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正文內(nèi)容

一個小村莊的故事三課時教案設(shè)計-文庫吧資料

2024-10-28 23:15本頁面
  

【正文】 郁蔥蔥的樹木有那些作用呢?)樹木真是寶貝呀!因為有了這些郁郁蔥蔥的樹木,所以那村前河水——天空——空氣——第二句話來到這樣的小村莊,你的心情怎樣?把你輕松愉悅的心情讀出來?。ㄕn本圖片加文字出示)來到這美麗的小村莊,你會說什么?把你的贊美讀出來!你們喜歡這美麗的小村莊嗎?就讓它永遠留在我們的記憶里吧。概況課文主要內(nèi)容。(板書后齊讀課題)二、檢查預(yù)習(xí)出示詞語指名讀。第四篇:一個小村莊的故事教案設(shè)計一、故事導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?師:是呀!學(xué)故事不能光圖熱鬧,還得明白其中的道理。如果地球被破壞了,我們將別無去處。師:同學(xué)們,這些充滿激情的話語,為我們敲響了警鐘。(課件播放)看了這些,可能每個同學(xué)有許多的想法和看法要告訴小村莊里的人們,告訴我們身邊的人們,告訴全世界還沒有覺醒的人們。師:真是觸目驚心,令人發(fā)指!讀到這里,你知道使小村莊消失的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁磫幔?是他們沒有環(huán)保意識,只貪圖眼前的利益。短暫的幸福帶來的卻是不可挽回的災(zāi)難!所以直到最后——(課件最后一段文字)齊讀(改編詩歌出示:)再讀最后一句話。課件出示:山上的森林不再——村前河水不再——天空不再——空氣也不再—— 這一切,人們意識到了嗎?多么可悲?。∽屛覀冊冽R讀這一句——大量砍伐樹木,過上了不錯的日子!你喜歡這種以犧牲環(huán)境為代價換來的幸福嗎?(出示:不管怎樣……)指名讀 哪個詞體現(xiàn)了這種不贊同的態(tài)度?想一想:人們只管砍樹過日子,出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象人們根本視而不見?你來說句子 出示:不管,家家戶戶靠著鋒利的斧頭,日子過得還都不錯。其他的東西也開始發(fā)生變化,不過作者并沒有寫出來。一年年——還從哪兒找到原因了?出示:樹木變成了……砍伐了樹木。(2)、師:這個省略號表示什么?(3)、多么貪婪無知的人們?。∫黄饋碜x——看來大家已經(jīng)完全掌握了重音重讀的方法。請大家再讀本句,看你想強調(diào)哪個詞,為什么?(指名朗讀,突出重點詞語)相機理解“裸露”詞義,指導(dǎo)書寫“裸”。出示:誰家想蓋房……裸露的土地。多么令人傷心哪!讓我們在來看看這個美麗的小村莊消失的情境(播放視頻短片)看到這悲慘的情景,我們的心里很傷心,很難過。)什么叫沒喘氣兒?從課文中那些地方可以看出來? 是呀!大雨一連下了五天五夜,小河里怎樣了?水流的速度呢?發(fā)出的聲音呢?聲音很大,很恐怖,就像什么動物在叫?洪水的聲音很大,就像猛獸在號叫,可以用課文中的哪一個詞語來概括?是呀!當(dāng)咆哮的洪水到來時,那是多么可怕呀!那悲慘的情景絕不是這只字片言所能詳盡的。山上的森林——(接背課文)(二)對比感受,學(xué)習(xí)第四自然段師:多么令人向往的地方啊!可是好景不長,這個美麗的小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化!發(fā)生了什么變化呢?快速默讀課文,找一找。誰能用簡單的話說說這個小故事的主要內(nèi)容?老師這兒給你們提供了一些提示語,填上去說說看(早先……后來……最后……)三、細(xì)讀感悟(一)感受美麗,學(xué)習(xí)第一自然段山谷中,早先有過一個美麗的小村莊!播放視頻短片,你仿佛看到了什么,聞到了什么,聽到了什么?出示第一段第二句話,指名朗讀。指名分段朗讀課文。今天我們學(xué)習(xí)一個小故事《一個小村莊的故事》。培養(yǎng)學(xué)生的想象力,適當(dāng)開發(fā)文本資源。理解詞語要結(jié)合具體的語境,理解含義深刻的詞語和句子,體會其表達效果?!盿、出示句子b、看書上的圖,看看到底有什么沒有了?C、引讀:多么痛惜呀!讀——d、破折號的作用:解釋說明e、這句話好像再向我們控訴,那毀掉小村莊的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰案^”。讓我們在一字一句的讀一讀 f、曾經(jīng)如此美麗的小村莊就這樣消失的無影無蹤。理解“咆哮”多么可怕的聲音呀!讓我們一起讀一讀,感受洪水的可怕。是呀,這聲音震耳欲聾,向車上,就像猛獸在吼叫,聽的人毛骨悚然。” a、出示b、看圖瞧,洶涌的洪水來了,人們從夢中醒來,甚至老不及躲避?!吧本褪俏覀円獙懙淖郑^察三個木字在不同的方位有什么不同?引導(dǎo)發(fā)現(xiàn):三豎的不同要寫的字里還有兩個以“木”做偏旁的字,有什么發(fā)現(xiàn)?(“木子頭、木字旁、木字底”四、感受小村莊消失的心痛導(dǎo)語:昔日如此美麗的小村莊消失了。那里的天空是那么的湛藍深遠,空氣又是那么的清新甜潤。指名填空三、感受小村莊昔日的美麗師配圖介紹:山谷中,早先有過一個美麗的小村莊。顧名思義,就是把文章的題目加以擴充就可以了。
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