五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)百花園8教案人音版5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-03 22:29本頁(yè)面
【正文】 意圖與想像。第四篇：五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 百花園3教案 人音版百花園教學(xué)內(nèi)容： 《花之歌》 《編花籃》 教學(xué)目標(biāo)：《編花籃》等四首音樂(lè)作品及進(jìn)行《花之歌》音樂(lè)會(huì)活動(dòng)，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂(lè)。三、課后小結(jié)課后反思：聆聽(tīng)《牡丹之歌》的主要目的讓學(xué)生感受音樂(lè)的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。啟發(fā)學(xué)生用已學(xué)重復(fù)、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。設(shè)問(wèn)：你從歌聲中獲得什么啟示?（高貴品格）二、完成曲調(diào)創(chuàng)作（填空）活動(dòng)，可以斷定是小調(diào)或羽調(diào)式（不給學(xué)生講調(diào)式）。介紹《牡丹之歌》的背景及含義。設(shè)問(wèn)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)牡丹花？能介紹一下它的形態(tài)嗎？（花大而美麗，有深紅、粉紅或白色，是著名的觀賞植物，在百花園中是最鮮艷的一種?！赌档ぶ琛?，感受音樂(lè)的贊誦性，學(xué)習(xí)“牡丹”的崇高品格。五、小結(jié)：學(xué)生創(chuàng)作第二樂(lè)句、第三樂(lè)句2小節(jié)及第四樂(lè)句。回家收集以花為題材的歌曲或樂(lè)曲，并進(jìn)行學(xué)唱或試奏。，教師指導(dǎo)并糾正，注意要唱好風(fēng)格。 最新版。三、完成曲調(diào)創(chuàng)作(填空)活動(dòng)。、模仿等手法進(jìn)行創(chuàng)作。邊聽(tīng)、邊閱讀教材上的歌詞，邊從歌聲中體驗(yàn)歌曲的意境并展開(kāi)想像?！赌档ぶ琛?。教學(xué)用具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、光盤(pán) 教學(xué)過(guò)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1