【正文】 保障飲食安全，預(yù)防食物中毒及與鉛中毒合理用藥，遠(yuǎn)離不良嗜好三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少衛(wèi)生方面的知識，今天老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)飲食衛(wèi)生方面的知識。通過教學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，教給學(xué)生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現(xiàn)的緊急情況，學(xué)會自我保護(hù)。●查一查，哪些食品會對人體造成不良影響？怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢？ 討論 后 讀課本 ●知識鏈接●食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡認(rèn)識誤區(qū)，都可能使食物成為我們健康的殺手。教學(xué)方法：小組討論、舉事例 教學(xué)過程： ：課文案例 ●說一說，你平時(shí)喜歡吃哪些食物，不喜歡吃那些食物，常吃洋快餐，為什么會不利于我們的身體健康？ 全班交流 ●警示臺成人疾病盯上少年兒童生活富裕了，花花綠綠的食品不計(jì)其數(shù)。2．那些食品會對身體造成不良影響。但在日常生活中，常有一些不良的飲食習(xí)慣和行為給我們的身體健康造成不利的影響。否則，他們會認(rèn)為我們膽小怕事，以后還會欺負(fù)我們。請看以下事例： 課本案例討論：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？ ●什么是校園暴力？●如遇校園暴力，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 看課本案例●怎樣避免打架斗毆呢？看課本 ：在校外，被人欺負(fù)時(shí)怎么辦●在校外若遇到有人敲詐物品或欺負(fù)時(shí)，旁邊有沒有人幫我們，就要以自己的安全為重，暫時(shí)照著他們的話去做，并記下他們的外貌特征，擺脫他們之后立即報(bào)案。但似乎是突然之間，群毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑，涌進(jìn)了被稱為本該是一片凈土的校園。教學(xué)目的：通過舉事例，讓學(xué)生了解什么事校園暴力；讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)對校園暴力，使自己不受傷害；拓展延伸。這些校園暴力現(xiàn)象，提醒我們要提高自己的防范意識。5．報(bào)案時(shí)一定要嚴(yán)肅認(rèn)真，一是一、二是二，不可隱瞞情況，也不可虛報(bào)情況。3．講明發(fā)案時(shí)有無知情人、見證人，以便為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供依據(jù)。巨大的聲音必然會引起行人和鄰居注意，從而達(dá)到報(bào)警的目的怎樣向公安機(jī)關(guān)報(bào)案 當(dāng)遭到不法侵害后，應(yīng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，報(bào)案時(shí)應(yīng)注意： 1．向公安機(jī)關(guān)詳細(xì)講明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)，遭受不法侵害的程度。2．當(dāng)自己被犯罪分子糾纏，不能脫身或已被綁架、拐騙時(shí)，應(yīng)不時(shí)給路遇的群眾打手勢、或直接告知自己被侵害，請他人打“110”電話報(bào)警。打“110”報(bào)警電話，應(yīng)如實(shí)講明案情和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。報(bào)警電話“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處臵可能發(fā)生的緊急案情，為給群眾提供安全保護(hù)服務(wù)，能迅速準(zhǔn)確接受群眾報(bào)案，掌握警情而設(shè)臵的。如果壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。不要講究高消費(fèi)，否則很容易被壞人盯上。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。(10)我們一定要記住，反擊罪犯時(shí)一定要先對雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，保護(hù)自己的生命安全最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而與罪犯硬拼。佯裝若無其事，理直氣壯地指出一個(gè)親友的名字嚇唬對方。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、害怕狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。佯裝害怕，暫時(shí)答應(yīng)對方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待對方離開后，馬上報(bào)警。(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼；昏倒，或突然提出上廁所，或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。(4)“認(rèn)親”。(3)耍賴。(2)呼喊。,遇到壞人該怎么辦? 故事內(nèi)容板書 同學(xué)們,現(xiàn)在社會上比較復(fù)雜,我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義,該怎么辦? 聽故事：:(1)聽了這個(gè)故事后,你有什么想法?(2)行動在線、綁架、敲詐勒索地壞人時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些應(yīng)對與自救地辦法呢？(1)周旋。每一天都是鮮活的，每一天都 是充滿挑戰(zhàn)的，這個(gè)嶄新的學(xué)期是我們和孩子們夢想的新起點(diǎn)！讓我們一起沖刺 吧！遇到壞人如何保護(hù)自己生活中，小學(xué)生遭到不法分子的敲詐、勒索、搶劫、綁架、等案件時(shí)有發(fā)生。八、每個(gè)學(xué)生寫一份新年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。六、衛(wèi)生常識教育：注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；愛護(hù)公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；不隨地大小便；注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜 物，看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱等等；愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。四、文明禮貌教育：禮儀教育，對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師；集會紀(jì)律、會議紀(jì)律。二、收心、安心教育：了解學(xué)生假期生活，針對學(xué)生返校報(bào)名的情況在班上作一個(gè)反饋，小結(jié)寒假 作業(yè)完成情況。漫畫、設(shè)計(jì)：主題――遠(yuǎn)離毒品或毒品的危害；要求：主題突出，簡潔明了；大家一起出黑板報(bào)：主題：我們對煙酒亮“紅燈”。教師總結(jié)、引導(dǎo)。教學(xué)過程(一)匯報(bào)、交流你是怎樣幫助周圍的人戒煙的？別人怎樣對待你的戒煙幫助？你覺得你的做法成功嗎？(二)引入新課我們已經(jīng)通學(xué)習(xí)比較深入地了解了吸煙危害人們的身體健康和我們的，我們也采取了積極有效的行動宣傳戒煙，除了吸煙以外，還有很多人有著另一個(gè)不良的嗜好，這就是酗酒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年酒的消耗量相當(dāng)于一個(gè)西湖，十分驚人!下面我們一起來看看酗酒的危害有多大。準(zhǔn)備有關(guān)圖片宣傳資料。準(zhǔn)備有關(guān)、錄音資料、設(shè)備。了解國際上對禁煙、禁毒的一些積極行動和有力措施，并用自己的實(shí)際行動宣傳不和煙、酒、毒品交朋友。通過學(xué)生的調(diào)查選擇學(xué)校附近的某一區(qū)域或某一公共場所，看一看有多少，了解可能造成的危害，并學(xué)會思考如何解決這種問題。（但也要：不要隨便拔打“110”報(bào)警電話玩。這樣做才能避免上當(dāng)。教師小結(jié)：當(dāng)有陌生人敲門時(shí)，不能隨便給陌生人開門。4．教師小結(jié)：張明不吃陌生人的東西，不跟陌生走，當(dāng)陌生人要帶他走時(shí)，他大聲呼救。教學(xué)難點(diǎn)：，有性和意識。教學(xué)重點(diǎn)：。情感：，有性和意識。教學(xué)設(shè)計(jì)示例十上當(dāng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識： 。4在遇見具體事情該怎么辦時(shí)，讓學(xué)生自己說并表演，老師給予歸納和補(bǔ)充。3在講上當(dāng)?shù)膶?shí)例時(shí)，最好播放一些已有的實(shí)例，音頻或圖片。其目的是使學(xué)生提高性，防止上當(dāng)。教法過程：1為了使教學(xué)更有實(shí)效，教師可以采用讓學(xué)生親身體驗(yàn)的教學(xué)方式。2．遇事要主動向家長匯報(bào)，求得家長的幫助。教學(xué)中應(yīng)該以下幾個(gè)問題。培養(yǎng)思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。我們要用一生去愛他們，讓我們一起對家長說一句：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們?！段矣幸粋€(gè)家》，學(xué)生和家長擁抱，然后坐到一起。課前要征求好對應(yīng)學(xué)生的意見，不要因此產(chǎn)生新的矛盾，說說自己哪些地方做得不好，哪些問題和孩子溝通得不夠，重點(diǎn)說說當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長的心情是多么痛苦?；顒臃绞剑髮W(xué)生認(rèn)真積極地發(fā)言?；顒訙?zhǔn)備~5名有代表性的家長課前準(zhǔn)備好要的內(nèi)容?；顒?：特殊的家長會 活動目的：，讓學(xué)生理解，如果自己離家出走，家長的心情和感受是怎樣的。同時(shí)，有的學(xué)生在不良團(tuán)伙的拉攏或的下很容易發(fā)生偷竊、打架等行為，甚至。學(xué)生離家出走，逃避了學(xué)校的教育和規(guī)章制度的約束，容易受到社會上不良線上和因素的影響。、總結(jié)離家出走給自己和家人帶來的?；顒訙?zhǔn)備學(xué)生課前收集青少年離家出走的案例及后果。正確的做法就是要與家人溝通，理解父母的心情，千萬不要義氣用事。不過，在溫馨的港灣，也會有起風(fēng)浪的時(shí)候。學(xué)生展開討論，自評和互評當(dāng)時(shí)的做法是否正確。學(xué)生分別對劇中的“家長”與“孩子”進(jìn)行評析。師生事先準(zhǔn)備一個(gè)簡短的反映家庭矛盾的情景劇?；顒右唬呵榫澳M 活動目的讓學(xué)生說出自己的心里話，以便于了解其內(nèi)心的真實(shí)想法，實(shí)現(xiàn)溝通與交流。第七課不要離家出走教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解離家出走給自己帶來的危害和給家人帶來的。●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機(jī)會，要當(dāng)機(jī)立斷，并在離開后迅速報(bào)警。如歹徒手中有兇器，應(yīng)巧妙周旋促其放下。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的！”等等，盡量爭取存活機(jī)會，勿以語言或動作激怒綁匪?！褡屑?xì)觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍，觀察可能的逃跑線，等待時(shí)機(jī)?！袢绻腥送蝗粊碚夷?，對你說：“你家中出事了！”或聲稱你父母生病、出車禍等等，并要帶你離開學(xué)校、家中時(shí)，此刻就感到慌亂，并與他人離校●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑（三）遇到敲詐時(shí)該怎么辦？ ●萬一已經(jīng)遇到、等情況，你一定要保持頭腦冷靜： ●牢記，隨時(shí)做好逃脫準(zhǔn)備?！衿綍r(shí)不養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。將如何應(yīng)對“搶劫、”編成歌謠以警示學(xué)生。二、教育手段：通過多展示有關(guān)“搶劫、”的畫面、案例及有關(guān)法律知識。第六課、遭到敲詐、綁架怎么辦一、教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強(qiáng)安全觀念。小結(jié)，評價(jià)。查看逃生線。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。逃生演練。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。）（1）學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。判斷題。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。）搶答題。手冊、手抄報(bào)完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示（三）競賽活動，游戲激趣。以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。如：（1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。）展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。二、教學(xué)過程：（一）圖片展示，引入新課。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。學(xué)會本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。小組合作，制作一期以注意勞動安全為主題的手抄報(bào)第五課、遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安一、教學(xué)目標(biāo)：通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。同學(xué)在交流的過程中做好記錄，并寫下自己的體會。（三）活動三：交流展示會 活動目的交流展示收集到的資料，通過討論的方式使學(xué)生認(rèn)識到注意勞動安全的重要性，體會忽視勞動安全造成意外而傷者帶來的痛苦?？墒莿趧訒r(shí)，我們往往容易忽視安全，給自己帶來不必要的傷害。根據(jù)討論結(jié)果，全班同學(xué)編制《勞動安全備忘錄》?；顒臃绞剑簬熒黄鹩^看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇。活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備兩把掃帚。（二）活動二：錯在哪里 活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解注意勞動安全的重要性，辨別有關(guān)勞動安全的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。教師總結(jié)： 做力所能及的家務(wù)活，積極參加集體勞動和公益勞動，能給我們帶來快樂和收獲。由學(xué)生扮演勞動工具為大家講故事，應(yīng)重點(diǎn)說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項(xiàng)?；顒訙?zhǔn)備：布置學(xué)生課前收集有關(guān)“勞動中受到傷害”的各種案例?；顒幽康模和ㄟ^猜謎語、角色扮故事等交流活動，使學(xué)生了解認(rèn)識勞動安全的重要性。學(xué)會正確使用常用的勞動工具，防范勞動造成的傷害。（要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單處理——積極等待救援）學(xué)會探險(xiǎn)通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險(xiǎn)，學(xué)會勇敢地去面對而有意義的事情。（3）判斷——他們作得對嗎？學(xué)生觀察——P8讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。二、新授：認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志（1）學(xué)生活動——觀察P8的標(biāo)志，提問：你認(rèn)識哪些標(biāo)志？它有什么特點(diǎn)？通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示課件——在哪里？通過找尋生活中的危險(xiǎn)地帶，讓孩子們收集危險(xiǎn)潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí)。三、課前準(zhǔn)備課件。二、教學(xué)重點(diǎn)了解生活中的安全地帶。認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法，做自己的守護(hù)天使。b)在生活自理區(qū)擺放一些有關(guān)暈車時(shí)的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學(xué)會操作。要求孩子們要遵守乘車應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。四、活動的結(jié)束：乘車回家。（5）頭、手不能伸出車外。（3）下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。提問課件里發(fā)生的事情：（1）故事里發(fā)生了什么事情呢？（2）為什么會撞車呢？（3）這告訴我們，乘通工具時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？老師總結(jié)乘通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：（1）等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。到了商場，與爸爸媽見面，請爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時(shí)的舉動。（5）、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點(diǎn)睡覺，以免睡眠不足影響。（3）、用濕毛巾輕敷額頭上。老師進(jìn)行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：（1）、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。二、活動的進(jìn)入：暈車的預(yù)防和處理?；顒訙?zhǔn)備：一、活動的導(dǎo)入：今天我們要進(jìn)行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場等著我們呢。體會與家長們一起學(xué)習(xí)的樂趣，增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動手能力，讓家長與老師共同教育幼兒掌握安全知識。為了提高孩子的能力，掌握乘通工具的安全事項(xiàng)，特此設(shè)計(jì)了這次活動。你會怎樣說呢？主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。你會怎樣說呢？主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的