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口風(fēng)琴總結(jié)-文庫吧資料

2024-11-02 07:22本頁面
  

【正文】 牽引”,更需要同學(xué)們的反復(fù)練習(xí)。(4)練練。(3)試試。(2)講解。(1)欣賞。特別是有些孩子由于嗓音不佳、音唱不準(zhǔn)等,可以明確告訴他,只要努力,他在樂器演奏方面能夠超過別人,鼓勵他用其它形式表現(xiàn)音樂,給孩子增強勇氣,戰(zhàn)勝自卑。同時不會的學(xué)生充滿羨慕之情,這時教師用口風(fēng)琴吹奏樂曲,讓學(xué)生覺得學(xué)好了口風(fēng)琴,他們也掌握了一種樂器。篇三:口風(fēng)琴興趣小組培訓(xùn)總結(jié)口風(fēng)琴興趣小組培訓(xùn)總結(jié)本學(xué)期我口風(fēng)琴教學(xué)的基本做法如下:一、抓住學(xué)生好奇心理,激發(fā)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣教師要在教學(xué)過程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解他們學(xué)習(xí)中那種強烈地好奇心。以上是本學(xué)期,我在口風(fēng)琴教學(xué)中的一點體驗和領(lǐng)悟。如:當(dāng)學(xué)生能夠進(jìn)行口風(fēng)琴合奏歌(樂)曲后,利用一切機會讓他們進(jìn)行特長展示。所以,在每周只有兩節(jié)音樂課的前提下,開展課外音樂小組活動,盡可能做到“曲不離口,琴不離手”。此后就必須進(jìn)入實踐練習(xí)階段,學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。樂中學(xué),動中練,踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣,口風(fēng)琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當(dāng)長的實踐階段,只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。(5)演奏?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。讓學(xué)生動手摸一摸,進(jìn)一步感知,即使未成曲調(diào),已是聲聲入耳。讓學(xué)生觀看口風(fēng)琴的形狀,了解它的構(gòu)造,掌握特征,激發(fā)求知欲望。讓學(xué)生聽一聽口風(fēng)琴的音高、音質(zhì),達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。以上是本學(xué)期,我在口風(fēng)琴教學(xué)中的一點體驗和領(lǐng)悟??陲L(fēng)琴吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律,一是練習(xí)的時間宜分散、經(jīng)常,忌集中、一暴十寒。此后就必須進(jìn)入實踐練習(xí)階段,學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。三、樂中學(xué),動中練,踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣范文寫作和所有技能一樣,口風(fēng)琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當(dāng)長的實踐階段,只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。4)演奏。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。讓學(xué)生觀看口風(fēng)琴的形狀,了解它的構(gòu)造,掌握特征,激發(fā)求知欲望。讓學(xué)生聽一聽口風(fēng)琴的音高、音質(zhì),達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的。二、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,趁熱打鐵展開口風(fēng)琴教學(xué)。在口風(fēng)琴教學(xué)前,可以動員學(xué)生把家中的樂器帶到課堂上來表演,讓學(xué)生親眼目睹各種各樣的樂器,增強對樂器共性的了解,以此產(chǎn)生對樂器的興趣。第三篇:口風(fēng)琴活動總結(jié)口風(fēng)琴活動總結(jié)《口風(fēng)琴活動總結(jié)》是一篇好的范文,感覺很有用處,重新整理了一下發(fā)到這里[://]。以上是本學(xué)期,我在口風(fēng)琴教學(xué)中的一點體驗和領(lǐng)悟。如:當(dāng)學(xué)生能夠進(jìn)行口風(fēng)琴合奏歌(樂)曲后,利用一切機會讓他們進(jìn)行特長展示。所以,在每周只有兩節(jié)音樂課的前提下,開展課外音樂小組活動,盡可能做到“曲不離口,琴不離手”。此后就必須進(jìn)入實踐練習(xí)階段,學(xué)習(xí)和掌握技能最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。樂中學(xué),動中練,踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣和所有技能一樣,口風(fēng)琴吹奏技能的掌握必須經(jīng)過一個相當(dāng)長的實踐階段,只有通過有目的的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能獲得。(5)演奏?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個人。讓學(xué)生動手摸一摸,進(jìn)一步感知,即使未成曲調(diào),已是聲聲入耳。讓學(xué)生觀看口風(fēng)琴的形狀,了解它的構(gòu)造,掌握特征,激發(fā)求知欲望。讓學(xué)生聽一聽口風(fēng)琴的音高、音質(zhì),達(dá)到初步感知樂器音響特征的目的
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