【正文】 說普通話。根據(jù)新《綱要》提出語言教育任務，我們力求在促進幼兒整體發(fā)展上，即體現(xiàn)語言教育的特點和規(guī)律，又充分發(fā)揮整合教育的影 1 響作用，以求得整體教育的提高。樂意參加各種體育活動，感受運動帶來的愉悅，懂得玩大型運動器械的規(guī)則，不推擠，不做危險動作。能聽懂基本的口令和信號，做出相應的動作，會一個跟一個走圈。熟練掌握手膝和手腳著地爬等基本動作，有一定速度并能較好地控制方向。能自然的向前方或遠處揮臂投擲各種物體，有將物體投遠的愿望；雙手能向上、前、后拋球，體驗投擲活動的樂趣。能邁開步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動；聽信號向指定方向跑，能沿著規(guī)定路線跑，向指定方向持物跑。學習并嘗試自己穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。不把手指放在嘴里。學習獨立上廁所，養(yǎng)成定時大便的習慣。樂意對待晨起、午睡及晚睡前的盥洗，嘗試早晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，午睡時不影響別人，能安靜地午睡。發(fā)展幼兒體能，提高幼兒身體素質(zhì)和適應環(huán)境的能力。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。健康教育總目標身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲在成人提醒下，不隨地扔紙屑。按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。揀豆：會一個一個的揀豆，并將豆放入瓶中，每分鐘能揀2530個。⑵手的動作搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉，培養(yǎng)投擲的興趣。跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。學會幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。能區(qū)別上下。初步發(fā)展幼兒的比較能力。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。小班科學領(lǐng)域教育目標：⑴數(shù)學教育目標引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內(nèi)容的游戲和操作活動。學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較積極的外部反應，初步了解舞曲、勞動音樂的特點?；旧夏茈S著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。小班藝術(shù)領(lǐng)域教育目標：⑴音樂方面：觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。并且知道要尊重成人。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。了解自己長大了，是小班的小朋友了。喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。學習安靜地傾聽他人的講話。3．能根據(jù)文學作品的畫面形象擴展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面。三．欣賞閱讀，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。二．表達交流。中班下學期 一．傾聽理解，對詞匯、語法敏感，對日常生活常見符號、標志、文字感興趣，閱讀過程中初步了解漢字的由來。，感受作品所表達的情感，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作、繪畫等方式表達自己 的理解。對所聽到的信息給予相關(guān)的評論、行動。，并能正確、較迅速地按要求行動。幼兒語言領(lǐng)域階段目標中班上學期 一．傾聽理解，親近傾聽并參與談話。喜歡閱讀圖書，建立口頭語言與書面語言之間的聯(lián)系。喜歡故事、兒歌等文學作品，感受文學作品中的藝術(shù)語言美。會用多種方式清楚地提出問題。有與人交談的愿望或動機，樂于在集體面前表達自己的想法，體驗用語言表達自己的想法或情感的快樂。能聽懂普通話，會說普通話，能識別普通話的正確發(fā)音。會安靜地傾聽別人說話，知道認真傾聽是一種尊重人的表現(xiàn)。2．了解家鄉(xiāng)獨特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn)，有求知和學習的愿望。3．努力遵守集體活動的各項規(guī)則。三．行為規(guī)則1．了解簡單的公共規(guī)則，并自覺遵守。二．人際交往1．關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事。中班下學期 一．自信心培養(yǎng)1．遇到困難和挫折時，愿意動腦筋想辦法，自己嘗試解決。2．認識并喜歡家鄉(xiāng)著名的風景名勝和環(huán)境，了解中國最著名的風景名勝，感受其中的美。2．知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有。3．學習用正確的方法（語言提示、商量等）表達自己的需要與想法。二．人際交往1．喜歡和同伴共同游戲。2．知道人有喜怒哀樂等情緒，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。社會領(lǐng)域階段目標中班上學期一、自信心培養(yǎng)1．知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，喜歡自己的長相。萌發(fā)愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。了解周圍不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關(guān)系，尊重他們的勞動。五、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。做事有信心，能有始有終地做完一件事。有困難或需求幫助時會用適當?shù)姆绞较虺扇吮磉_自己的需要、想法。感受生活中規(guī)則的重要，能圍繞自己的生活、學習、游戲制定簡單的規(guī)則。三、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。善于與人交往，懂得問候、交談、與人合作及參與活動的技巧，掌握幾種交往策略。二、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。主動積極參加各種活動，有好奇心和探究解決問題的能力，能積極發(fā)表自己的見解。會用一定的方式表達自己的需求、愛好、情緒、情感。嘗試看圖示折紙，主動探索學習簡單的折紙方法，折疊出簡單的形象。三、手工喜愛各種手工活動，會選擇工具、材料進行創(chuàng)作，注意工具使用中的安全性，會收拾整理。大膽使用12種顏色，學習調(diào)配更加豐富的色彩，區(qū)分并嘗試話的主體色和背景色。二、繪畫認識更多繪畫工具，掌握正確的使用方法，根據(jù)需要選擇恰當?shù)墓ぞ卟牧线M行創(chuàng)作并會收拾整理美術(shù)工具、材料。初步學習欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動作、表情等表達自己的理解、想象和情感。學習用紙折出（按中心線折）、剪貼出簡單的物象。根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。學習在畫面上簡單地布局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。能用各種點、線條、簡單圖形表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步的欣賞與評價。幼兒美術(shù)領(lǐng)域階段目標中班上學期一、興趣與審美對周圍環(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種美術(shù)活動，對各種美術(shù)活動有興趣。能用不同的藝術(shù)形式大膽地創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的情感和體驗，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。喜歡參加美術(shù)活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的敏感性。能在一定的時間內(nèi)集中注意地傾聽、觀看音樂、舞蹈、戲劇表演。進一步感受二拍子和三拍子樂（歌）曲的特點。四、欣賞活動喜歡傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。大膽地用樂器、自然物的不同音色、節(jié)奏型表現(xiàn)對音樂的感受和對事物的認識。