【正文】 極應(yīng)付。學(xué)校教育工作存在的缺陷是導(dǎo)致青少年犯罪的重要原因。正是缺少父母的教育，且其爺爺奶奶又過分溺愛使其輟學(xué)而后又沉迷上網(wǎng)最終走進(jìn)犯罪深淵的典型案例。家庭教育的缺陷是子女形成不良個性的基礎(chǔ)，潛伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)。（三）外界環(huán)境是促使青少年犯罪的主要因素家庭環(huán)境和教育對青少年的負(fù)面影響。當(dāng)干警問他知道不知道自己的行為是一種犯罪時，回答是：我還錢不就得了嗎？這樣令干警目噔口呆的話。大量事實說明：大多數(shù)違法犯罪青少年由于身心發(fā)展的不均衡性加之法制觀念淡薄，易受外界不良信息的誘惑和影響，易走上違法甚至犯罪的道路。在他們眼里認(rèn)為打架、斗毆、詐騙、耍流氓是“有趣的事”是“光榮的”敢冒險、拼命就是“大英雄”，在多數(shù)大犯罪青少年看來大公無私、舍己救人都是虛的只有一切為了自己才是最實惠的，甚至以此作為犯罪的正當(dāng)理由，錯誤地把犯罪當(dāng)成了發(fā)財致富的正當(dāng)途徑和門路。（二）大多數(shù)犯罪青少年有著顛倒的道德觀和人生觀且法律意識淡薄。因此一旦當(dāng)這些青少年的物質(zhì)性得不到滿足時他們就容易轉(zhuǎn)移所依附的對象既發(fā)生“權(quán)威者轉(zhuǎn)移”。（一）青少年自身的心理、生理因素易導(dǎo)致青少年走上犯罪道路青少年時期正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，其生理、心理發(fā)展不平衡，心理發(fā)展滯后于生理發(fā)展。由于這個年齡段的人群生理、心理都有著與成年人不同的自身特點因此研究青少年犯罪問題就是研究和探討青少年犯罪的原因及減少、預(yù)防青少年犯罪的方法和對犯罪青少年的量刑等一系列問題。據(jù)統(tǒng)計,目前全國的刑事案件中青少年刑事案件占65%。而青少年犯罪中75%都屬于團(tuán)伙作案。青少年是祖國的未來，人類的希望。由于這個年齡段的人群生理、心理都有著與成年人不同的自身特點因此研究青少年犯罪問題就是研究和探討青少年犯罪的原因及減少、預(yù)防青少年犯罪的方法和對犯罪青少年的量刑等一系列問題。青少年是祖國的未來，人類的希望。我們有理由相信，在社會各界的共同關(guān)心和愛護(hù)下，他們一定能健康成長，一定會成為全面建設(shè)小康社會的生力軍，為推動和諧社會作出重要的貢獻(xiàn)。正確對待自己身體和心理發(fā)生的變化，重視心理知識的學(xué)習(xí)和自控能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的提高，做一個合格文明的公民，進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律知識，樹立自己的法律意識。同時，家長應(yīng)改善與子女的關(guān)系，反對家庭暴力的發(fā)生，與子女多溝通，掌握和摸清子女的心理動態(tài)，在教育方法上以理服人。家庭是青少年成長的第一環(huán)境，家庭教育對青少年的成長起著十分重要的作用，因此，發(fā)揮家庭的主戰(zhàn)場功能是預(yù)防青少年犯罪的重要途徑。我們法律宣傳機(jī)關(guān)，尤其是檢察機(jī)關(guān)要深入學(xué)校定期進(jìn)行宣傳，掌握當(dāng)代青少年的心理，教會怎樣維護(hù)和保護(hù)自己的權(quán)益。同時教師也要提高自身的素質(zhì)，尤其是在青少年心理方面要及時掌握。另外學(xué)校要重視心理健康知識的傳授和教育。三是在農(nóng)村建立救急為主的社會保障體系。首先應(yīng)該完善失業(yè)保障制度，為失業(yè)的青少年免去生存的擔(dān)憂，促使他們再一次就業(yè)。通過思想政治工作，使青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，自覺抵制西方的拜金主義、享樂主義和極端主義等思想。有些青少年甚至認(rèn)為我殺人是合情合法的。青少年在這個時期正處于人生的特殊時期和關(guān)鍵時期，由于生理和心理的變化使得他們充滿了好奇和迷惑。然而一些父母的不好的習(xí)慣往往潛移默化的影響了青少年。再者，學(xué)校教育并沒有體現(xiàn)出其所宣揚(yáng)的素質(zhì)教育，過分看重成績，而忽視德育的教育并且好多學(xué)校認(rèn)為法律基礎(chǔ)教學(xué)可有可無，忽視青少年生理知識教育和心理健康教育的重要性。對于青少年來說過于懸殊的貧富差距會使得他們的心里失去平衡，加之目前社會就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻，高等教育的普及化，大眾化，導(dǎo)致好多青少年行為出現(xiàn)異常，最終走上犯罪道路。二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪是有著社會，家庭，學(xué)校，個人等多方面的原因。一些青少年經(jīng)過教育后仍不悔改，一次又一次的重復(fù)作案，累犯，慣犯對青少年犯罪已經(jīng)不是稀有名詞。根據(jù)我院近幾年來青少年犯罪的數(shù)字統(tǒng)計，團(tuán)伙犯罪占青少年犯罪案件的60%以上。青少年時期正是人生的危險期，心態(tài)不穩(wěn)定，自我控制能力較差，重“感情”，講“義氣”，于是不冷靜思考，行動不計劃后果，青少年犯罪一般缺乏事前的充分考慮、醞釀和計劃過程，他們分辨是非的能力差，無知性、盲目性就成為一大缺點，很容易被別人拉攏利用或控制不住自己的情緒，不計后果等。一、青少年犯罪所呈現(xiàn)出的特點當(dāng)前我國青少年犯罪問題日益突出，其呈現(xiàn)一系列特點，具體表現(xiàn)如下：，暴力傾向嚴(yán)重由于青少年所處的年齡，生理等原因，使得他們遇事不冷靜、手段極其殘忍成為一個明顯的特點。（4）肖劍鳴主編《犯罪學(xué)引論》。（2）康惠農(nóng)、王漢林：《青少年犯罪預(yù)防、控制問題研究》，《青少年犯罪研究》，2002年第11—12期。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。預(yù)防青少年犯罪是一個系統(tǒng)的教育工程，需要全社會共同努力，齊抓共管。從違反一般的治安法規(guī)到違反刑事法規(guī)的轉(zhuǎn)化，最終發(fā)展到有組織犯罪集團(tuán)，問題青少年就這樣一步步地走向了犯罪的深淵。從問題青少年到不良青少年再到惡劣青少年的轉(zhuǎn)化。（內(nèi)容不完整，僅供格式參考，請勿抄襲）。四是冷漠家庭氛圍。父母離婚，家庭殘缺等不幸的家庭生活境遇會在兒童心中投下陰影，隨著年齡增長和外界惡性刺激的增加。對孩子只養(yǎng)不教，放任不管，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有問題，則轉(zhuǎn)為另一個極端，采用棍棒教育的方式，這樣，孩子在家庭中得不到愛和理解，就很容易受到社會上不良因素的影響，走上越軌道路。無疑助長了孩子的弱點，縱容了孩子的錯誤行為，導(dǎo)致小孩任性、妄自尊大，對集體漠不關(guān)心，缺乏起碼的道德責(zé)任感，養(yǎng)成心胸狹窄，斤斤計較的性格。有的家庭將獨生子作為“寵兒”，沒有正確對待孩子的缺點和錯誤。家長是孩子的第一任教師，不良的家庭環(huán)境與不正確思想教育方法，對孩子的身體健康有直接的影響。(一)家庭教育偏差。如：王某搶劫案，年齡為13歲至16歲。因此，他們犯罪同他們這一時期的生理特征和心理特征有一定的聯(lián)系，是其心理不良因素和外在因素相互作用的結(jié)果。（二）、