【正文】 總課時(shí)： 6課時(shí)活動(dòng)主題一 看看時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：孩子做事認(rèn)真,積極上進(jìn)的生活態(tài)度得到發(fā)展.學(xué)生具有時(shí)間概念,懂得惜時(shí),守時(shí),養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣.養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,不敷衍的文明行為.活動(dòng)重點(diǎn)：養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,不敷衍的文明行為.活動(dòng)難點(diǎn)：具有時(shí)間概念,懂得惜時(shí),守時(shí),養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣.活動(dòng)準(zhǔn)備：小鬧鐘、各式各樣的鐘紙、鉛筆或彩筆讓學(xué)生注意上學(xué)路上要經(jīng)過哪些地方，在每個(gè)路口朝哪邊拐彎第一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)生具有時(shí)間概念,懂得惜時(shí),守時(shí),養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣.養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,不敷衍的文明行為.活動(dòng)重點(diǎn)：養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣,和自己的事自己做,有計(jì)劃,不敷衍的文明行為.活動(dòng)難點(diǎn)：具有時(shí)間概念,懂得惜時(shí),守時(shí)。這一活動(dòng)不但所占篇幅較大，而且又細(xì)分為“走在路上”和“認(rèn)識(shí)標(biāo)志”兩部分。根據(jù)這一目標(biāo)，教科書分別設(shè)計(jì)了“看看時(shí)間”、“好好走路”和“按時(shí)回家”三個(gè)活動(dòng)主題，重點(diǎn)又放在“好好走路”上。尤其是在上學(xué)和放學(xué)途中，要注意安全，學(xué)習(xí)自己照顧自己。設(shè)計(jì)思路上學(xué)了，小學(xué)生天天要去學(xué)校，要從學(xué)?；丶遥踩闪祟^等大事。學(xué)生懂得在上學(xué)和放學(xué)途中，注意安全，學(xué)習(xí)自己照顧自己。四、活動(dòng)總結(jié)第二單元 上學(xué)路上教學(xué)目標(biāo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的交通和安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，能健康、安全地生活。二、放學(xué)路上1．師：在放學(xué)路上，我們哪些事情不可以做？（學(xué)生回答）師：在放學(xué)路上，我們要注意些什么？3． 游戲激趣師：下面老師出題，小朋友們判斷?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí).活動(dòng)難點(diǎn)。二、注意游戲安全1．討論：下課后，哪些危險(xiǎn)的事不可以做？2．師：下課了，我們應(yīng)該注意些什么？3．聽《要守秩序》的故事三、指導(dǎo)上下樓梯1．師：上下樓，我們應(yīng)該注意些什么？2．教師組織學(xué)生上下樓，強(qiáng)調(diào)要求。小朋友，你們下課了喜歡做什么？學(xué)生回答。 學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處活動(dòng)過程：一、體會(huì)課間的快樂師：小朋友們，你們喜歡做游戲嗎？生：喜歡。三、活動(dòng)總結(jié)第三課時(shí) 下課了活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生能積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí).注意游戲安全，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。2 、指名上臺(tái)講，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。師小結(jié)，上課聽講的重要性。師：能來上課的，怎樣才能上好課呢？指名學(xué)生回答。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí).活動(dòng)難點(diǎn)。四、評(píng)比激勵(lì)，促進(jìn)內(nèi)化師：我們?cè)u(píng)一評(píng)上學(xué)以來，在課堂上誰(shuí)表現(xiàn)最好，并說出理由。師：剛才小朋友們?cè)囘^了，你認(rèn)為能畫好嗎？學(xué)生：不能。三、情境體驗(yàn)，深化認(rèn)識(shí)活動(dòng)二 課堂發(fā)言師：（隨機(jī)提問）對(duì)剛才發(fā)言的情況，你最喜歡誰(shuí)的表現(xiàn)？為什么？師：那么，我們要怎么做才好呢？大家交流一下。師：聽到了上課鈴聲，我們應(yīng)該怎么做呢？二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟規(guī)范活動(dòng)一 進(jìn)教室?guī)煟海ɡ蠋煋u鈴，請(qǐng)幾位同學(xué)表演進(jìn)教室。 學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題師：剛才叮鈴鈴、叮鈴鈴，什么響了？生：電鈴響了。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí).活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處活動(dòng)安排：4課時(shí)第一課時(shí) 上課了活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生能積極、認(rèn)真的學(xué)習(xí).注意游戲安全，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。（3）、與美工課、語(yǔ)文課以及其它班級(jí)活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行?；顒?dòng)延伸：（1）、將學(xué)生各種形式的匯報(bào)展示出來，辦一個(gè)墻報(bào)或編成一個(gè)冊(cè)子，教師可以和學(xué)生一起設(shè)計(jì)封面、裝訂等。（2)、高年級(jí)的同學(xué)挑戰(zhàn)小朋友，讓小朋友回答問題。可以自己設(shè)計(jì)，也可以合作完成?；顒?dòng)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。匯報(bào)的形式可以是豐富多彩的，答案可以是多種多樣的，可以用拼音、文字、圖畫、實(shí)物等更多的方式來記錄和表現(xiàn)，可以寫下來，可以說出來，可以畫出來，可以編兒歌，還可以拍照、攝像……活動(dòng)小結(jié)：可以在學(xué)生小組總結(jié)的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參加匯報(bào)活動(dòng)，教師可以做一個(gè)聽眾，讓學(xué)生選出會(huì)議的主持人。參觀過程中小組長(zhǎng)要作介紹，對(duì)于一些主要的場(chǎng)所要作重點(diǎn)介紹。小組長(zhǎng)可以是本班上的學(xué)生，也可以是高年級(jí)的學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩筆、鉛筆、紙、相機(jī)、參觀需要的手持?jǐn)U音器等活動(dòng)進(jìn)行：學(xué)生商量、確定參觀點(diǎn)的內(nèi)容和路線。學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題?；顒?dòng)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題?；顒?dòng)主題二 看看我們的學(xué)校主題目標(biāo)：學(xué)生初步知道學(xué)校是一個(gè)可愛的地方。在進(jìn)行這一活動(dòng)時(shí)，教師要注意爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)難點(diǎn): 學(xué)生在活動(dòng)中互相認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)介紹自己的基本情況，能友好的和同學(xué)相處。學(xué)生熟悉所處的環(huán)境，了解學(xué)校生活的常規(guī)。單元總課時(shí)7課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題一 上學(xué)去主題目標(biāo)：學(xué)生意識(shí)到自己的小學(xué)生了，學(xué)生喜歡上學(xué),有成為小學(xué)生的自豪感。三、在學(xué)校的一天。二、看看我們的學(xué)校。在“我上學(xué)了”這一單元主題下，設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)主題：一、上學(xué)去。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。師：贊美的話這么多，這么真誠(chéng)，這么感人，怎樣才能留住這些贊美的話語(yǔ)呢？請(qǐng)同學(xué)們回家想一想，下節(jié)課來說一說吧！品德與生活教案3第一單元 我上學(xué)了單元目標(biāo)：學(xué)生意識(shí)到自己是小學(xué)生了，要講禮貌、受秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)。同學(xué)們，發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊美是世界最動(dòng)聽的語(yǔ)言。知道這是為什么嗎？這是因?yàn)橘澝朗菨?rùn)滑劑，它能調(diào)解人與人之間的關(guān)系。師小結(jié)：有的人只看著自己的長(zhǎng)處，不愿意看別人的長(zhǎng)處。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織并且最做好記錄。師：下面我們活動(dòng)是：火眼金睛——找長(zhǎng)處。在玩的過程中發(fā)現(xiàn)她的長(zhǎng)處。師：找自己的長(zhǎng)處比較簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人對(duì)自己都很了解自己。我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，都有長(zhǎng)處，我們要相信自己是很棒的！我們要相信自己是最棒的。）小結(jié)：同學(xué)們說了這么多自己的長(zhǎng)處呀！老師真為你們感到高興。）二、師生活動(dòng)明明白白看自己——找找自己的長(zhǎng)處。他就是家喻戶曉的法國(guó)著名作家大仲馬。＂哦，我把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮：能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……＂受到鼓勵(lì)的青年一點(diǎn)點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)，前行的腳步越發(fā)輕發(fā)輕快起來。＂青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：＂年輕人，你的字寫得很漂亮，這就是你的優(yōu)點(diǎn)??！你不應(yīng)該只滿足找一份糊口的工作。青年只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。＂歷史和地理怎樣？＂青年還是不好意思地?fù)u頭。＂你精通數(shù)學(xué)嗎？＂父親的朋友問他?；顒?dòng)方法：講授法、實(shí)踐、制作活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：寫長(zhǎng)處的表格學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆，紙、剪刀課時(shí)安排：二 課 時(shí)活動(dòng)過程：第一課時(shí)總第3課時(shí)一、揭示課題，故事導(dǎo)入：師：我知道咱們二年級(jí)一班的小朋友都喜歡聽故事，今天老師就給大家講法國(guó)著名作家大仲馬的故事。重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞自己和別人的長(zhǎng)處。創(chuàng)造條件讓學(xué)生體驗(yàn)被人欣賞合尊重得感受，幫助其樹立自信心，形成樂觀向上的生活態(tài)度。三、。玩具給我們帶來的好處。學(xué)生討論：怎樣長(zhǎng)時(shí)間的擁有它。同學(xué)們，我知道你們特別喜歡玩玩具，那你的玩具玩玩都犯在什么地方呢？生回答。教學(xué)重點(diǎn)：愛護(hù)保存玩具教學(xué)難點(diǎn)：保護(hù)愛護(hù)玩具在生活中落實(shí)。課后反思：玩具是伴隨學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，每個(gè)人都有兒時(shí)的玩具，玩具玩的久了也會(huì)對(duì)玩具產(chǎn)生感情，這些童年的美好記憶會(huì)伴隨學(xué)生們一生。給玩具分類。引導(dǎo)學(xué)生專心聽其學(xué)生發(fā)言。根據(jù)學(xué)生的39。我采訪了玩具的名稱制作材料玩 法我還知道教師舉例如：我采訪的第一位是我的爺爺，他小時(shí)候玩的是九連環(huán)，它是由鐵絲制作而成的，就個(gè)環(huán)連在一個(gè)劍型環(huán)上，可以分離。同學(xué)們，我知道大家都特別喜歡玩玩具，那么，請(qǐng)拿出上節(jié)課我留的作業(yè)。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)玩具的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講究玩玩具的衛(wèi)生和玩具玩完后要妥善防治的良好生活習(xí)慣。第二篇：品德與生活教案品德與生活教案品德與生活教案1（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)玩具的采訪調(diào)查活動(dòng)，了解玩具的發(fā)現(xiàn)變化、玩具的種類與特點(diǎn)、保護(hù)和收藏玩具的方法。最后，我們來一個(gè)精彩大回放，看看今天被老師用照片記錄的每一位同學(xué)。老師這還有爸爸媽媽的給你們寫的評(píng)語(yǔ)與值得回憶的事例。寫完了嗎？我們先把今天帶來的成長(zhǎng)材料裝進(jìn)成長(zhǎng)袋里。師：把你們帶來的袋子制作成一個(gè)成長(zhǎng)袋。我們用什么方法把它們保留下來呢？照片、日記、錄像等有許多方法。38(1)同學(xué)們，這些我們常在電視上聽到一個(gè)廣告詞，你現(xiàn)在聽了有什么想法嗎？(2)為什么讓媽媽更漂亮，因?yàn)樗龕蹕寢?，你愛你媽媽嗎？你們愛你的父母嗎？你愛你的家人嗎？聽了媽媽?duì)我們說的話，你想對(duì)他們說些什么嗎？(3)指名說一說：(4)問：是否要長(zhǎng)大才能孝順爸爸媽媽嗎？現(xiàn)在你能做些什么？在你的成長(zhǎng)過程中還有哪些人關(guān)心你呢？你應(yīng)該怎樣感謝他們？七、制作成長(zhǎng)袋。看：在我們的成長(zhǎng)過程中爸爸媽媽家長(zhǎng)們一直關(guān)注著我們每一點(diǎn)變化進(jìn)步。五、爸爸媽媽的介紹同學(xué)們，你們剛才自己介紹那么多，你想知道關(guān)心你的爸爸媽媽都跟樓老師說什么了嗎？播放課件：請(qǐng)看一下，聽爸爸媽媽的評(píng)價(jià)你有什么感受？還有一位家長(zhǎng)寫的真感人，我想給大家讀一讀。有這么多愛集體的同學(xué)們，我們的集體不愧是二年級(jí)佼佼者。四、介紹集體有的同學(xué)還沉浸在和朋友的歡快中，樓老師從你們的介紹中感受到你們都在不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，那我們二（1）班集體是不是和我們一起在成長(zhǎng)在進(jìn)步。既然我們?cè)诩w中有朋友，那我們都走下座位去和朋友擁抱一下，互相問候一聲，說幾句知心話。播放課件。大家在集體中都有朋友，那我們做個(gè)找朋友的游戲。時(shí)間有限，我們只能請(qǐng)這么多同學(xué)介紹，還想介紹的同學(xué)有膽量的，就去找周圍的聽課老師介紹一下，不好意思說的，可以找自己的同學(xué)說一說，時(shí)間為一分鐘。在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)給大家展示一下。二、介紹自己上學(xué)以后的你自己都有哪些變化，請(qǐng)你介紹自己成長(zhǎng)過程中的變化，尤其是上學(xué)以來長(zhǎng)大了以后的變化。你們?yōu)槭裁礇]認(rèn)出來呢？生：因?yàn)樗L(zhǎng)大了和小時(shí)候不一樣了。教師在學(xué)生做的過程中，要注意傾聽并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。課件：父母對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，并給予積極的評(píng)價(jià)。教師活動(dòng)：教師在帶領(lǐng)下觀看本班同學(xué)的照片，猜猜他是誰(shuí)的教學(xué)引導(dǎo)過程中，要注意幫助學(xué)生從多方面尋找同學(xué)的變化。同學(xué)給大家展示自己的成長(zhǎng)變化。活動(dòng)：親自動(dòng)手制作成長(zhǎng)袋。我的成長(zhǎng)快樂多又多。（北京西客站、亞運(yùn)村、中華世紀(jì)壇等。（場(chǎng)景一：中國(guó)版圖）下載 1．說一說：紅色五角星的位置是哪？2．小結(jié)：紅色五角星的位置是北京，北京是中國(guó)的首都。天安門前更是鮮花盛開，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，到處都是一派喜氣洋洋的場(chǎng)面。3．出示投影片。2．小組交流：國(guó)慶節(jié)是哪一天？為什么把10月1日定為國(guó)慶節(jié)？師：1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上向世界宣布：中華人民共和國(guó)成立了。我愛我的祖國(guó)。板書：我愛我的祖國(guó) 3．讀兒歌： 我是中國(guó)人。2．放音樂：《我們的祖國(guó)是花園》 同學(xué)邊唱邊表演。（?課文?中各族小朋友手拉手圖）1．提問；這些小朋友在干什么？他們?yōu)槭裁催@么高興？師：他們和我們一樣，都非常熱愛自己的祖國(guó)——中國(guó)，覺得生活在祖國(guó)的懷抱里幸?？鞓贰煟和瑢W(xué)們，看完這些美麗的景色，你想說什么？ 4．請(qǐng)同學(xué)用一句話表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛。老師也拿出準(zhǔn)備好的圖片：黃山、長(zhǎng)江、黃河、桂林山水等向同學(xué)做簡(jiǎn)要介紹。板書：中國(guó)是我的祖國(guó)3．學(xué)生四人一組說說：我國(guó)還有哪些美麗的地方，美麗的景色。2．提問：為什么說中國(guó)是我們的祖國(guó)？小結(jié)：我們都是中國(guó)人，生活在中國(guó)這快土地上。（?課文?中的圖片，先不出示民族圖。雖然民族不一樣，但我們都是中國(guó)人，是一家人。板書：我是中國(guó)人 2．看書。師：隨著社會(huì)的改革開放，許多外國(guó)的節(jié)日也來到了中國(guó)。師：隨著社會(huì)的進(jìn)步，民族的發(fā)展，我國(guó)又有了許多現(xiàn)代節(jié)日。（課件出示傳統(tǒng)節(jié)日）傳統(tǒng)節(jié)日：如春節(jié)：農(nóng)歷正月初一開始到正月初五為止、元宵節(jié)：農(nóng)歷正月十五、清明節(jié)：公歷4月4日至6日之間、端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五、七夕節(jié)：農(nóng)歷七月初七、中秋節(jié)：農(nóng)歷農(nóng)歷八月十五、重陽(yáng)節(jié)：農(nóng)歷九月初九 冬至： 師：讀讀后，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？那個(gè)節(jié)日有點(diǎn)特別？是呀，除了清明節(jié)以外，其他節(jié)日都是按農(nóng)歷過的。教師總結(jié)：放鞭炮、拜年等等，這些都是我們過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，這些習(xí)俗也體現(xiàn)著中國(guó)的春節(jié)文化。許多來華的外國(guó)人，離開時(shí)總不忘買幾個(gè)中國(guó)結(jié)，準(zhǔn)備送給親朋好友。中國(guó)結(jié)表現(xiàn)著中國(guó)心，飽含著中國(guó)情。它最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，不管這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞，總是不離不棄，始終圍繞著它的起點(diǎn)。（教師懸掛中國(guó)結(jié)）（課件欣賞中國(guó)結(jié)）教師講述：中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品，它的年代久遠(yuǎn)，它給人一種團(tuán)圓、親密、溫馨的美感。傳說大年三十是老鼠娶親的好日子，老鼠們都會(huì)在這天晚上娶親。（7）貼年畫（課件出示年畫：《老鼠娶親》）。壓歲錢的?歲?與作祟的?祟?諧音，長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢就是希望壓住邪祟，使小孩子平安健康。說說春聯(lián)里都透露著什么？（課件播放一組春聯(lián)）（4）（教師張貼 ?福?字）貼 ?福?字也是我國(guó)過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，它是怎么貼的呀？是呀，人們?cè)谫N ?福?字倒著貼，也是為了圖一個(gè)?福倒（到）了?的吉祥。（3）（教師張貼春聯(lián)）張貼春聯(lián)是我國(guó)過年時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣。（2）拜年。是啊，在這一天，無論是遠(yuǎn)在國(guó)外的，還是近在本地的；無論是工作的，還是在外求學(xué)的；無論是身居要職的，還是普通的老百姓，他們都會(huì)想方設(shè)法地回家過年，與親人一起團(tuán)聚在一起