【摘要】《成功》課堂實錄教學(xué)目標(biāo):1、通過自主學(xué)習(xí),了解作者獨到而又深刻的成功體驗,學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。2、通過合作交流,提高學(xué)生運用文章的觀點分析生活中具體問題的能力。3、通過探究實踐,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,提高學(xué)生運用語言的能力。教學(xué)實錄:一、教學(xué)導(dǎo)入:教師:同學(xué)們,上節(jié)課我們了解了季羨林先生對成
2024-12-13 09:40
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法3.準(zhǔn)確理解作者的觀點,在勤奮中走向成功教學(xué)重點、難點:1、能找出文中的主要觀點。2、能運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。3、能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓展。教學(xué)過程:第一
2024-11-27 19:53
【摘要】《成功》教學(xué)設(shè)計大同一中王祥飛教學(xué)目標(biāo):知識與能力:(1)學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。(2)能運用文中的觀點對具體現(xiàn)象進(jìn)行探究。(3)能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓展。情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生勤奮上進(jìn)的人生態(tài)度。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法;能聯(lián)系生活,對文章的基本觀點進(jìn)行拓
2024-12-16 07:57
【摘要】一七晏殊《浣溪沙》的學(xué)案主備人:陸青初一語文備課組審核一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。2、體會本詞的意境,感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。二、學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生先在查閱資料和借助書下注釋的基礎(chǔ)上理解本詞的大意,再通過重點字詞和關(guān)鍵句子的講解,引導(dǎo)學(xué)生去不斷地挖掘本詞的深刻內(nèi)蘊(yùn),多角度地理解作者所要表達(dá)的思想感情
2024-11-28 00:38
【摘要】蘇教版九年級上冊第一單元第二課《林中小溪》互動學(xué)案設(shè)計綦宗峰時間序號2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1.了解有關(guān)作者普里什文的文學(xué)常識。2.熟讀課文領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量。3.理清課文結(jié)構(gòu)層次,理清作者的思想感情脈絡(luò)。
2024-11-28 00:39
【摘要】24《詩經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計人:劉杏林教師寄語:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點。3、正確認(rèn)識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程:第一課時《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
2024-11-28 00:40
【摘要】氣象物候(第一單元)——專題學(xué)案(補(bǔ)充材料)備課:2020-8-30上課:9月日主備:顏廷雷審核:備課組九()班姓名:【點撥導(dǎo)學(xué)】1.了解詩中反映
【摘要】季羨林王蔚沖制作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言。2.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3.準(zhǔn)確理解作者的觀點,在勤奮中走向成功。季羨林(1911——2021),北京大學(xué)教授,中科院院士,著名古文字學(xué)家、
2024-12-16 06:54
【摘要】囚綠記(一)設(shè)計人:朱倩教師寄語:生長、自由是生命原始的本質(zhì)牲征,禁錮和壓制,是對生命的摧毀和毀滅,生命需要放飛。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容。2、領(lǐng)略文章深邃的意境,提升審美品位。導(dǎo)學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、回顧與'綠'有關(guān)的詩句。2、談?wù)勀銓?#39
2024-12-16 02:22
【摘要】21、《陳涉世家》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會簡介《史記》。結(jié)合注釋,疏通文意,理清“陳涉大澤鄉(xiāng)起義”的原因、經(jīng)過。2、反復(fù)誦讀,揣摩語言、動作描寫,會說出人物個性化特點以及作者對待歷史人物陳勝的態(tài)度。學(xué)習(xí)重難點:反復(fù)
【摘要】海口二中九年級(上)語文學(xué)案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學(xué)案(公開課)班級:
2024-11-27 11:32
【摘要】《與朱元思書》學(xué)案一目標(biāo)定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細(xì)解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-13 09:41
【摘要】《飛紅滴翠記黃山》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的美,提高學(xué)生品鑒自然美的能力。2、理清作者的思路,體會文中作者的感情脈絡(luò)。3、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。學(xué)習(xí)重點:1、理清作者的思路,體會文中作者的感情脈絡(luò)。2、學(xué)習(xí)變換角度從多方面描寫景物的方法。學(xué)習(xí)難點:體會黃山雄奇壯麗景色呈現(xiàn)出來的
【摘要】鼎湖山聽泉課型:新授主備人:楊繼新審核人:使用時間:11、09學(xué)習(xí)目標(biāo):1、試著研讀課文,能理解出文章的意圖,品味出作品的妙處。2、能說出本文是怎樣扣住“泉”字,抓住“聽”字來組合材料的。3、背本文精彩片段,體會語言的形象生動和典雅凝重。一、課前預(yù)習(xí)1.查閱關(guān)于鼎
2024-12-13 03:12
【摘要】11、我的叔叔于勒課型:講讀課時:2教時主備:高志兵審核:惠虎強(qiáng)班級:姓名:【教學(xué)目標(biāo)】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法?!窘虒W(xué)重難點】重點:理解作者