【正文】 過 程 第一課時 一、談話引入 利用“寫字板”，還可以改變輸入文字的字體、大小、形狀、和顏色，使得你的文章更加美觀。 學會調整段落的格式。 四、通過對前邊所學內容系統(tǒng)的練習，可以讓學生更熟練的掌握以上幾種操作。 二、打開 D 盤文件夾中“花兒 .txt”文檔（文中的字是有意安排的），在“寫字板”窗戶中重新錄入這篇文章，并修改其中的字，然后以“寧夏花兒 .doc”為文件名，保存到自己的文件夾中。向電腦中錄入時，可以利用“復制”、“粘貼”命令提高效率。并通過練習說說“查找與替換”功能在修改作文時有什么用途。 練習 將“ 一個不村莊的故事 ” 文檔第二段中的“ tree”全部替換成“樹木”，并保存結果。 ④單擊 [全部替換 ]按鈕。 ②在“查找內容”后輸入電腦學校。 將文章中所有的 電腦學校 改為 電腦俱樂部 。 7．本部分教學內容，可以通過 教師機控制學生機操作 演示 。這里復制按鈕起的作用僅僅 是將塊中的內容復制到剪貼板中，并不能直接復制到目標處（目標處在哪電腦還不知道）。第二種方法學生可能不理解為什么，可以向學生講清剪貼板的概念，剪切和按 DEL刪除是有所不同的，前者將內容放進剪貼板，可以在需要時從剪貼板中取出，粘貼就是將剪貼板里的內容復制出來。移動操作，對學生來說有一定難度。 4．塊刪除：即刪除選中的所有文字，定義好塊后，按 “ 剪切 ” 按鈕，或按 Del 鍵或 BackSpace 鍵。 3．塊的操作：包括刪除、移動、復制?；蛘甙醋?Shift 鍵，移動光標鍵。 第六課時 教材分析： 本課教材主要分下面幾部分內容： 1．定義塊（選?。憾x塊時，先將插入點移到塊首位置，再按住鼠標左鍵不放拖拽，在塊尾處松開。粘貼按鈕是將剪貼板里的內容復制出來。 6．塊的復制：定義好塊后，按 復制 按扭，再將插入點移到要復制的地方，按 粘貼 按鈕。也可以在定義好塊后，按 剪切按扭，再將插入點移到目標處，按 粘貼 按扭。 5．塊的移動：定義好塊后，將鼠標移到塊上后單擊左鍵，再拖拽，這時觀察插入點的位置，將插入點移到目標處就可以松開鼠標。常用到的工具按鈕 有 剪切 、 復制 、 粘貼 按鈕。 2．塊的取消：只要在文檔區(qū)的任何一處單擊鼠標左鍵，就可取消塊。也可以將插入點移到塊首后，按住 Shift 鍵，再有鼠標單擊塊尾處。 具體操作： 先輸入一段“小村莊的故事”然后對其進行塊的定義、復制、移動、刪除的操作。 ⑥單擊 [粘貼 ]按鈕，將復制的內容再粘貼一份到 我們的 后面。 ④單擊 [粘貼 ]按鈕，復制的內容粘貼到 加入 之后。 ②單擊 [復制 ]按鈕，將“塊”另外復制相同的一份。 例 3：將“電腦學?！狈謩e復制到文章第二段、第三段相應位置上。 ④單擊 [粘貼 ]按鈕，將剪下的文字粘貼在 參觀電腦美術室 “畫圖” 后面。 ②單擊 [剪切 ]按鈕，將“違犯”剪切下來。 例 2：將 訪問電腦出版社 “寫字板” ，與 參觀電腦美術室 “畫圖” ，兩句話的位置對調。 試一試 ：在剪切時，不小心刪除了不該刪的內容，請試試 撤消 按鈕。 ①將 如果愿意 至 精美的賀卡?? 這一段文字定義成“塊”。 刪除：利用塊操作方式，可以對 大段內容進行刪除。 方法二： ①將光標移至就要的前面。 方法一： ①將光標移至 就要 的后面。 Backspace 可以刪除光標前一個字符， Delete 可以刪除光標后一個字符。 四 、課堂小結。 教你一招： 在“寫字板”中，剪切、復制前必須先定義“塊”。 復制：可以把文章中的“塊”在“剪貼板”中另外復制相同的一份。 三、操作 在操作時常用到工具欄中三個重要的按鈕： [剪切 ]、 [復制 ]、 [粘貼 ]。利用塊操作，我們可以對文章中一段連續(xù)的內容進行快捷的編輯。 第三課時 如何復制文字 一、談話引入 寫文章有時會出現(xiàn)一段連續(xù)的內容需要刪除、復制或移動。 四、自己再輸入一段文字，對它進行選定練習。 三、將鼠標指針移到“村里住著幾十記人家” 句子中“村”字的前面單擊，將插入點光標定位在“村”字的前面，按住 shift 鍵的同時，將鼠標指針移到“日子過得還不錯。 一、 啟動“寫字板”，在“寫字板”中打開“一個小村莊的故事”文檔。 小學生小學生應該在學校做一名遵守紀律的模范。 看一看，文章中的“電腦學校”是不是全部變成“電腦俱樂部”了。 告訴 |一個好消息，大家期盼已久的“電腦學?！奔磳⒕鸵_學了！ ③在“替換為”后面輸入“電腦俱樂部”。 ①單擊 [編輯 ]菜單中的 [替換 ]，這時電腦會問你查找內容和替換內容。 五、查找與替換 如果想在文章中查找某 些內容，或者把文章中的多次出現(xiàn)的某些文字全部個性為其他文字，一次次改太麻煩，通過查找與替換就省事了。 ②按 Delete 鍵，刪去錯字 假如 。將 歡迎你假如“電腦學?！敝?的 假如 改為 加入 。 ②輸入 大家 。 四、編輯你的文章 插入 在告訴一個好消息上插入大家。 鍵盤移動 控制鍵 光標移動方向 控制鍵 光標移動方向 ← 左移一格 PageUp 向前翻一頁 告訴一個好消 息 漏了！ “電腦學?！奔磳⒕鸵_學了 多了！ 歡迎你假如“電腦學校” 錯了！ 程 → 右移一格 PageDown 向后下翻 一頁 ↑ 上移一行 Home 移至行首 ↓ 下移一行 End 移至行末 鼠標移動 將鼠標指針移至要修改的地方，單擊鼠標。 三、移動光標 在修改文章時，我們首先要將光標移到需要進行個性的位置。 在對話框中選擇要編輯的文件。 教 學 時 數(shù) 8 課時 教 學 過 第一課時 一、談話引入 在“寫字板”上寫文章，會出現(xiàn)各種各樣的錯誤，需要及時地進行修改。 教 學 重 難點 對作文進行編輯。 掌握復制、移動和刪除文字塊的方法。 三 、 實踐活動 根據(jù)教材中的實踐活動，進行作品欣賞劉小莉同學創(chuàng)作的介紹“我可愛的家鄉(xiāng)寧夏川 —— 寧夏美食 .doc”文檔。 在“寫字板”窗戶中輸入下面的文章，認真檢查并改正輸入的錯誤，然后以“后悔的知了 .doc”為文件名保存到自己的文件夾中。 二、操作練習 在“寫字板”窗口中打開“一個小村莊的故事”文檔，并在第二段后面增加第三段文字，并仍用原名保存文檔。 讀一讀小博士中的文字，根據(jù)其進行操作，看看通過操作使我 們明白了什么，是不是這樣真的很方便呢。 保存文件。 同桌的同學相互幫助。 找到記事本中的 TXT 文檔打開。 師生共同活動。 學生小組討論，相互說一說如何導入文本文件。 3） 單擊“文件類型”框右端的列表按鈕，在文件類型下拉列表中選擇“文本文件” TXT 對話框中顯示出“文本”文件夾中的所有文本文件，選定游子吟，單擊打開按鈕。 1） 第一步：啟動寫字板，打開文件菜單。 一、 讀文看圖，想一想、說 一說：如何導入文本文件？ 什么叫做導入？ 導入就是把過去已經(jīng)輸入并保存的文章，直接放到“寫字板”窗口中的編輯區(qū)中，這種操作稱為導入。 七、小結學習情況。 五、 輸入小村莊的故事中的第二段文字。 三、 保存所輸入的文字。 四、小結學習情況。 讀一讀小博士，說一說他又教了我們什么本領。 讀通要輸入的文字，不認識的字查字典，注上拼音。 邊讀文邊看圖，想一想、說一說。 三、 試試看：查看自己的文件夾中的是否有剛才保存的文檔。生操作師巡視，給部分有困難的同學給予幫助。 第三、四課時 一、 創(chuàng)建文檔“一個小村莊的故事”。 三、 實踐操作： 創(chuàng)建“小村莊的故事”文檔 由開始 程序 寫字板后 輸入小村莊的故事 單擊工具欄中的“保存”按鈕，彈出的保存為對話框 點擊右端的列表按鈕，在彈出的驅動列表 中選擇本地磁盤D： 在文件列表中選擇自己的文件夾，雙擊它，該文件