【正文】 問題。2．懂得根據(jù)需要選擇合適的公共設(shè)施為自己解決生活中遇到的困難。反思和自我評(píng)介。三、匯報(bào)交流以小組為單位，介紹自己的理想社區(qū)。比較現(xiàn)實(shí)社區(qū)與理想社區(qū)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)設(shè)想。了解人們對(duì)居住社區(qū)的看法和期望?；顒?dòng)三、理想的社區(qū)（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識(shí)。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動(dòng)，交流活動(dòng)感受。整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告。小組討論本次考察的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等各小組做好實(shí)地考察前的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)過程安排一、制定計(jì)劃學(xué)生自由組成探究小組。三、交流將自己調(diào)查的成果介紹給大家。二、采訪行動(dòng)各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查、采訪，并做好記錄。小組討論采訪的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等，制定采訪計(jì)劃?；顒?dòng)一、社區(qū)老人狀況調(diào)查（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。學(xué)會(huì)通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。班級(jí)開展交流。二、制作利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。四、進(jìn)行辯論 開展辯論活動(dòng)三、一次性用品再利用（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。三、準(zhǔn)備辯論卡根據(jù)觀點(diǎn)篩選、整理收集到的資料。二、收集有關(guān)資料通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。組建小組。撰寫調(diào)查報(bào)告。做好調(diào)查記錄。制訂調(diào)查計(jì)劃。（2）活動(dòng)過程一、制訂調(diào)查計(jì)劃組建小組。共同交流和分享不同見解。，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。歸還物品。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評(píng)委組、場(chǎng)地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。四、匯報(bào)交流活動(dòng)三、服裝秀活動(dòng)準(zhǔn)備：觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。2．聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)。2．收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)?；顒?dòng)二、圍裙巧計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。（2）參觀其他小組制作的展板。（2）小組長(zhǎng)合作，制作展板。（3）收集有關(guān)民族服裝的資料。活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、收集資料（1）自由結(jié)合成小組。能與他人合作互助。、處理信息的能力。服裝大觀園教學(xué)目標(biāo): 。義賣會(huì)開始了。出謀劃策。估價(jià)?；顒?dòng)三 愛心義賣會(huì)師：下周，學(xué)校要舉辦為“希望工程”獻(xiàn)愛心的義賣會(huì)，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)參加，大家想?yún)⒓訂?？確定義賣品。師：現(xiàn)在由你來決定挑選什么樣的面巾紙，哪種面巾紙既實(shí)惠又好用？ 學(xué)生填寫第42頁的“我的決定”?？磿?1頁的內(nèi)容。請(qǐng)教身邊的人。出示第40頁的圖片。大家來幫幫她好嗎？實(shí)地了解。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？填寫第39頁的成績(jī)單。學(xué)生對(duì)調(diào)查進(jìn)行整理，并匯總。師：對(duì)每一種文具可以問哪些問題？ 學(xué)生設(shè)計(jì)問題。師：你們認(rèn)為行動(dòng)前需要做什么準(zhǔn)備：學(xué)生發(fā)言。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教具準(zhǔn)備： 教學(xué)過程：活動(dòng)一 “紅領(lǐng)巾文具店”開張啦出示第36頁的情境。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握收集信息的能力，會(huì)整理信息，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，培養(yǎng)策劃活動(dòng)能力。掌握觀察、比較、調(diào)查、訪問等探究基本方法。課題：小商品，大學(xué)問教學(xué)目的：掌握收集信息的能力，會(huì)整理信息，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，培養(yǎng)策劃活動(dòng)能力。師：怎么保證計(jì)劃得到落實(shí)呢？ 生：可以請(qǐng)父母或同學(xué)充當(dāng)監(jiān)督員。師：針對(duì)自己的情況，今后應(yīng)該從哪些方面采取護(hù)眼行動(dòng)？ 學(xué)生制定自己的護(hù)眼計(jì)劃。學(xué)生發(fā)言。對(duì)照個(gè)人情況。介紹書上講的方法，學(xué)生再說說自己的想法。生：那我快去為自己制作一份護(hù)眼計(jì)劃吧。填寫第27頁的成績(jī)單。做一做。師：我們的海報(bào)里應(yīng)該放哪些內(nèi)容？ 學(xué)生發(fā)言。師：海報(bào)宣傳有什么特點(diǎn)？從已有的宣傳海報(bào)中能學(xué)到什么？ 師：怎樣制作宣傳海報(bào)？ 填寫第25頁的表格。生：我們可以做寫宣傳海報(bào)，發(fā)到各個(gè)班級(jí)，鼓勵(lì)大家多吃這類食物。填寫第23頁的成績(jī)單。分析總結(jié)。師：你們首到幾份有效問卷？怎樣對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理？ 學(xué)生說出自己的想法。師：什么時(shí)間開展調(diào)查比較好？怎樣讓更多的同學(xué)能夠認(rèn)真完成問卷？ 學(xué)生回答，開始問卷調(diào)查。師：設(shè)計(jì)哪些問題可以全面了解同學(xué)們的用眼習(xí)慣？ 學(xué)生發(fā)言，匯總后制成問卷。師：我們先了解一下用眼習(xí)慣包括哪些方面？哪些是好的？哪些是不好的？學(xué)生介紹用眼習(xí)慣，教師補(bǔ)充。教學(xué)方法：演示法、討論法、動(dòng)手實(shí)踐法 教學(xué)過程：活動(dòng)一 用眼習(xí)慣小調(diào)查師：眼睛是心靈的“窗戶”，不良的用眼習(xí)慣容易導(dǎo)致近視、弱視，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？生：老師我們?cè)诎嗬镒鰝€(gè)小調(diào)查吧，看看大家的用眼習(xí)慣怎么樣。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的知識(shí)和方法。了解制作宣傳海報(bào)的基本要求，能進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)過程板書設(shè)計(jì)游戲設(shè)計(jì)顯身手課題：珍惜我們的眼睛教學(xué)目的：了解預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的知識(shí)和方法。學(xué)生準(zhǔn)備 ：?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ： 、卡片紙等?；顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：修改游戲活動(dòng)的細(xì)則，設(shè)計(jì)出適合秋游活動(dòng)的新游戲。，改進(jìn)并設(shè)計(jì)出適合秋游活動(dòng)的新游戲，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。難點(diǎn)：小組討論，制訂秋游推薦方案。，完善推薦方案，并投票推選最佳推薦方案。活動(dòng)過程：活動(dòng)一 我為秋游出主意活動(dòng)目標(biāo)，并在其他年級(jí)開展訪談活動(dòng)。學(xué)生準(zhǔn)備。、圖片等資料。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)們宣傳蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。（2）活動(dòng)過程一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營(yíng)養(yǎng)的資料。向其他小組介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、實(shí)驗(yàn)開展實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)記錄。確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間與地點(diǎn)。確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法?；顒?dòng)二、蔬菜保鮮揭秘（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜。全班交流討論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。二、種植行動(dòng)小組合作開展種植行動(dòng)。收集有關(guān)蔬菜種植的資料交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法?；顒?dòng)一、自己種菜樂趣多（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，學(xué)會(huì)與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。認(rèn)真傾聽其他小組的介紹，對(duì)其他小組的設(shè)計(jì)提出意見和建議。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。二、規(guī)劃理想社區(qū)收集資料，了解理想社區(qū)的規(guī)劃要求。課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)過程一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)`調(diào)查、了解社區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情況?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，鍛煉合作與交往的能力?；顒?dòng)三、理想的社區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：了解理想的社區(qū)環(huán)境應(yīng)具備怎樣的設(shè)施和服務(wù)，能對(duì)現(xiàn)居住的社區(qū)提出合理的意見和建議。各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動(dòng)，交流活動(dòng)感受。整理、分析資料，撰寫考察報(bào)告。小組討論本次考察的時(shí)間、地點(diǎn)及分工情況等各小組做好實(shí)地考察前的準(zhǔn)備工作。課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)過程安排一、制定計(jì)劃學(xué)生自由組成探究小組?；顒?dòng)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生與他人合作、交往、溝通的能力。提高與他人合作、交往、溝通的能力，形成熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：通過調(diào)查社區(qū)環(huán)境的狀況，掌握一定的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)方法，了解社區(qū)綠化、衛(wèi)生、安全設(shè)施等方面的情況。對(duì)收集到的資料及時(shí)進(jìn)行匯總、整理。小組擬訂采訪提綱。課時(shí)：一課時(shí) 活動(dòng)過程一、準(zhǔn)備自由組成探究小組。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)所收集的信心進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。能與他人團(tuán)結(jié)合作。通過資料收集的過程，學(xué)會(huì)各種收集資料的方法，并學(xué)會(huì)對(duì)所收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老愛幼的意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。專題七：社區(qū)我的家主題教學(xué)目標(biāo):了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。三、改進(jìn)與交流找出自己作品的缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。確定自己的創(chuàng)作思路。課時(shí)：一課時(shí)活動(dòng)過程一、創(chuàng)意介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究創(chuàng)新的興趣。懂得珍惜資源，保護(hù)資源，增強(qiáng)在生活中保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。通過自主探究，激發(fā)創(chuàng)新精神。制作辯論卡。通過與家長(zhǎng)討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集資料,：一課時(shí)活動(dòng)過程安排一、組建小組確定正反和反方的觀點(diǎn)。進(jìn)一步知道使用一次性用品的利和弊，提高辯證思維和邏輯思維能力、活動(dòng)重點(diǎn)：了解辯論賽的要求和規(guī)則?；顒?dòng)二、是是非非話一次性用品、活動(dòng)目標(biāo)：初步了解辯論賽的要求和規(guī)則。三、撰寫調(diào)查報(bào)告對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析。二、調(diào)查行動(dòng)實(shí)施調(diào)查。擬訂調(diào)查問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過調(diào)查，了解一次性筷子的使用情況。懂得珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。學(xué)會(huì)制定調(diào)查計(jì)劃并能對(duì)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析。學(xué)會(huì)在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。收拾表演場(chǎng)所，歸還物品。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。自愿報(bào)名，組建小組。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、明確任務(wù)與分工欣賞時(shí)裝表演?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同伴分工合作，協(xié)商解決問題的能力。通過表演，獲得自信與成就感。四、匯報(bào)交流活動(dòng)三、服裝秀活動(dòng)目標(biāo)：通過服裝展示活動(dòng)，提升審美情趣，懂得怎樣美化自己、美化生活。畫設(shè)計(jì)圖。二、設(shè)計(jì)圍裙設(shè)計(jì)圍裙。動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需求通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力及動(dòng)手操作的能力。具有熱愛生活、美化生活的情感。樂意為長(zhǎng)輩排憂解難。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、設(shè)疑導(dǎo)入什么樣的圍裙既實(shí)用又美觀？二、采訪調(diào)查采訪媽媽匯報(bào)媽媽想要的圍裙防水、好洗的面料 美觀3根據(jù)媽媽的煩惱，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)做兩個(gè)袖子，可以擋住油點(diǎn)設(shè)計(jì)兩個(gè)小兜，放手表、手機(jī)等東西設(shè)計(jì)媽媽喜歡的顏色等三、談?wù)摻涣鞯诙n時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題?；顒?dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力及動(dòng)手操作的能力。具有熱愛生活、美化生活的情感。樂意為長(zhǎng)輩排憂解難?；顒?dòng)過程安排及指導(dǎo)建議：一、處理收集的材料討論：如何選用這些材料選用資料要求：內(nèi)容差不多，選其中的一份就可以選用內(nèi)容方式要豐富，找圖片或照片等確定選定內(nèi)容二、制作展板繪制草稿畫出展板的版面安排情況 開始動(dòng)手制作三、作品展示活動(dòng)二、圍裙巧計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)：善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、能嘗試自主解決問題。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)處理信息的能力和解決實(shí)際的能力。能采用文字、圖片、照片或多媒體等形式展示成果。學(xué)會(huì)從多中渠道收集相關(guān)資料，并對(duì)資料進(jìn)行分析、歸類。（3）各小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。三、展示與交流（1）展示自己制作的展板。二、制作展板（1）整理資料，確定展示內(nèi)容。（2）制訂活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解服裝在生活中的重要性。大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成傾聽伙伴意見的習(xí)慣?；顒?dòng)一、民族服裝大展示活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各民族服裝的特點(diǎn)，欣賞并感受不同民族服裝文化的差異。有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。專題五：服裝大觀園主題教學(xué)目標(biāo):了解服裝在日常生活中的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：回憶歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班的隊(duì)列方案?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。2極參加隊(duì)列設(shè)計(jì)的討論。討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步完善方案。各組交流評(píng)選最佳方案。第一課時(shí)活動(dòng)過程安排、一、設(shè)計(jì)隊(duì)列設(shè)計(jì)方案向?qū)＜以儐栮?duì)列設(shè)計(jì)的基本要求?；顒?dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)隊(duì)列方案。在集體草料過程中能自覺遵守紀(jì)律。活動(dòng)過程一、根據(jù)上節(jié)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行宣傳工作討論：從哪些方面來宣傳他們呢？二、確定宣傳內(nèi)容介紹他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上突出表現(xiàn)了解明星們的平實(shí)表現(xiàn)了解明星們的其他方面確定宣傳內(nèi)容三、制作板報(bào)，（校運(yùn)明星專版）準(zhǔn)備文字資料準(zhǔn)備圖片資料確定版面四、板報(bào)展示【補(bǔ)充教材】 活動(dòng)三、隊(duì)列設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：了解隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求?；顒?dòng)難點(diǎn)：根據(jù)評(píng)選的校運(yùn)明星，進(jìn)行小報(bào)制作。通過活動(dòng)，加深對(duì)同學(xué)的了解。第二課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)：通過評(píng)選校運(yùn)會(huì)明星，體會(huì)奧運(yùn)精神。制作小報(bào)三、展覽評(píng)選展示并推薦自己的小報(bào)。根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級(jí)中的明星?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報(bào)等?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)版面。通過小報(bào)制作，學(xué)會(huì)合理設(shè)計(jì)版面。五、總結(jié)。二、協(xié)調(diào)與配合小組間交流人物完成情況強(qiáng)調(diào)小組間的密切配合，相互幫助方面三、大家齊努力談?wù)劥蠹覅?