【正文】 位置，看看有什么效果？“開始”菜單（1）通過“開始”菜單啟動(dòng)IE瀏覽器。單擊“排列圖標(biāo)”出現(xiàn)二級(jí)菜單，選擇相應(yīng)的命令。桌面的組成圖標(biāo)、桌面、“開始”按鈕、鼠標(biāo)指針、任務(wù)欄。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入這節(jié)課我們就打開計(jì)算機(jī)，看看操作系統(tǒng)桌面給我門帶來哪些驚喜。了解排列圖標(biāo)的不同方式。課后小結(jié)：課題：第2課桌面的奧秘 課時(shí)：2 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：掌握開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。四、正確使用計(jì)算機(jī)自讀教材4頁的計(jì)算機(jī)使用規(guī)定。練一練（1）、依次將鼠標(biāo)指針指向“我的電腦”、“我的文檔”、“我的文檔”、“網(wǎng)上鄰居”等單擊。鼠標(biāo)的手勢持法。想一想你還知道哪些計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備？它們各有什么作用？三、鼠標(biāo)的操作簡介鼠標(biāo)：鼠標(biāo)是最常見的硬件設(shè)備之一。硬件：顯示器、主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、音響、麥克風(fēng)等。五、展評(píng)學(xué)生作品。課堂時(shí)間有限，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間。有能力的同學(xué)可以發(fā)到教師機(jī)器上。教師巡回指導(dǎo)，對(duì)有困難的同學(xué)相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。三、學(xué)生練習(xí)做《護(hù)花使者大白鵝》?，F(xiàn)在，老師想出一道題，考一考咱們同學(xué)的自學(xué)能力，看一看哪一位同學(xué)能在最短的時(shí)間里，調(diào)用金山畫王圖庫里的圖片，創(chuàng)作出《護(hù)花使者》一圖。另外，金山畫王中，還有著非常豐富而有趣的圖庫。教學(xué)過程：一、課前談話二、教師簡單介紹《金山畫王》。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)造能力、想象能力以及口語表達(dá)能力。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始一起努力，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，和小動(dòng)物們一起快樂的生活吧！第11課 綜合實(shí)踐——繪制美麗的圖畫世界教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握《金山畫王》中的彩色背景、動(dòng)畫以及精美卡通圖等圖庫工具中不同素材的調(diào)用方法。不過在我們身邊，時(shí)刻還有破壞森林，殺害動(dòng)物的現(xiàn)象。教師在旁引導(dǎo)指正，觀察，巡視。音樂響起。師：“剛才發(fā)言的同學(xué)想象真的很豐富，我相信同學(xué)們一定畫出一幅幅有創(chuàng)意的作品。要求：“先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)小近大，布局合理，色彩協(xié)調(diào)，表現(xiàn)一個(gè)主題?，F(xiàn)在同學(xué)們就開始你的設(shè)計(jì)吧，然后把你的作品展示給大家，好，開始吧！小結(jié)畫圖時(shí)應(yīng)注意的問題。（教師演示）換畫紙，先選角色，再選前景的情況和在近處的小兔小，遠(yuǎn)處的小兔大，強(qiáng)調(diào)先遠(yuǎn)后近，遠(yuǎn)大近小的透視原理。大家看，這就是圖庫按鈕，這里有許多現(xiàn)成圖片供我們使用，里面有背景、角色、動(dòng)畫等許多美麗的圖片，這也正是它最大的特點(diǎn)就是利用它們我們就可以拼出一幅美麗的圖畫。師：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)畫片嗎？都喜歡哪些動(dòng)畫片？師：同學(xué)們，喜歡的動(dòng)畫片可真多呀，今天老師也帶來了一段動(dòng)畫片，我們一起看看，看的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀察，看看動(dòng)畫片里都有什么？它們都在干什么？視頻資料《小動(dòng)物唱歌》動(dòng)畫片看完了，誰來說說都看到了什么？還看到了什么？這些動(dòng)物都在干什么呢？小猴子在彈吉他，小熊貓?jiān)诶鼈冞@都是為了什么呢？原來森林里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備召開一個(gè)動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)，可是它們有一件事情很發(fā)愁，它們想把動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)的畫面在電腦中展示出來，可是它們不會(huì)操作電腦，不知道怎么做，聽說同學(xué)們正在學(xué)習(xí)金山畫王，所以就想請(qǐng)同學(xué)們用金山畫王來幫助它們設(shè)計(jì)，你們愿意幫助它們嗎？那我們就一起用金山畫王來作這幅畫吧！老師用課件揭示——課題“用金山畫王作畫”。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：利用金山畫王圖庫中的貼圖有主題的創(chuàng)作。能結(jié)合美術(shù)的空間透視等原理創(chuàng)作有主題的作品。同學(xué)們你喜歡嗎，課下自已試一試，可以把它做成賀卡送給你的朋友。師展示學(xué)生作品。參觀后修改自己作品中的不足之處。師巡視，生操作。五、創(chuàng)意大比拼自己畫一幅有構(gòu)思、有創(chuàng)意的畫。請(qǐng)會(huì)的同學(xué)幫助解決。詢問學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，發(fā)現(xiàn)了什么問題，并及時(shí)表揚(yáng)善于發(fā)現(xiàn)的學(xué)生。咱們比一比哪組同學(xué)學(xué)會(huì)的工具最多，發(fā)現(xiàn)的問題最多。四、研究工具選區(qū)中的工具 正是這么多工具，幫助我們畫出了漂亮的畫。請(qǐng)生說一說啟動(dòng)方法，并演示。請(qǐng)同學(xué)們試著啟動(dòng)金山畫王。今天我們就來學(xué)習(xí)金山畫王。教師告訴學(xué)生剛才的兩幅畫都是用金山畫王來畫的。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課同學(xué)們，今天老師給你們帶來了一個(gè)禮物，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、小結(jié)。三、做一做。書名號(hào)：《 》 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【.】 逗號(hào)：，對(duì)應(yīng)的鍵位是【.】省略號(hào)：?? 對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【6】 頓號(hào)：、對(duì)應(yīng)的鍵位是【|】感嘆號(hào)：！對(duì)應(yīng)的鍵位是Shift + 【！1】提示：在鍵盤上并沒有標(biāo)出中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以需要啟動(dòng)中文輸入法。提示：如果輸錯(cuò)了，可以用“退格鍵”（Backspace）刪除輸錯(cuò)的字母，然后輸入正確的就可以了。⑴方法一：向后翻頁按【+=】鍵；向前翻頁按【—】鍵。⒈翻頁找漢字。師：在選擇字時(shí)，找不到自己想要的字，該怎么辦呢？今天我們就來解決這個(gè)問題。六、小結(jié)。五、操練。其中，第一個(gè)是“綠”。⒊“綠”中韻母的輸入法。⑴輸入“xihuan”，“喜歡”就會(huì)出現(xiàn)在文字框中，按下鍵盤中的數(shù)字鍵“1”進(jìn)行選擇。⑵看到“我”字出現(xiàn)在編輯區(qū)中。⒈在“寫字板”中輸入單字。⒋同時(shí)按下Ctrl鍵和空格鍵可以轉(zhuǎn)換輸入法。⒉介紹“智能ABC輸入法”。三、課外延伸。⒈單擊右下角的鍵盤符號(hào)。使用計(jì)算機(jī)寫文章不但方便，而且容易修改，寫好以后還可以長時(shí)間保存，隨時(shí)查閱。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。⒉學(xué)會(huì)中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的輸入。⒋輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⒉分析字詞。六、小結(jié)。SSDD FFGG KKLL。五、操練。左手小拇指、無名指、中指、食指分別放在A、S、D、F上；右手食指、中指、無名指、小拇指分別放在J、K、L、（：；）上。二、介紹基準(zhǔn)鍵。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、手指的分工?？匆豢?，說一說P45上面的哪一位同學(xué)的操作姿勢是正確的。⑵學(xué)生保持正確姿勢打字。⒉運(yùn)用。③觸鍵方法：像蜻蜓點(diǎn)水般地觸鍵，不要太用力。①姿勢端正：背部挺直、手指保持自然垂直。⑴正確的操作方法的好處：操作鍵盤時(shí)，采用正確的指法，不僅可以提高文字輸入的速度，而且手指平均分擔(dān)工作，比較輕松。二、新課。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行鍵盤操作。⒉熟悉手指的分工。⒌大小寫字母轉(zhuǎn)換。⒊基準(zhǔn)鍵指法。第7課 指法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：⒈正確的鍵盤操作方法。在“寫字板”中輸入P43“練一練”的第2題的數(shù)學(xué)題。⑵單擊“是”，保存內(nèi)容。⒉關(guān)閉“寫字板”程序。⑶指向“附件”。⑴單擊“開始”。（21個(gè)）⒋特殊功能鍵。（10個(gè)）⒉英文字母鍵。主鍵盤區(qū)可分為數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號(hào)鍵和特殊功能鍵四組。鍵盤上一般有101個(gè)或104個(gè)按鍵，它們被分為五個(gè)區(qū)域： 功能鍵區(qū)；指示燈區(qū)；主鍵盤區(qū)；編輯鍵區(qū)；小鍵盤區(qū)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。⒊掌握功能鍵的用法。教學(xué)目標(biāo)：⒈認(rèn)識(shí)鍵盤的主要鍵區(qū)。⒊特殊功能鍵及其用法。第6課 學(xué)會(huì)使用鍵盤教學(xué)內(nèi)容：⒈鍵盤分區(qū)及主鍵盤區(qū)。教師操作，學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)了解各個(gè)窗口的內(nèi)容及功能。⑼滾動(dòng)區(qū)：當(dāng)工作區(qū)域的內(nèi)容太多而不能全部顯示時(shí)，窗口將自動(dòng)出現(xiàn)滾動(dòng)條，用戶可以通過拖動(dòng)水平或者垂直的滾動(dòng)條來查看所有的內(nèi)容。⑺狀態(tài)區(qū)：標(biāo)明當(dāng)前有關(guān)操作對(duì)象的一些基本信息。⑸位置選項(xiàng)：以鏈接的形式為用戶提供了計(jì)算機(jī)上其他位置。⑶工具欄：其中包括了一些常用的功能按鈕，使用時(shí)可以直接選擇各種工具。⑴標(biāo)題欄：表明窗口的名稱，左側(cè)有程序圖標(biāo)（也叫窗口控制菜單按鈕），右側(cè)有窗口控制按鈕（最小化、最大化、關(guān)閉）。3，說明：Windows XP的大多數(shù)窗口是由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄組成的。窗口可分為：文件夾窗口、程序窗口、對(duì)話框窗口。⒈教師講解。二、新課教學(xué)。⒈復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。⒊掌握窗口操作的基本方法。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解操作系統(tǒng)窗口的類型。⒉窗口的組成。五、全課小結(jié)。⒉教師指著屏幕上出現(xiàn)的圖標(biāo)問學(xué)生叫什么。三、操練。⒊任務(wù)欄：它像一個(gè)總控制臺(tái)，在這里可以運(yùn)行程序，進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)置等。啟動(dòng)安裝了Windows XP操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)后看到的整個(gè)屏幕界面，就是“桌面”。二、學(xué)習(xí)Windows XP桌面的組成部分。四、小結(jié)。三、學(xué)生操作。⒊按下主機(jī)電源開關(guān)。⒈接好電源。同學(xué)們，今天我和大家一起學(xué)習(xí)Windows XP的基本知識(shí)，Windows是目前計(jì)算機(jī)上最常用的操作系統(tǒng)之一，現(xiàn)在電腦還在睡覺，我們大家把它喚醒吧！二、教學(xué)新課。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。⒊了解圖標(biāo)和“任務(wù)欄”。教學(xué)目標(biāo)：⒈掌握正確開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法。⒉認(rèn)識(shí)Windows XP桌面。五、小結(jié)。練習(xí)。⑷重新開始游戲：①單擊屏幕左上角的“游戲”項(xiàng)。②移動(dòng)到目標(biāo)牌區(qū)：用鼠標(biāo)雙擊要移走的牌，這張牌就會(huì)自動(dòng)移到相應(yīng)的目標(biāo)牌區(qū)中。⑴翻牌：單擊發(fā)牌區(qū)或堆牌區(qū)中需要翻開的紙牌，這張牌就會(huì)翻開。⑵目標(biāo)牌區(qū)，紅黑同花色排放，從小到大，排完為勝。⒉紙牌游戲規(guī)則。⑶單擊“游戲”。⑴單擊“開始”按鈕。四、學(xué)會(huì)玩紙牌游戲。三、操練。右擊：用中指輕按一下鼠標(biāo)右鍵。單擊：用食指輕按一下鼠標(biāo)左鍵。4教學(xué)鼠標(biāo)的操作。（教師邊示范，邊講）：操作鼠標(biāo)時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)的小箭頭，叫鼠標(biāo)指針，也叫光標(biāo)。⒉鼠標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)握法。⒈認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。同學(xué)們看見過老鼠吧？老鼠長的是什么樣子的？ 我們看到電腦上的哪個(gè)東西像老鼠？哪些地方像？ 今天我們就來認(rèn)識(shí)小老鼠——鼠標(biāo)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。⒊學(xué)會(huì)玩紙牌游戲。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解鼠標(biāo)的左右鍵。⒊鼠標(biāo)的操作。第3課 學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：⒈認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)。閱讀P13的“小知識(shí)”，了解計(jì)算機(jī)的“倉庫”。五、學(xué)生模擬硬件作“自我介紹”。⒈自學(xué)P12~13的內(nèi)容，思考下面的問題： ⑴計(jì)算機(jī)有哪幾部分組成？（顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)）⑵什么是計(jì)算機(jī)的軟件？什么是計(jì)算機(jī)的硬件？（硬件：看得見、摸得著的設(shè)備；軟件：各種指令和數(shù)據(jù)組成的程序。）⒊討論。計(jì)算機(jī)有什么作用？ ⒉學(xué)生回答。二、自主學(xué)習(xí)，探究新知。教學(xué)過程：一、質(zhì)疑導(dǎo)入。教學(xué)重難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分及其作用。⒉認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分。⒋各種各樣的計(jì)算機(jī)。⒉認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。四、小結(jié)。電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。⒊信息可以加工。⒉信息可以傳遞和存儲(chǔ)。⒈信息可以共享。二、教學(xué)新課。教學(xué)目標(biāo)：了解信息的特點(diǎn)。五、小結(jié)。⒉有的信息是看不到、摸不著的，我們的感官無法直接感受到它。三、解釋。二、信息無處不在，無時(shí)不有。教學(xué)過程：一、什么是信息？ ⒈提問。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：信息。教學(xué)重難點(diǎn)：信息的各種形態(tài)及其含義。教學(xué)目標(biāo)：⒈了解信息及其特點(diǎn)。⒉信息的特點(diǎn)。要求學(xué)生完成課后練習(xí)。（學(xué)生保存文件）五、展示學(xué)生作品學(xué)生觀看作品并對(duì)作品提出評(píng)價(jià)。（略）⑹插入剪貼畫和圖片。⑷移動(dòng)文本框的位置。⑵修改字體格式。⑷學(xué)生進(jìn)入powerpoint。⑶選擇一個(gè)自動(dòng)版式。二、進(jìn)入poerpoint（師演示）⑴啟動(dòng)Powerpoint。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：我們已經(jīng)跟著“內(nèi)容提示向?qū)А弊哌M(jìn)了奇妙的Powerpoint世界。教學(xué)重點(diǎn)：選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。會(huì)在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會(huì)對(duì)它們進(jìn)行必要的修改。四、展示學(xué)生作品教師總結(jié)本課內(nèi)容第十課 制作第一張幻燈片教學(xué)目標(biāo)：會(huì)選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。輸入海報(bào)的內(nèi)容（師及時(shí)指導(dǎo)）進(jìn)入幻燈視圖播放幻燈片選擇[視圖]菜單中的[放映幻燈片]，就能看到播放的效果。⑻師講解視圖工具的使用。⑹在“演示文稿標(biāo)題”一欄輸入海報(bào)標(biāo)題海報(bào)，在“您的姓名”一欄輸入四（4）班，在“附加信息”一欄輸入全體同學(xué)，然后單擊[下一步]。⑷在“演示文稿的用途”中選擇[普通演示、非正式會(huì)議、講義]，然后單擊[下一步]按鈕。⑵出現(xiàn)“內(nèi)容提示向?qū)А睂?duì)話框，單擊[下一步]按鈕。學(xué)生啟動(dòng)Powerpoint用Powerpoint內(nèi)容提示向?qū)е谱饕粡埡?bào)。教學(xué)過程：一、引起動(dòng)機(jī)師演示課前準(zhǔn)備好的幻燈片。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?。?huì)根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝＿x擇【自選圖形】中的“云形標(biāo)注”，為海報(bào)添加標(biāo)注。在“段落”對(duì)話框中設(shè)定行距。在“字體”對(duì)話框中單擊“文字效果”選擇動(dòng)態(tài)效果。除了可通過設(shè)置文本框格式來美化外，我們還可設(shè)定文字。同樣在“設(shè)置文本框格式”對(duì)話框中還可設(shè)置文本框邊框的線型。在“顏色和線條”選項(xiàng)卡中選擇填充顏色為“填充效果”。美化文本框我們可以使用“設(shè)置文本框格式”。二、教師演示。教學(xué)重點(diǎn)：美化海報(bào)文字 教學(xué)難點(diǎn)：綜合合理的運(yùn)用各種方法以美化文字 教學(xué)準(zhǔn)備：編制完整的海報(bào)一份、卡通人物網(wǎng)頁，學(xué)生構(gòu)思小報(bào)主題并且準(zhǔn)備好所需要的素材。四、按要求學(xué)生完成課后練習(xí)。⑺在表格外單擊鼠標(biāo)，就會(huì)使數(shù)據(jù)表隱藏起來，只留下圖表了，如果需要修改數(shù)據(jù)，可以雙擊圖表。⑸先刪去一行，一列。⑷屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖和一張數(shù)據(jù)表。⑵單擊[插入]菜單下的[對(duì)象]，屏幕上彈出一個(gè)對(duì)話框。電腦是畫統(tǒng)計(jì)圖的高手，word中有一個(gè)叫“graph“的對(duì)象能幫我們解決這個(gè)問題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在word中插入對(duì)象。掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。課后記：本課是教會(huì)學(xué)生制作表格的方法和修改表格的一些基本知識(shí)，在這一課中制作不規(guī)則表格是一個(gè)重點(diǎn)，教學(xué)中采取較通俗的方式，設(shè)計(jì)若干練習(xí)在講解中穿插練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，獨(dú)立完成或協(xié)作完成。五、總結(jié)。四、練一練。調(diào)整表格的行高和列寬，使它看起來更美觀。（34即行高列寬）在單元格里輸入數(shù)據(jù)。二、制作表格，修改文章。（2）、單擊“擦除”按鈕，單擊并在要?jiǎng)h除的單元格上拖動(dòng)。例如，您可將若干橫向的單元格合并成橫跨若干列的表格標(biāo)題。拆分、合并單元格。畫不規(guī)則的表格。我們可以利用