直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。使用線段圖可以幫助學(xué)生初步理解加數(shù)與和之間的關(guān)系；被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系。由于學(xué)生的年齡特點思維呈點狀，關(guān)注面也停留在計算上，還沒有上升到意義和之

2024-12-09 04:23

20xx滬教版數(shù)學(xué)四上分數(shù)-文庫吧資料

【摘要】971261666575107分數(shù)墻上找出相等的分數(shù)？？助？本課小結(jié)

2024-11-19 04:52

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分數(shù)2-文庫吧資料

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分數(shù)2課題：比一比（相等的分數(shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分數(shù)這一課題，分數(shù)（二）進行了初步的探討，以便為以后進入中學(xué)進一步學(xué)習(xí)做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學(xué)生初步認識到對于相同的量可以使用不同的分數(shù)進行表示；第二次是在這里，讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認識到

2024-12-17 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四上簡便計算-文庫吧資料

【摘要】簡便計算教學(xué)目標(biāo)：1．能運用所學(xué)的運算定律使一些計算簡便。2．提高學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點：根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運算符號，合理選擇算法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1．說說你知道的運算定律。2．根據(jù)運算定律填空，并說說這樣填的依據(jù)：a＋（

2024-12-17 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分數(shù)教學(xué)設(shè)計1-文庫吧資料

【摘要】相等的分數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1．通過圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分數(shù)。2．初步、直觀的認識不同的分數(shù)可以表示相同的量，即兩個分數(shù)相等。過程與方法：通過小組合作與交流，嘗試運用不同的學(xué)具找一些相等的分數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：在小組合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和探究精神，增強自主探索、合作交流的意

2024-12-09 04:22

分數(shù)滬教版四上-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)的意義柳樹中心小學(xué)23分子分數(shù)線分母平均分分數(shù)的產(chǎn)生01060203040507080100901米2米？在測量時往往不能得到整數(shù)的結(jié)果分數(shù)的產(chǎn)生兩個小朋友分一個蘋果，每人能分幾個？分數(shù)的產(chǎn)生1÷2=

2024-12-19 08:27

滬教版數(shù)學(xué)四上比較分數(shù)的大小課件之二-文庫吧資料

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分數(shù)的大小，同學(xué)們要掌握分子、分母都不相同的分數(shù)比較大小的規(guī)則，能夠比較兩個分數(shù)的大小，并能解決相關(guān)的實際問題。填空8個是()。4個()是1。1====8角2分

2024-11-23 03:39

冀教版數(shù)學(xué)四上乘除混合運算教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料

【摘要】乘除混合運算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：理解乘除混合運算的運算順序，會計算乘除混和運算式題，能解決一些簡單應(yīng)用問題。過程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算的兩個算式改成一個乘除混合算式的過程。情感態(tài)度與價值觀：在解決問題的活動中感受混合運算在實際生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：將分步計算的兩個算式改寫成一個乘除混合算

2024-12-07 21:47

滬教版數(shù)學(xué)四上角的計算-文庫吧資料

【摘要】角的計算滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊1．能進行簡單的角的加減法計算。2．知道角的計算就是量的計算。3．培養(yǎng)嚴謹?shù)耐评砟芰?．養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?？诖?60°90°180°1個周角＝（）個平角＝（）個直角42直角＝（）平角＝（

2024-11-19 05:23

滬教版數(shù)學(xué)四上圓與角課件-文庫吧資料

【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圓與角，同學(xué)們要掌握圓與角的相關(guān)知識，能夠用三角板畫一些特殊的角，并且要掌握這些特殊的角有哪些，能夠解決相關(guān)的實際問題?？戳苏n題后請你說說你已經(jīng)掌握了哪些有關(guān)于圓與角的知識?按要求用圓規(guī)畫圓。①r=1cm5mm②d=5cmx0d=5cmd=2r

2024-12-08 02:18

滬教版數(shù)學(xué)四上用計算器計算-文庫吧資料

【摘要】用計算器計算教學(xué)內(nèi)容：第6頁教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握計算器的使用方法。2、會用鄰近的整千、整百、整十?dāng)?shù)進行估算，逐步養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3、能利用計算器探究計算規(guī)律。教學(xué)重點與難點：估算的方法教學(xué)過程：一、揭示課題板書：計算。我們學(xué)過哪些計算方法？(口算、筆算、估算、用計算器計算)今天這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)

2024-12-16 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四上乘法與除法的關(guān)系-文庫吧資料

【摘要】第一單元復(fù)習(xí)與提高1-2乘法與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容：課本P4～5教學(xué)目標(biāo)：1.從實例中歸納乘除法的意義和關(guān)系，初步理解乘法與出發(fā)的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。2.初步學(xué)會利用乘除法算式中各部分之間的關(guān)系求解乘除法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生進行歸納總結(jié)的能力。教學(xué)重點：利用乘除法算

2024-12-16 22:11

冀教版數(shù)學(xué)四上認識線3-文庫吧資料

【摘要】認識線3教學(xué)內(nèi)容：兩點確定一條直線。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過操作活動，理解兩點確定一條直線的含義。能力目標(biāo)：在活動中引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生動手操作和解決問題的能力。情感目標(biāo)：體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：兩點確定一條直線。教學(xué)

2024-12-17 08:45

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