最新五年級(jí)安全教育教案-文庫吧資料
2025-04-23 02:11本頁面
【正文】 種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。第五課、遠(yuǎn)離火災(zāi)保平安教師總結(jié)：無論參加集體、公益勞動(dòng)，還是參加家務(wù)勞動(dòng)，我們都要正確使用勞動(dòng)工具，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻將安全記在心中。同學(xué)在交流的過程中做好記錄，并寫下自己的體會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生分組收集勞動(dòng)時(shí)造成意外的案例，相關(guān)圖片及宣傳勞動(dòng)安全的。因此，我們?cè)趧趧?dòng)中一定要掌握正確的方法，遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，文明勞動(dòng)，安全勞動(dòng)，時(shí)刻將安全記在心中。勞動(dòng)是光榮的，我們都喜歡參加體育活動(dòng)。根據(jù)討論結(jié)果，全班同學(xué)編制《勞動(dòng)安全備忘錄》?；顒?dòng)方式：活動(dòng)活動(dòng)師生一起觀看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備兩把掃帚。（二）活動(dòng)二：錯(cuò)在哪里活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解注意勞動(dòng)安全的重要性，辨別有關(guān)勞動(dòng)安全的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，幫助身邊的人改掉不注意勞動(dòng)安全的毛病。教師總結(jié)：做力所能及的家務(wù)活，積極參加集體勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，能給我們帶來快樂和收獲。研討：你通過故事獲取了哪些知識(shí)？請(qǐng)學(xué)生代表講述勞動(dòng)中受的案例。活動(dòng)方式：教師出示有關(guān)勞動(dòng)工具的謎語“千只腳3，萬只腳，站不住，靠墻角”（掃帚），激趣入。了解忽視勞動(dòng)安全帶來的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)勞動(dòng)安全意識(shí)。樹立學(xué)生熱愛勞動(dòng)，注意勞動(dòng)安全、珍愛生命的意識(shí)。第四課、注意勞動(dòng)安全教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)中注意安全的重要性。（要保持冷靜——尋找對(duì)策——進(jìn)行簡單處理——積極等待救援）學(xué)會(huì)探險(xiǎn)通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)而有意義的事情。（3）判斷——他們作得對(duì)嗎？學(xué)生觀察——P21讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷圖中小朋友的行為的正誤。二、新授：認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志（1）學(xué)生活動(dòng)——觀察P21的標(biāo)志，提問：你認(rèn)識(shí)哪通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志，讓孩子了解安全的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示課件——在哪里？通過找尋生活中的，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。三、課前準(zhǔn)備課件。二、教學(xué)重點(diǎn)了解無處不在，知道生活中的地帶。認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志，知道自己的方法，做自己的守護(hù)。b)在生活自理區(qū)擺放一些有關(guān)暈車時(shí)的處理工具：酸梅、口香糖、毛巾等，讓孩子們學(xué)會(huì)操作。要求孩子們要遵守乘車應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。四、活動(dòng)的結(jié)束：乘車回家。（5）頭、手不能伸出車外。（3）下車時(shí)把背包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。提問課件里發(fā)生的事情：（1）故事里發(fā)生了什么事情呢？（2）為什么會(huì)撞車呢？（3）這告訴我們，乘通工具時(shí)應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢？老師總結(jié)乘通工具應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)：（1）等車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。到了商場(chǎng)，與爸爸媽見面，請(qǐng)爸爸媽與孩子們坐在一起，然后提出剛才觀察到的孩子們的各種乘車時(shí)的舉動(dòng)。（5）、告訴孩子：要乘車的前一天晚上，要早點(diǎn)睡覺，以免睡眠不足影響。（3）、用濕毛巾輕敷額頭上。老師進(jìn)行正確地引導(dǎo)，并且示范正確的操作方法：（1）、可以含一塊口香糖或薄荷糖、酸梅。二、活動(dòng)的進(jìn)入：暈車的預(yù)防和處理。活動(dòng)過程：一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天我們要進(jìn)行一次購物比賽，你們的爸爸媽媽在商場(chǎng)等著我們呢。增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒知道乘通工具的安全事項(xiàng)，并且了解暈車的預(yù)防和處理。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)今都市叢林中潛藏著許多難以預(yù)防的，時(shí)時(shí)著孩子們，交通安全事故也在逐步增多，但這些意外事故的發(fā)生，通常都是可以事先防范和避免的，如何幫助孩子們了解意外發(fā)生的原因，認(rèn)識(shí)潛在的，是幼師的責(zé)任。你會(huì)怎樣說呢？主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問題。你會(huì)怎樣說呢？主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說說遇到一些不順心的事，要解決問題，就要心平氣活地好好說說，這樣有利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會(huì)處理問題。媽媽關(guān)心的問原因，她不耐煩地說：“就怨你，昨天沒簽字?！睂帩嵉募彝プ鳂I(yè)本沒給家長簽字，挨了老師的。盡管王寧給賠禮道歉，他還是得理不饒人，請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎！師小結(jié)：遇到此類事，要學(xué)會(huì)“得理應(yīng)饒人”的處理方式，及時(shí)化解矛盾沖突?！敝祆o不依不饒地說：“不行，要你陪新書；”同學(xué)在一旁勸說，朱靜就是不聽。二、老師講一個(gè)故事：王寧看見朱靜手上有一本《西游記》，伸手就搶，誰知朱靜緊握著不放，兩人爭奪時(shí)，把書撕破了一頁。你希望這件事的結(jié)果是什么？讓學(xué)生說說。學(xué)生依據(jù)情景，設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。學(xué)生說的也可以表演。做到有話好好說呢？）一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過
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