蘇教版二年級上冊識字8教學(xué)設(shè)計[5篇]-文庫吧資料
2024-10-29 06:01本頁面
【正文】 衛(wèi)填海。大家想看嗎？播放視頻。想認識這些神話人物嗎？看，你能認出他嗎？后羿——射日。邊讀邊想，你發(fā)現(xiàn)了什么？，右邊四個是現(xiàn)代科技產(chǎn)物。，咱們班的小朋友們真了不起，和那么多的字寶寶交上了朋友。奔（奔跑）誰奔月——嫦娥奔月。有木就讀“栽”，有車就讀“載”。載：換了個偏旁。嫦、娥都是女字旁，（嫦娥是仙女）女字旁與女人有關(guān)。聰明的字寶寶知道朋友就在身邊，咱們一塊來叫叫他們的名字吧！(組詞：發(fā)射、衛(wèi)星、填空、嫦娥、宇宙、運載、火箭)開火車讀，齊讀!： 方法一、加一加身＋寸＝射 土＋真=填 女+常=嫦 女+我=娥當兩個字合在一起組成新字時，要注意筆畫的變化。，指名讀，開火車讀，把字寶寶的讀音讀準。）這個神話故事就藏在咱們的語文課本中，下面老師和大家一起來學(xué)習(xí)與神話故事有關(guān)的課文——識字8。女媧為了拯救人類，就煉出五色石補好天空，又砍下神龜?shù)乃闹荒_撐起了天空。請同學(xué)們仔細聽，聽完之后舉手說說故事的名字叫什么？（水神與火神交戰(zhàn)，結(jié)果水神戰(zhàn)敗。教學(xué)難點了解兩組詞語所涉及的內(nèi)容。教學(xué)重點，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準備：課件（包括圖片、影像資料等）教學(xué)用時：二課時第一課時課時目標，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點。教學(xué)重點，正確書寫生字，正確、流利地朗讀課文。，感受語言文字的韻律美。六）課外拓展，做中延伸。優(yōu)秀作業(yè)展示。（范寫）（3）描紅，教師巡視指導(dǎo)。（1）討論：同學(xué)們包字寫得很漂亮，大家再來觀察一下，它們都是左右結(jié)構(gòu)的字，要寫好它們，要注意什么？（要寫得左窄右寬）它們的寫法一樣嗎？（2）小結(jié)指導(dǎo)：是呀，這些左右結(jié)構(gòu)的字，左右部分有大有小，怎樣合理地進行安排呢？老師給大家打個比方，它們兩部分在一起，就像讓兩個好朋友坐在同一張椅子上一樣，只有互相謙讓，才能讓兩個人都坐到椅子上。（3）學(xué)生描紅，師提醒正確的書寫姿勢。同學(xué)們，這堂課我們還有一個非常重要的任務(wù)，那就是學(xué)會寫這四個生字，出示生字“包、飽、泡、吐”先請大家觀察“包、飽、泡”三個字，想想，要把這三個字寫好，最主要的事要學(xué)會寫哪個字？重點指導(dǎo)寫好“包”。請大家拿起課本，一起把課文讀一讀。以上就是《識字8》里面的內(nèi)容，（板書：識字8）（出示苞、泡、炮、飽）像這幾個字里的“包”與整個字的讀音有關(guān)，有的與字本身的讀音相同或者相似，那么“包”就是這幾個字的聲旁，草字頭、三點水、火字旁、食字旁與字的意思有關(guān)，這些偏旁就是這幾個字的形旁。同學(xué)們瞧，“包”字加上不同的偏旁就變成了不同的字，這么多的生字朋友，要把它們牢牢記住，最主要的是記住它們的什么？對，大家說得真好，記住了偏旁，就能理解這個字的意思，也能很快記住這個字了。B、誰能給“炮”找朋友？板書：火炮C、老師在網(wǎng)上了解到一些關(guān)于“火炮”的知識，火炮必須點火以后才能發(fā)射出去。（2）學(xué)習(xí)“炮”字。誰來精神飽滿地讀讀這個詞？指名讀，齊讀。（板書：飽滿）聯(lián)系生活理解“飽滿”。板書：飽 請哪一組的同學(xué)開小火車來讀讀這個字？開火車讀，齊讀。老師上班時喜歡背一個皮包，用來裝一些日用品，你們還知道哪些種類的包呢？（生自由組詞）6同學(xué)們看，這個“包”字真有趣，它加上草字頭就變成了花苞的“苞”，加上三點水就變成了“水泡”的“泡”，想想看，它還可以加其他的偏旁嗎？學(xué)生自由說，師出示“炮、飽、抱、跑”等字，認讀，組詞。（板書：包）請大家一起來讀一下這個字。學(xué)習(xí)生字“包”。（3）板書“水泡”，認讀。（4）什么叫“花苞”呢？除了荷花苞，你還見過什么花苞？（結(jié)合插圖理解花苞）（5）歸納：大家說了這么多種類的花苞，發(fā)現(xiàn)花苞都跟什么有關(guān)？所以“花苞”的“苞”字是草字頭。（2）想想看，這個“苞”字可以找些什么朋友呢？學(xué)生組詞。學(xué)習(xí)生字“苞”。三）合作交流，自主識字出示兒歌中的“苞”、“泡”。齊讀兒歌。自由練讀兒歌，教師巡視指導(dǎo)。指名說。了解形聲字的構(gòu)字特點。能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：略【蘇教版二年級上冊識字8教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：1.《識字8》 教學(xué)設(shè)計2.《識字8》教學(xué)設(shè)計3.《識字8》語文精品教學(xué)設(shè)計4.《識字8》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計5.《識字8》教學(xué)設(shè)計方案《識字8》教學(xué)設(shè)計《識字8》教學(xué)反思《識字5》教學(xué)設(shè)計《識字6》教學(xué)設(shè)計第二篇： 二年級上冊《識字8》教學(xué)設(shè)計二年級上冊《識字8》教學(xué)設(shè)計：學(xué)會本課4個生字，理解由生字組成的詞語。學(xué)習(xí)兒歌朗讀兒歌，想象美景，練習(xí)說話。難點：能根據(jù)看到的、聽到的展開合理的想象，說一段完整通順的話。通過學(xué)習(xí)本課，進一步了解形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。板書設(shè)計：包 飽 泡形聲字第二課時課時目標：學(xué)習(xí)一個生字“吐”，能正確、流利、有感情地朗誦兒歌。提醒：包變窄互謙讓師范寫，生描紅。展評、修正。提醒：關(guān)鍵筆畫寫到位。指導(dǎo)書寫。五、觀察字形，指導(dǎo)書寫觀察字形。三、學(xué)習(xí)四個形聲字，舉一反三。）學(xué)生認讀，開火車讀，齊讀。演示漢字“包”的演變過程。（3分鐘）二、學(xué)習(xí)生字“包”。播放《魚字》視
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