青島版九上211圖形的平移(1)ppt課件-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第48至51頁，回答以下問題：一、什么是平移？二、平移的兩要素是什么？三、平移的性質(zhì)是什么？四、怎樣做平移圖形？在平面內(nèi)，將一個圖形沿一個方向移動一定的距離，這樣的變換叫做圖形的平移。ACB平移兩要素：平移后圖形的位置由平移方向和距離確定A

2024-12-01 05:45

青島版九上212圖形的平移(2)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第51頁至53頁，完成以下內(nèi)容：在平面直角坐標系內(nèi)，點是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，線段是怎么移動的？在平面直角坐標系內(nèi)，圖形是怎么移動的？(x,y)?(x+a,y+b)沿x軸方向平移|a|個單位:沿y軸方向平移|b|個單位:若a&g

2024-12-20 12:06

20xx青島版數(shù)學(xué)五上認識圖形的平移、旋轉(zhuǎn)課件-展示頁

【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊??圖形的平移與旋轉(zhuǎn)?下面這些平面圖形，哪些圖形是軸對稱圖形？無數(shù)條⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾平移了多少格呢？向什么方向平移？

2024-12-11 01:21

西師大版數(shù)學(xué)五上圖形的平移(第1課時)-展示頁

【摘要】第二單元圖形的平移(第1課時)學(xué)生姓名：編寫者：學(xué)習(xí)目標：1、通過觀察、操作掌握圖形平移的方法，能在方格紙上將能畫出圖形平移后的圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力、分析能力和思維能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、通過圖形平移激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的成功體驗。學(xué)習(xí)重點：正確理

2024-12-20 21:10

青島版八下數(shù)學(xué)111圖形的平移-展示頁

【摘要】平移：《圖形的平移》一.教學(xué)目標，會識別平移的對應(yīng)點、對應(yīng)角、對應(yīng)線段。理解決定平移的兩個主要因素，能辨別圖形變化是否是平移。，探索平移的基本性質(zhì)，能根據(jù)平移的性質(zhì)進行簡單的證明和計算。，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題，學(xué)到貼近生活的活生生的數(shù)學(xué)。二.教學(xué)重點與難點,它不僅是探索圖形變換的

2024-12-20 20:47

華師大版數(shù)學(xué)八上151平移圖形的平移-展示頁

【摘要】第15章平移與旋轉(zhuǎn)單元要點分析教材內(nèi)容本章主要內(nèi)容是研究物體運動變化的最簡捷形式中的平移與旋轉(zhuǎn)、探索平移、旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，認識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用．平移與旋轉(zhuǎn)不僅是探索圖形的某些性質(zhì)的必備手段，而且也是解決實際中具體問題以及進行教學(xué)交流的重要工具，在學(xué)生已學(xué)習(xí)了“生活中的軸對稱”初步積累

2024-12-20 23:13

青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘整數(shù)1-展示頁

【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標：：結(jié)合解決實際問題，學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能正確得進行計算。：會用學(xué)過的知識解決實際問題。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：能正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)難點：正確的進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?？谒憔?/span>

2024-12-21 03:53

青島版數(shù)學(xué)五上平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課-展示頁

【摘要】（青島版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計課題平移與旋轉(zhuǎn)練習(xí)課教案序號4授課時間年月日課型練習(xí)教學(xué)目標1、學(xué)生更進一步理解平移與旋轉(zhuǎn)。2、學(xué)生能

2024-12-20 04:45

北京版數(shù)學(xué)五上空間與圖形復(fù)習(xí)1-展示頁

【摘要】空間與圖形練習(xí)備課教學(xué)目標：知識目標：使學(xué)生能靈活運用平行四邊形、三角形和梯形的面積公式解決實際問題。能力目標：能靈活運用公式解決簡單的實際問題。態(tài)度、情感、價值觀：進一步感受到運用舊知識的轉(zhuǎn)化來解決新問題的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：能靈活運用公式解決簡單的實際問題。教學(xué)難

2024-12-21 08:41

青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計1-展示頁

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當堂達標教學(xué)課時教案學(xué)校年級五學(xué)科數(shù)學(xué)授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（除數(shù)是一位數(shù)，整數(shù)部分夠商1）教學(xué)目標、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。

2024-12-17 02:06

青島版數(shù)學(xué)九上22圖形的旋轉(zhuǎn)(1)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換閱讀課本第55頁至58頁，完成以下內(nèi)容：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)？旋轉(zhuǎn)與中心對稱有什么關(guān)系？如何做一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形？在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某一個方向（逆時針或順時針）轉(zhuǎn)動一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心；這個角叫做

2024-12-10 00:21

青島版八下數(shù)學(xué)111圖形的平移2-展示頁

【摘要】平移教學(xué)目標；掌握圖形的平移所具有的對應(yīng)點的連線的特征,理解平移前后對應(yīng)邊角的關(guān)系；教學(xué)重點及難點平移的概念和平移的性質(zhì).識別平移方向和平移距離,作出平移后的圖形.教學(xué)過程設(shè)計一、觀察思考，引入新課問題一：我們都有乘坐電動扶梯的經(jīng)歷，那么在乘坐扶梯前后，乘坐扶梯的人的大小、形狀和位置這些幾何因素哪些

2024-12-21 03:58

青島版數(shù)學(xué)三上平移學(xué)案-展示頁

【摘要】A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。A向右平移5格。B向左移動5格再向下移動3格。

2024-12-01 23:43

青島版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘以小數(shù)教學(xué)設(shè)計1-展示頁

【摘要】小數(shù)乘以小數(shù)教學(xué)目標：：掌握小數(shù)乘小數(shù)的計算方法，理解算理及豎式寫法。：明白給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。：在自主探索，合作交流中體驗成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅，進一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點:掌握小數(shù)乘小數(shù)給積點小數(shù)點時，積的小數(shù)位數(shù)不夠需要補0的道理。教學(xué)難點:正確計算小數(shù)乘小數(shù)。

2024-12-17 07:26

青島版數(shù)學(xué)九上23圖形的位似(1)-展示頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第二章：圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁，回答以下問題：1、什么叫相似圖形？2、什么叫位似圖形？位似中心？位似比？3、位似圖形有什么性質(zhì)？4、如何作位似圖形？每對對應(yīng)點所在直線都交于一點的相似圖形，叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖

2024-12-10 00:21

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