【摘要】我學(xué)會了嗎教學(xué)內(nèi)容:第84頁我學(xué)會了嗎及豐收園。教學(xué)目標(biāo):,讀,寫11-20各數(shù);,會不會比較大小;20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。,是否愿意與同伴合作.交流。教學(xué)過程:一.全面回顧,歸納整理,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是一件快樂的事,一轉(zhuǎn)眼我們已學(xué)了這么多的知識,回憶一下這我們主要都學(xué)了
2024-12-17 13:40
【摘要】綜合練習(xí)課我學(xué)會了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書第22頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):回顧整理“快樂的校園”這一單元所學(xué)的全部知識,并加以鞏固。教學(xué)過程:一、回顧整理:同學(xué)們請想一想,在“快樂的校園”這一單元中,我們都學(xué)會了哪些知識?,不完整或遺漏的地方教師補(bǔ)充。二、鞏固練習(xí)結(jié)合教科書第22頁的情境圖,說說自己在快樂的校園
2024-12-17 13:41
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-20 17:13
【摘要】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
2024-11-25 10:30
【摘要】我學(xué)會了嗎?教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會了嗎?課本63——64頁教學(xué)目標(biāo):。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學(xué)過程:一、知識梳理通過本單元學(xué)習(xí),你學(xué)會了哪些知識?(先讓學(xué)生說一說,教師及時(shí)板書)方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加上或減去
2024-12-17 01:57
【摘要】誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”教學(xué)目標(biāo):,正方體,圓柱和球的認(rèn)識,能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分。,比較,抽象思維能力,發(fā)展初步的空間觀念。感受立體圖形與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。,初步培養(yǎng)合作意識。培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià),自我反思的意識。教學(xué)重點(diǎn):辨認(rèn)和區(qū)別長方體,正方體,圓柱和球等立體圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-17 13:39
【摘要】《我學(xué)會了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:對前面所學(xué)的乘法的初步認(rèn)識進(jìn)行實(shí)踐,檢查自己是否學(xué)會了。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生觀察圖畫提出不同的問題,并說出解決問題的辦法,檢查自己的學(xué)習(xí)情況。,學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):觀察圖畫提出不同的問題,并說出解決問題的辦法。教學(xué)過程:一、談話:本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲?背
2024-12-17 13:36
【摘要】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊74頁智慧廣場。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,借助直觀圖,通過“擺一擺、畫一畫”解決簡單的重疊問題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想,在解決實(shí)際問題的過程中感受選擇解決問題策略的重要性,養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解簡單重疊問題的
【摘要】《重疊問題》專項(xiàng)練習(xí)1、小朋友們排隊(duì)練體操,小紅的左邊有6個(gè)人,右邊有2個(gè)人,這一排共有幾個(gè)人?2、10個(gè)小朋友排隊(duì)去春游,小云的前面有5個(gè)同學(xué),小云的后面有幾個(gè)同學(xué)?3、幼兒園小朋友排隊(duì)參觀盆景,從前面數(shù),小林是第3個(gè),從后面數(shù),小林是第5個(gè),這一排共有幾個(gè)小朋友
2024-11-23 15:35
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-25 02:37
【摘要】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認(rèn)識位置QD一年級上冊一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}?二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友,團(tuán)結(jié)起來
【摘要】認(rèn)識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}?二、你說我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友,團(tuán)結(jié)起來力量大!哪邊是左?哪邊是右呢?左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?
【摘要】《我學(xué)會了嗎》教學(xué)內(nèi)容:一下第73頁我學(xué)會了嗎?及P72的4、5教材分析“我學(xué)會了嗎?”是一幅綜合情景圖,包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學(xué)信息。意圖是引導(dǎo)學(xué)生充分利用這一情境,提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題,對自己本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行自我檢測。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、回顧與反思,總結(jié)自己學(xué)習(xí)本單元的表現(xiàn)和主要收獲,為“豐收園”欄目全面評價(jià)學(xué)
2025-04-13 02:01
【摘要】我學(xué)會了嗎?教學(xué)目標(biāo),自己提出問題,解決問題,鞏固本單元所學(xué)知識。、梳理本單元所學(xué)知識、技能,促進(jìn)知識系統(tǒng)化,深化基礎(chǔ)知識,提高運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。,提高學(xué)生自我認(rèn)識和自我完善的能力。重點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。難點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式
2024-12-17 13:34
【摘要】《我學(xué)會了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊26頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),解決實(shí)際問題。能夠運(yùn)用口訣解決乘法問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。、交流解決問題的過程中,體驗(yàn)解決問題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):能夠根據(jù)得數(shù)想口訣,也能夠根據(jù)口決列算式,可以由算式想到乘法口訣。難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解
2024-12-17 13:35