英語調(diào)查問卷分析-文庫吧資料
2024-10-29 07:10本頁面
【正文】 趣 4% D 應付考試 33% 分析： 調(diào)查數(shù)據(jù)表明絕大多數(shù)學生寫作是為了 “應付考試” “家長的要求” 比例高達 88%，和，由于自身興趣寫作的只占了很小的比例。眾所周知，英語寫作能力的提高 是一項綜合能力的訓練，不是一蹴而就的，需要持之以恒的長期訓練。這說明，學生作文 練筆的時間不多，主動性不強，同時在某種程度上也反映了教師對學生平時作文的重視不夠。因此，培養(yǎng)學生的寫作興趣是高中教師 激發(fā)學生學習主體性的一個前提條件。收回問卷 294 份，其中有效問卷 200 份，并提取 200 份分析調(diào)查結果。為了了解漢中市高中一年級學生對英語寫作的興趣、寫作能力的現(xiàn)狀以及學生對教師教學方 法能力的要求，我們特別設計了這份調(diào)查問卷，分別在漢中市漢中中學、漢中第二中學、漢 中市第四中學和漢中市第九中學進行問卷調(diào)查，以期通過這一問卷找出本市高一學生目前在 英語寫作中存在的一些問題，從而相應地尋求解決的辦法，盡可能地幫助他們改善寫作狀況，也為高中英語老師了解學生的寫作提供一些資料?！苯陙恚诼?、說、讀、寫這四項基本語言技能中，聽 說能力差和啞巴英語的現(xiàn)象已受到長期關注和研究； 閱讀能力不強，閱讀量太少的問題也已 得到了各方面的注意。[關鍵詞]：興趣 能力 教學方法引言：中學英語教學大綱中明確規(guī)定： “寫是書面表達和傳遞信息的交際能力。因此，我們利用這次課題研究的機會，努力為學生打造良好的課上和課下語言環(huán)境，讓學生愛上學英語，愛上說英語?，F(xiàn)實的教學實踐使我深深明白：英語教師不僅要能說一口流利的英語，還要能運用例如背順口溜、講故事、唱歌、畫畫、比賽、游戲、情景表演等多種多樣，生動有趣的教學手段，這樣才能真正做到把教學內(nèi)容與學生的興趣點結合起來，學生才能因為教學內(nèi)容的吸引而興奮起來。隨著社會的發(fā)展和素質教育的深入，今天的英語教學已經(jīng)不再像往日一樣，只是為了應付一張試卷的“啞巴英語”。同時，學生缺少獲取課外英語學習資源的途徑，缺少學習、使用英語語言的環(huán)境。此所謂“重優(yōu)生”。課堂教學中，包括平時的輔導中，也只注重這些優(yōu)生。此所謂“重傳統(tǒng)”。此所謂“重講解”。教學過程中，以教師為中心，教學目標的制定、教學過程的推進都以教師為“主體”。從備課到上課，日復一日，年復一年，不管教材內(nèi)容符不符合學生學習實際，教科書上出現(xiàn)的單詞短語、句型結構、語法現(xiàn)象，再枯燥再乏味，也得灌。農(nóng)村學校受社會經(jīng)濟條件限制，缺少現(xiàn)代教學資源。英語教師方面。這樣，違背了語言學習的特點，失去了語言的交際性。他們背單詞、背課文、背語法、甚至背題目。這是“缺信心”。這是“缺興趣”。這是“缺目的”。農(nóng)村地區(qū)，人們思想觀念閉塞，認為學了英語用不上，學好了也沒用，因此部分學生學習無目的。如果有這些活動，他們還是很愿意參加的。課下也沒有說英語的氛圍，幾乎沒有人用英語交流，也不知道使用哪些打招呼用語。進入初中階段，隨著詞匯量的增大，很多學生對詞匯掌握不住，聽不懂老師的話，也影響了說英語。大部分學生學英語的動力來自考學需要、或家長老師意志，%的學生出于個人興趣愛好學習英語。內(nèi)容：主要從英語教師、學生、英語語言學習環(huán)境等多方面設計，內(nèi)容包括學生學習英語的興趣；口語表達的自信，學習英語的目的；學生學習英語時對課堂的看法及建議等方面，并針對不同階段學生英語水平不一的特點，設計了不同的問卷題目。一、調(diào)查的目的為了進一步準確把握當前農(nóng)村初中學生英語口語表達興趣的現(xiàn)狀，加強針對性研究，有效推動我校《初中英語情景會話活動設計多樣性研究》課題的深入開展，并為該課題的研究提供客觀依據(jù)，以期探索情景會話的多種設計方式，從而提高農(nóng)村初中學生的口語能力。因此，要想激發(fā)學生的興趣，要從口語出發(fā)，我想通過我的課題《初中英語情景會話活動設計多樣性研究》攻克口語難的問題。學生對英語作文課感興趣了，英語水平確實有提高。有20名學生認為他們的作文水平現(xiàn)在很好，有26名學生喜歡上作文課，有33名學生認為英語老師的作文課上得好，有33名學生認為他們英語水平有提高，有36名學生現(xiàn)在比較喜歡上英語作文課。在課題實施一年半后，我組又對該班學生進行了調(diào)查。但學生有提高作文水平的欲望。有28名學生認為在英語課上老師應該教他們?nèi)绾斡糜⒄Z思維來構思作文。有31名學生認為英語老師作文課教得一般般及以下。有23名學生認為他們的作文水平不好。第一篇：英語調(diào)查問卷分析The analysis of this survey機電一班 唐智 20112924introduction Nowadays, more and more college students have heavy pressure in their daily this questionnaire survey is about the pressure in our study tend to find out how much stress we have nowadays and how does it affect in our school release 60 copies of questionnaires and we recycle 60 copies of whole questionnaire is pleted by our are four questions analysis The way of survey : online survey The ti
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