【摘要】第一篇:2013高等教育心理學教學大綱 河北省高等學校教師崗前培訓課程 《高等教育心理學》教學大綱 一、課程性質(zhì) 《高等教育心理學》是河北省高等院校在職和擬聘教師崗前培訓的基礎(chǔ)課程之一。根據(jù)《...
2024-11-09 12:47
【摘要】第一篇:2012教師崗前培訓考試大綱--高等教育學考點(考試必備)(推薦) 《高等教育學》考試知識點整理一、一般知識,涉及選擇和判斷 1)在英國,1963年之前,高等教育只指傳統(tǒng)大學,技術(shù)學院和理...
2024-10-13 16:02
【摘要】第一篇:2014-高等教育學 第二章高等教育的性質(zhì)與任務(wù)簡答題: 簡述高等教育的基本性質(zhì)P13簡述高等教育的主要任務(wù)P17 第三章高等教育的歷史發(fā)展名詞解釋:書院P24 中世紀大學P27贈地學...
2024-10-03 11:09
【摘要】教學內(nèi)容:第一章事件與概率(8學時)1.隨機事件與樣本空間2.事件的概率3.概率的運算法則4.獨立試驗序列概型基本要求:理解隨機事件的概念;掌握事件間的關(guān)系及運算。理解概率與條件概率的概念;掌握概率的加法公式,乘法公式,全概率公式和貝葉斯公式,并能在實際問題中加以應(yīng)用。理解事件獨立性和獨立重復試驗的概念;掌握伯努利概型和二項公式的應(yīng)用方
2024-09-03 16:19
【摘要】第一篇:“高等教育學”考試重點 《高等教育學》復習考試重點 一、考試題型 1、名詞解釋2、簡答題3、論述題 二、考試重點 第二章高等教育的性質(zhì)與任務(wù) 簡述高等教育的基本性質(zhì):BP7 第三...
2024-10-28 23:55
【摘要】緒論教學目的:讓學生了解教育學的學科性質(zhì)、研究對象以及教育學產(chǎn)生與發(fā)展的歷史;讓學生認識學習和研究教育學的意義,并掌握學習和研究教育學的基本方法。教學重點:教育學概念、教育學發(fā)展歷史、學習與研究教育學的意義和方法。教學時數(shù):2學時教學內(nèi)容:第一節(jié)教育學的研究對象及學科性質(zhì)一、教育學的研究對象(一)教育學的概念(二)教育學
2025-05-07 18:26
【摘要】交通運輸學院本科專業(yè)大綱匯總(航運管理專業(yè))二O一四年十月1目錄第一部分理論課程教學大綱.................................
2024-09-15 09:29
【摘要】天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱:電子CAD(2008年8月版)課程代碼:4284天津市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱:電子CAD課程代碼:4284第一部分課程性質(zhì)與目標-、
2024-08-30 02:02
【摘要】第一篇:高等教育學考點考試必備 高等教育學考點 1高等教育學的性質(zhì):高等教育學是教育科學體系中的一門分支學科。P15 2高等教育學的發(fā)展動因:來自于認識主體和客體兩方面。主體:好奇心進取心探索心...
2024-11-04 12:51
【摘要】第一篇:高等教育學考試小條閉卷 :指建立在普通教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。狹義:高等學校中的各科課堂教學。廣義:教育對象、途徑和形式上突破了只限于高等院校全日制的高等教育這一概念,形成沒有校園的新時代。:...
【摘要】第一篇:高等教育學 第一章緒論 一、高等教育:一切建立在普通教育基礎(chǔ)上的專業(yè)教育。 二、高等教育學:是一門以研究高等教育規(guī)律為任務(wù),以培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化所需的高級人才為直接目的的學科——它涉及研...
2024-10-07 01:41
【摘要】第一篇:高等教育學 高等教育性質(zhì):在社會科學領(lǐng)域,一門學科能不能成立,內(nèi)在的看主要取決于三個方面基本要素:有沒有研究對象,有沒有通用研究方法,有沒有穩(wěn)定的,公認的基本概論和范疇。從研究對象上看,高等...
2024-11-03 22:12
【摘要】四、案例分析題。,曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學教師,但他平時做事較馬虎。有一次他做加熱試驗遇上停電,直到下班電還沒來,張某離開實驗室時忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上,實驗室又來了電。因沒人在實驗室,電爐一直燒著,最后引發(fā)火災,燒廢學校價值100多萬元的設(shè)備,張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后,到一高校應(yīng)聘做教師。問:該校能否聘用張某為教師?說出法律依據(jù)。答
2025-05-06 23:11
【摘要】第一篇: 第一章緒論 高等教育與高等教育學 一、高等教育 (一)高等教育的概念 高等教育時一個動態(tài)的概念,高等教育產(chǎn)生和發(fā)展中,它的形式不斷變化,職能在不斷豐富,高等教育的內(nèi)涵和外延也在不斷...
【摘要】高等教育學主編謝安邦主講楊元元教材整體框架分析?第一部分:高等教育的基本原理。包括第一、第二、第三、第七章的內(nèi)容。主要探討高等教育的本質(zhì)和職能,以及高等教育發(fā)展中的一些基本理論問題,并論述了高等教育活動的主體——教師和學生的地位、作用、身心發(fā)展特點及相互關(guān)系。?第二部分:高等教
2025-05-12 08:21