【摘要】圖形的周長教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):結(jié)合具體情境,理解周長的意義,指出并能測量具體圖形的周長,掌握長方形、正方形周長的計算方法,能正確計算長方形、正方形的周長。2.能力目標(biāo):在獲取知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力。3.情感目標(biāo):提出并解決簡單的實(shí)際問題,體驗同一問題可能有不同的解答方法,感受數(shù)學(xué)與
2024-12-17 03:55
【摘要】軸對稱圖形的練習(xí)教學(xué)目標(biāo)::通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步加深理解和認(rèn)識軸對稱圖形及對稱軸。:在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷觀察、操作、欣賞、分析、想象、創(chuàng)作等數(shù)學(xué)活動過程,逐步發(fā)展學(xué)生的空間知覺和空間觀念。:在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流、反思的意識,體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的美及數(shù)學(xué)的普遍性。教學(xué)重點(diǎn):正確、完整畫出一組
2024-12-13 07:25
【摘要】圖形的平移教學(xué)內(nèi)容:教材4、5頁。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生利用已有的對平移的認(rèn)識和經(jīng)驗,通過自主嘗試和交流,掌握綜合應(yīng)用按水平方向和垂直方向平移的方法在方格紙上將簡單圖形平移到指定的位置。2、加強(qiáng)新舊知識之間的比較和溝通,使學(xué)生在已有基礎(chǔ)上有新的收獲。3、使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際主動參與探索、發(fā)現(xiàn),并在學(xué)習(xí)過程中深入感受平移在生活中的應(yīng)用,獲得
2024-12-17 08:46
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第48至51頁,回答以下問題:一、什么是平移?二、平移的兩要素是什么?三、平移的性質(zhì)是什么?四、怎樣做平移圖形?在平面內(nèi),將一個圖形沿一個方向移動一定的距離,這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素:平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A
2024-11-27 05:45
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第51頁至53頁,完成以下內(nèi)容:在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)是怎么移動的?在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),線段是怎么移動的?在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),圖形是怎么移動的?(x,y)?(x+a,y+b)沿x軸方向平移|a|個單位:沿y軸方向平移|b|個單位:若a&g
2024-12-16 12:06
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊??圖形的平移與旋轉(zhuǎn)?下面這些平面圖形,哪些圖形是軸對稱圖形?無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾平移了多少格呢?向什么方向平移?
2024-12-07 01:21
【摘要】第二單元圖形的平移(第1課時)學(xué)生姓名:編寫者:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法,能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析能力和思維能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗。學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確理
2024-12-16 21:10
【摘要】平移:《圖形的平移》一.教學(xué)目標(biāo),會識別平移的對應(yīng)點(diǎn)、對應(yīng)角、對應(yīng)線段。理解決定平移的兩個主要因素,能辨別圖形變化是否是平移。,探索平移的基本性質(zhì),能根據(jù)平移的性質(zhì)進(jìn)行簡單的證明和計算。,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題,學(xué)到貼近生活的活生生的數(shù)學(xué)。二.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),它不僅是探索圖形變換的
2024-12-16 20:47
【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點(diǎn)分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運(yùn)動變化的最簡捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),認(rèn)識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用.平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段,而且也是解決實(shí)際中具體問題以及進(jìn)行教學(xué)交流的重要工具,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對稱”初步積累
2024-12-16 23:13
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)::結(jié)合解決實(shí)際問題,學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,并能正確得進(jìn)行計算。:會用學(xué)過的知識解決實(shí)際問題。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)難點(diǎn):正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)過程:教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??谒憔?/span>
2024-12-17 03:53
【摘要】(青島版)五年級數(shù)學(xué)教案上冊平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計課題平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教案序號4授課時間年月日課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生更進(jìn)一步理解平移與旋轉(zhuǎn)。2、學(xué)生能
2024-12-16 04:45
【摘要】空間與圖形練習(xí)備課教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):使學(xué)生能靈活運(yùn)用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實(shí)際問題。能力目標(biāo):能靈活運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。態(tài)度、情感、價值觀:進(jìn)一步感受到運(yùn)用舊知識的轉(zhuǎn)化來解決新問題的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):能靈活運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難
2024-12-17 08:41
【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校年級五學(xué)科數(shù)學(xué)授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法(除數(shù)是一位數(shù),整數(shù)部分夠商1)教學(xué)目標(biāo)、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實(shí)際問題。
2024-12-13 02:06
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章:圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁,完成以下內(nèi)容:什么是旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?旋轉(zhuǎn)與中心對稱有什么關(guān)系?如何做一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形?在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點(diǎn)按某一個方向(逆時針或順時針)轉(zhuǎn)動一定的角度,這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個定點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心;這個角叫做
2024-12-06 00:21
【摘要】平移教學(xué)目標(biāo);掌握圖形的平移所具有的對應(yīng)點(diǎn)的連線的特征,理解平移前后對應(yīng)邊角的關(guān)系;教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)平移的概念和平移的性質(zhì).識別平移方向和平移距離,作出平移后的圖形.教學(xué)過程設(shè)計一、觀察思考,引入新課問題一:我們都有乘坐電動扶梯的經(jīng)歷,那么在乘坐扶梯前后,乘坐扶梯的人的大小、形狀和位置這些幾何因素哪些
2024-12-17 03:58