【摘要】九、成功設(shè)置情境導(dǎo)入新課“天才,是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗?!薄獝?ài)迪生“天才就是思想的耐心?!薄nD“天才就是勞動(dòng)?!薄?/span>
2024-12-15 23:27
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)四首》主備人:鄧居全審核:八年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)四首古詩(shī),了解詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2、從多角度賞析古詩(shī)。3、背誦默寫古詩(shī)。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)一、揭示詩(shī)題。你是怎樣理解《春望》《泊秦淮》《十一月四日風(fēng)雨大作》《過(guò)零丁洋》詩(shī)題的?或你
2024-12-06 03:16
【摘要】華文學(xué)校06號(hào)導(dǎo)學(xué)案《老王》學(xué)科:八年級(jí)語(yǔ)文主備人:夏納審核人:班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,把握文章主要內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”,體會(huì)作者的“善”與“愧”。2、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,感悟博大的人生之愛(ài)。一、自學(xué)指導(dǎo)【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇
2024-11-27 12:28
【摘要】季羨林介紹作者內(nèi)容理解字詞釋疑論據(jù)積累寫法探究2021年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)辭(季羨林)智者樂(lè),仁者壽,長(zhǎng)者隨心所欲。一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。學(xué)問(wèn)鑄成大地的風(fēng)景,他把心匯入傳統(tǒng),把心留在東方。季羨林(1911——2021、7),北京大學(xué)教授
2024-12-03 22:26
【摘要】《故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解、掌握小說(shuō)的基本知識(shí)。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說(shuō)運(yùn)用重復(fù)、對(duì)比來(lái)刻畫人物、展現(xiàn)主題的寫法。4.掌握從細(xì)節(jié)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學(xué)重點(diǎn):1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說(shuō)的思想內(nèi)涵,思考社會(huì)人生。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)小說(shuō)主題思想和篇
2024-12-06 03:17
【摘要】4.草導(dǎo)學(xué)案主備人__________審核人:___________班別__________學(xué)習(xí)小組:___________姓名:__________使用時(shí)間___________學(xué)習(xí)目標(biāo):理解周副主席的高尚人格;學(xué)習(xí)文中細(xì)膩的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫和心理描寫;理解文中重要語(yǔ)句的深刻含義。一、圖片導(dǎo)入──出示課
【摘要】夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文《小說(shuō)家談小說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案主備:鄧洪娥審核:語(yǔ)文組姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.閱讀《百合花》,簡(jiǎn)述故事情節(jié),通過(guò)指認(rèn)《百合花》中細(xì)節(jié)描寫,說(shuō)出它的巧妙之處。2.理解小說(shuō)《百合花》的思想內(nèi)容,分析小說(shuō)中感人的人物形象。3、閱讀《簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié)》,感悟作者的評(píng)
2024-11-27 11:33
【摘要】九年級(jí)(上)語(yǔ)文教案學(xué)習(xí)過(guò)程訂正、筆記欄一、預(yù)習(xí)指導(dǎo)檢測(cè)1、根據(jù)拼音寫漢字或給下列加點(diǎn)的字注音:xīnɡsōnɡ()得chěnɡ()瞬.()間2、填空:《一雙手》是
2024-11-27 11:32
【摘要】9、《春》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:主備人:謝芳審核人:韋永麗班別:組別:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)通過(guò)充分調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官細(xì)致觀察景物,抓住景物特征進(jìn)行描寫的方法。2.賞析精美語(yǔ)言,體味蘊(yùn)含的情感。3.朗讀并背誦課文,把握文章
2024-11-26 16:32
【摘要】15、詩(shī)人談詩(shī)課題15、詩(shī)人談詩(shī)寧?kù)o而深沉的意境教學(xué)目標(biāo)1、理解《寧?kù)o而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩(shī)歌的感受和形成的評(píng)價(jià)清晰表達(dá)出來(lái)的。2、閱讀欣賞《一個(gè)深夜的記憶》,感受詩(shī)人抒發(fā)的感情,并思考一些詩(shī)句的內(nèi)蘊(yùn),體味詩(shī)《寧?kù)o而深沉的意境》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀原詩(shī)和分析評(píng)論,有自己
【摘要】藍(lán)藍(lán)的威尼斯【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。2、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和比喻手法在課文中的運(yùn)用。一、預(yù)習(xí)板塊。1、初讀課文,掃清字詞障礙。舷.窗(
【摘要】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:27、訂鬼課型:新授主筆人:尹柳青審核:周學(xué)軍一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握“為、致、凡、至、效、顧、妄、自、或、夫、案、用”等詞語(yǔ)的含義。2、提出論點(diǎn)后逐層論證的方法。樹立唯物主義觀。。二、課時(shí)安排2課時(shí)課前準(zhǔn)備:“訂鬼”之意是:
【摘要】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:28、馬說(shuō)課時(shí)2第一課時(shí)(一)導(dǎo)入:有關(guān)“馬”的成語(yǔ):馬到成功。君子一言,駟馬難追??祚R加鞭。伯樂(lè)相馬。(二“說(shuō)”是古代的一種體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn),寫法十分靈活,但講究文采,跟現(xiàn)在的大致相似
2024-11-27 00:34
【摘要】苦練導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)課題第一單元第二課苦練課型綜合課主備審核班級(jí)姓名時(shí)間小組編號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,正確書寫11個(gè)生字。過(guò)程與方法:在閱讀中體會(huì)作者用具體的明星事跡表現(xiàn)體育
2024-11-27 06:30
【摘要】岳陽(yáng)樓記一、教學(xué)重點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。二、教學(xué)難點(diǎn)正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點(diǎn)字詞釋義和句子翻譯。三、教學(xué)過(guò)程:【預(yù)習(xí)檢查:】1.給加點(diǎn)的字注音:浩浩湯湯.(shānɡ)謫.守(zhé)霪.雨(yín)皓.月