心理健康教育專題研究報(bào)告(或論文)撰寫-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 22:55本頁(yè)面
【正文】 主體，以學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為主要內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為研究目的，是一種將學(xué)習(xí)、工作、研究聯(lián)系在一起的學(xué)?；顒?dòng)和教師行動(dòng)，概括的說(shuō)：“基于學(xué)校，在學(xué)校中，為了學(xué)校”。我認(rèn)為這是偏見。注釋一律采用腳注的方式（即在頁(yè)末（二）個(gè)人分析報(bào)告內(nèi)容及結(jié)構(gòu)要求（可根據(jù)自身情況參考以下項(xiàng)目撰寫）自我成長(zhǎng)分析（1）應(yīng)怎樣評(píng)估自己的發(fā)展史?高峰和低谷分別在哪里?（2）我何時(shí)意識(shí)到自己已成為一個(gè)成人了?我是如何處理這種認(rèn)識(shí)的?（3）我最好的五個(gè)品質(zhì)是什么?（4）在我的人生中哪五個(gè)方面是需要增強(qiáng)的?（5）我的基本人生觀是什么?（6）我最近大部分時(shí)間的心情是怎樣的?（7）一般情況下我是怎樣看待其他人的?（8）在我對(duì)生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、性別和性傾向分別起到了怎樣的作用?（9）我是什么樣的人格類型?（10）我心目中的英雄是誰(shuí)?（11）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?（12）我的個(gè)人奮斗目標(biāo)有哪些?（13）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（14）我最好的朋友會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我?（15）人們對(duì)我的批評(píng)意見集中在什么方面?（16）用哪三個(gè)形容詞能最好地對(duì)我進(jìn)行描述?職業(yè)行為分析（包括系統(tǒng)脫敏等各種行為療法） 研究報(bào)告的撰寫格式第18題的撰寫參考以下格式：理論概述案例分析（1）運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解釋心理問(wèn)題的形成原因與發(fā)展過(guò)程（2）運(yùn)用心理健康輔導(dǎo)的方法解決心理問(wèn)題（3）評(píng)估輔導(dǎo)效果個(gè)人體會(huì)（1）結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)這些理論有何新的認(rèn)識(shí)?（2）結(jié)合實(shí)踐談?wù)剬?duì)所應(yīng)用的輔導(dǎo)方法有何新的體會(huì)? 第920撰寫參考以下格式：第四篇：教育敘事研究報(bào)告的撰寫教育敘事的撰寫新的課改理念要求我們教師要做研究型教師。摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括文章的主要內(nèi)容，一般不超過(guò)150字。三、文章格式的一般要求文章由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成?？忌鷳?yīng)圍繞文章主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行深入的分析，根據(jù)自己的實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將過(guò)程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到文章之中，形成完整的文章內(nèi)容。二、文章撰寫要求必須由考生獨(dú)立完成，不得抄襲或請(qǐng)他人代寫，引用部分內(nèi)容須注明出處，不得侵犯他人的著作權(quán)。第三篇：心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求心理健康輔導(dǎo)員論文撰寫要求心理健康輔導(dǎo)員專業(yè)應(yīng)用論文撰寫要求。（2）李** 心理健康專題研究[M] 北京：高等教育出版社，2007年。奧鵬遠(yuǎn)程教育中心作為國(guó)內(nèi)唯一的遠(yuǎn)程培訓(xùn)技術(shù)支持單位及項(xiàng)目推廣的組織、管理單位，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行合作機(jī)構(gòu)的篩選、管理及遠(yuǎn)程培訓(xùn)的技術(shù)支持工作。使經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員能夠針對(duì)當(dāng)代青少年成長(zhǎng)期典型的六類心理健康問(wèn)題展開根源分析，并提出解決方案，同時(shí)根據(jù)青少年心理健康教育、發(fā)展、預(yù)防為主的特點(diǎn)，進(jìn)行心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。附1論文封面、正文格式要求及樣例一、論文封面格式要求：共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室資格認(rèn)證（上空四行，三號(hào)宋體，居中）（職業(yè)等級(jí)名稱）論文（上空三行，二號(hào)黑體，居中）姓名：_______________身份證號(hào)：_______________ 學(xué)號(hào)：_______________ 培訓(xùn)中心：_______________ 考試日期：_______________ 完成時(shí)間：_______________閱卷教師：_________ ______考生勿填 閱卷教師：（考核認(rèn)證管理辦公室）考生勿填 論文成績(jī)：_______________二、論文撰寫格式：標(biāo)題（三號(hào)黑體，居中）姓名（四號(hào)仿宋體，居中）考試時(shí)間（四號(hào)仿宋體，居中）摘要：（摘要正文，小四號(hào)楷體，）（論文正文，五號(hào)宋體，）注釋：（小五號(hào)宋體，單倍行距）參考文獻(xiàn)：（四號(hào)宋體，單倍行距）（1）（2）（3）共青團(tuán)系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員考核認(rèn)證管理辦公室心理健康輔導(dǎo)員論文（*級(jí)）姓名：__________________ 身份證號(hào)：__________________ 學(xué)號(hào)：__________________ 培訓(xùn)中心：__________________考試日期：__________________完成時(shí)間：__________________閱卷教師：__________________ 閱卷教師：__________________論文成績(jī)：__________________心理健康輔導(dǎo)員論文樣文姓名：XXX考試時(shí)間：2007年8月1日摘要：“心理健康輔導(dǎo)員”課程的推出，對(duì)改變現(xiàn)今中、小學(xué)心理健康教育形式單一化、課本化的現(xiàn)狀提供了新的契機(jī)，迎合了當(dāng)前學(xué)校心理健康教育的迫切需求。文件名稱按“身份證號(hào)”的要求命名。（3）我認(rèn)為自己比較優(yōu)秀的品質(zhì)是什么?（4）我的哪些方面是需要增強(qiáng)的?（5）我的基本人生觀和價(jià)值觀是什么?（6）一般情況下我是怎樣看待我的學(xué)生的?（7）我的信仰是什么？為什么它能夠成為我的信仰？（8）我兒時(shí)的目標(biāo)是什么？（9）我現(xiàn)在距離自己的生活目標(biāo)有多遠(yuǎn)？（10）我認(rèn)為的成熟標(biāo)準(zhǔn)是什么?（11）什么人或什么事影響了我的人生發(fā)展?（12）我對(duì)生活和工作抱有
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