【正文】 許久。讓我們教師從點滴做起，從現(xiàn)在做起，用睿智的雙眼，智慧的思維，敏銳捕捉教育世界的精彩瞬間；努力實踐教育的科學發(fā)展觀，與時代共進，與改革同行；自青春落筆，向未來出發(fā)；將理想化為現(xiàn)實，精彩超越預期，書寫下自己璀璨的教育人生！第三篇：聽冰冰老師講座心得體會智慧的家校溝通——聽田冰冰老師講座的感想田冰冰老師是全國優(yōu)秀的班主任，有非常豐富的班級管理經(jīng)驗，她的講座時而幽默風趣，時而令人深思，事例生動形象，讓我受益匪淺。論文投稿要謙虛，有耐心，堅持寫論文投稿時要堅持八項注意。思想能夠基于教材而又高于教材，體現(xiàn)前瞻性，突出引領性，增強鮮活性。在寫作中要及時關注社會生活，閱讀新聞，思考問題的原因和意義。積累素材，豐富理論在平時的教育教學中，我們應注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時反思。在擬定題目時也要注意，醒目的標題要能刺激編輯的眼球；用工整對仗的小標題，吸引編輯的閱讀興趣；當然精彩的文筆，更能引人入勝。這樣我們才能抽出時間反思教學行為，學習和掌握先進的教育教學理論，培養(yǎng)謙虛踏實的工作作風，提高業(yè)務素質，培養(yǎng)道德品質。心 得 體 會 五聆聽了黃老師主講的《一支睿筆啟人生，三尺講臺寫青春 ——漫談論文撰寫規(guī)范與投稿技巧》的培訓會后，激發(fā)了我對教學論文撰寫和投稿的幾點思考，現(xiàn)總結如下：一、撰寫教育教學論文的用途如果一位一線教師，大量的給學生布置作業(yè)，想方設法的擠時間給學生輔導，頻繁的背誦、默寫、考試，這樣是不可能有時間進行學術研究的，更談不上總結自己的教育教學成果，寫出好文章了。古人云“路漫漫其修遠兮”，在論文的寫作的道路中，我還有很長的路要走。黃老師給我們展示了不同類型的論文題目，讓我們在對比中發(fā)現(xiàn)論文題目的重要性。論文題目可以說是點睛之筆。所以，在今后的寫作中，我要提高自己的文學修養(yǎng)，使自己的論文能給人以美的感受。一篇好的論文不僅需要扎實的理論知識，而且需要優(yōu)美的文學氣息。通過黃老師的指導，讓我認識到在選題的時候從小事情入手，側重教育教學感想、心得與收獲，避免選題過大且空洞。正確的和有意義的選題，是我們成功寫作的前提。但是，長期以來由于缺少專業(yè)論文寫作的指導，我們在寫作中還存在不少問題，例如選題不夠準 確，題目比較老套等等。這次論文寫作指導報告會讓我受益匪淺。在以后的工作中，不斷的超越自我，不斷的挖掘自己的寫作潛能，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，反思自己的教育、教學過程，用睿智的雙眼，敏銳捕捉教育世界的精彩瞬間，書寫出屬于自己的教育人生。只要我們做到以上幾點寫作的技巧，相信自己的論文一定會公開發(fā)表在相關教育期刊上。同時也要選擇好的時機，一般來講，教育類期刊開學時需要班主任管理經(jīng)驗、理解教材類的文章；中高考前四五個月需要預測和解析熱點類的文章；教學過程中需要教育教學感悟和優(yōu)秀課例點評的文章等?！痹诰毢谜撐膶懽骰竟Φ耐瑫r還要注意寫作的技巧。再次，寫好論文還要掌握科學的寫作的技巧。其次，要從小處著手?！?，對我很受啟發(fā)。其次，寫好論文還要了解論文的寫作基本規(guī)范。因此，我們在平時教育、教學過程中就要善于思考，敢于質疑，大膽探索，為自己進行教學研究準備素材，這才是論文寫作的活力源泉。譬如研究新課改背景下學生的學情、反思自己的教學方法、研究近幾年的中高考試題等等，也許每天寫一些自己的體會，每天都去積累，時間久了，整理起來，仔細斟酌、認真修改、對文字精雕細刻，就是自己寫的一篇論文。”“問渠那得清如許，為有源頭活水來。黃主編的這場報告語言生動、詼諧幽默、深入淺出，讓我感受非常深刻，下面，結合自己的教研工作實際，談自己在論文寫作方面的幾點體會：首先，寫好論文的前提是要注重平時的積累。我覺得，在這幾點上我做的還遠遠不夠，希望自已能在教育事業(yè)上多下功夫，把研究當成習慣，讓過程本身成為獎勵。耐心等、勿多投、途徑正，謙虛請教，講求時機，擇機投遞并聽取意見，踏實修改，堅持寫作，終能成功。三、投稿講技巧。論文標題新穎、角度小巧、語法嫻熟、素材鮮活、觀點積極。二、規(guī)范論文寫作。教學論文要突顯自己在教學教育的過程中認識和理解，反思自己的教學行為，在論文交流中學習和掌握先進的教學教育理論，從而提高業(yè)務素質、道德品質，培養(yǎng)謙虛踏實的工作作風。在這次講座中，我對教學論文有了新的體會，主要有以下幾點收獲。只要我們能將我們在教育教學實踐中的實實在在的觀察和思考寫出來，只要對社會有一定的價值，又符合論文的要求，再用多形式寫作，只要做教育教學實踐的有心人，勤觀察，勤學習，勤思考，勤寫作，功到自然成，我想自然會成功的。觀點要有號召力、引領性，要有鮮明的觀點，積極的建議，可行的解決方案，而不是只擺困難，沒有辦法。論點要明確，論據(jù)要充足，論證要嚴謹，例證要有時代感，要具有充分的說服力。用心撰寫的稿子，必須從生活中來，到理論中去，再用理論來升華分析現(xiàn)象與問題。還有就是切忌空洞。思想政 治教育，是道德，是品格，是靈魂的教育”。其次，尋找理論，了解國家教育改革的最新動向、方針與政策，全面學習了解體會教育學、心理學的相關知識，需要正確系統(tǒng)理解學科設置的意圖，避免寫作中的盲目創(chuàng)新，懂得德育工作與管理學的各項要求。積累知識、經(jīng)驗、材料。三、萬丈高樓平地起——變腐朽為神奇千里之堤，潰于蟻穴，千里之行，始于足下。確實，在我們的教學實踐中，有時會覺得教材或教參及有關資料的一些說法有問題，這時候，我們更要以多角度多向思維來解決這些問題，而就在這個