五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園2教案人音版-文庫(kù)吧資料
2024-11-02 00:35本頁(yè)面
【正文】 《花之歌》并翩翩起舞。（2）聽(tīng)辨每段主奏樂(lè)器的名稱(chēng)，舉卡片示意，并進(jìn)行分組聽(tīng)辨比賽。（1）聽(tīng)著音樂(lè)讀教材上的譜例。《花之歌》?！毒幓ɑ@》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂(lè)器編創(chuàng)伴奏渲染氣氛，進(jìn)一步學(xué)歌曲創(chuàng)作，完成曲調(diào)填空創(chuàng)作。五、小結(jié)：學(xué)生創(chuàng)作第二樂(lè)句、第三樂(lè)句2小節(jié)及第四樂(lè)句?；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂(lè)曲，并進(jìn)行學(xué)唱或試奏。，教師指導(dǎo)并糾正，注意要唱好風(fēng)格。 最新版。三、完成曲調(diào)創(chuàng)作(填空)活動(dòng)。、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。邊聽(tīng)、邊閱讀教材上的歌詞，邊從歌聲中體驗(yàn)歌曲的意境并展開(kāi)想像。《牡丹之歌》。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光盤(pán) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 師播放伴奏帶。教學(xué)重難點(diǎn)：《編花籃》，感受河南民歌的風(fēng)格與特點(diǎn)，并為歌曲用自制打擊樂(lè)器編創(chuàng)伴奏渲染氣?！毒幓ɑ@》等音樂(lè)作品，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂(lè)。創(chuàng)作活動(dòng)這一環(huán)節(jié)我覺(jué)得很好，既可以打開(kāi)學(xué)生的創(chuàng)作思維，也可以讓學(xué)生掌握一定的音樂(lè)知識(shí)。但千萬(wàn)不要把學(xué)生框住，要讓他們放開(kāi)創(chuàng)作。、第三樂(lè)句2小節(jié)及第四樂(lè)句?！赌档ぶ琛?。）《牡丹之歌》。教學(xué)重難點(diǎn)：完成曲調(diào)創(chuàng)作（填空）活動(dòng) 教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)《
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