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正文內(nèi)容

十幾減8的退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

2024-11-04 02:15本頁面
  

【正文】 9,我們這節(jié)課就是學(xué)習(xí)“十幾減9”(板書課題)師:你還知道哪些十幾減9? 根據(jù)學(xué)生回答,板書算式。說一說。師:還剩幾個(gè)?計(jì)算好。)師:請(qǐng)你開動(dòng)腦筋來圈一圈,算一算。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)、演示。師:請(qǐng)大家選擇其中的一個(gè)游戲,看圖提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題。美羊羊玩套圈,有16個(gè)套圈,套中9個(gè)。③109=1,1+5=6(破十法)④155=10,104=6(連減法)⑤6+9=15,159=6(想加算減法)⑥1510=5,5+1=6(說方法的同時(shí)提問:能借助小棒演示你的方法嗎?若有請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示若沒有師提問:有哪位聰明的小朋友能用小棒演示破十法?)。學(xué)生可能出現(xiàn): ①數(shù)出來的。)請(qǐng)小朋友把想法在小組內(nèi)交流一下,看哪組小朋友最聰明。)二、自主探究,交流算法 師:要解決這個(gè)問題,要怎么列式? 生:159(板書)師:159等于幾呢?李老師要采訪一列小火車看看。(課件演示懶羊羊賣氣球的畫面,對(duì)話框“我有15個(gè)氣球,賣了9個(gè)”。(課件演示投籃、套圈等活動(dòng)。師:今天羊村里可熱鬧了,正在舉行“游園活動(dòng)”。教學(xué)重難點(diǎn):探索“十幾減9”的計(jì)算方法,理解十幾減9的算理。發(fā)展學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流能力和合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo):在具體情境中學(xué)會(huì)尋找信息并提出問題,在解決問題中理解“十幾減9”的算理,從而掌握算法?!白鲆蛔觥笔亲寣W(xué)生在動(dòng)手?jǐn)[的過程中進(jìn)一步鞏固這兩種算法,加深對(duì)減法算理的理解。第四篇:十幾減九的退位減法第二單元 20以內(nèi)的退位減法第1課時(shí) 十幾減9教學(xué)內(nèi)容分析:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第10頁。2. 出示一組十減幾的退位加法練習(xí)題。十幾減9的退位減法。三、熟練算法,進(jìn)行應(yīng)用活動(dòng)三:解決“還剩幾個(gè)氣球”的問題學(xué)生列出算式:179=,學(xué)生用自己喜歡的方法算出得數(shù)。(5)學(xué)們這聰明,想出了這么多方法,選出你做喜歡的一種,在小組內(nèi)說說。板書:155=10,104=6(3)擺小棒(出示幻燈片)把15根小棒分成兩份,一分?jǐn)[10根(一捆),一份擺5根。你們能幫助他解決嗎?如何列式?為什么要用159=,小組合作,探討算法,指名回答,教師將算法板書在黑板上師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這些算法,你最喜歡哪一種?請(qǐng)用你最喜歡的方法再說一說這道題。2.小組交流,探討算法。15-9=(學(xué)生回答。(電子白板出示信息窗情境圖。教學(xué)難點(diǎn):能正確地、比較熟練地進(jìn)行十幾減9的計(jì)算。體驗(yàn)與同伴合作的快樂,增強(qiáng)合作交流的意識(shí),進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)就在我們身邊。教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷實(shí)際情景中提出并解決數(shù)學(xué)問題的過程,理解計(jì)算“十幾減9”的方法,并能正確計(jì)算“十幾減9”。自主練習(xí)第3題。再一次優(yōu)化算法。自主練習(xí)第2題,讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算。交流時(shí)讓學(xué)生說說算理。自主練習(xí)第1題,先讓學(xué)生說說圖中的信息,提出問題,再列出算式。,計(jì)算結(jié)果。(1)把9分成5和4,155=10,104=6.(2)15個(gè)位上的5不夠減,就用十位上的1,1個(gè)十就是10,109=1,1+5=6(3)看減法想加法:9+6=15,所以159=:破十法和看減想加的算法相對(duì)較快,同學(xué)們可以熟練采用。教師巡視學(xué)生操作過程,找兩個(gè)有代表性的同學(xué)到實(shí)物投影前展示交流。),計(jì)算結(jié)果。提問:為什么要用減法呢?你是怎么想的?(通過交流讓學(xué)生明白:從總錢數(shù)里面減去已經(jīng)花了的,就是剩下的錢數(shù)。二、情境導(dǎo)入,提出問題同學(xué)們喜歡踢足球嗎?前幾天我們學(xué)校舉行過一場(chǎng)足球射門比賽,
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