幼兒園中班豬八戒吃西瓜教案反思五篇-文庫吧資料
2024-10-28 21:39本頁面
【正文】 師生評議）四、質(zhì)疑把讀課文時讀不懂的地方提出來。三、檢查自學(xué)情況1，指讀課文。出示自學(xué)思考題：1．輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。今天，我們再學(xué)一篇有關(guān)豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。3．能理解課文內(nèi)容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。2．朗讀課文。這樣的話教具的充分是不可避免的，在教具準(zhǔn)備時我應(yīng)該根據(jù)故事的內(nèi)容來準(zhǔn)備。引導(dǎo)方面需要很多技巧，在教學(xué)前可以多注意這方面。這個是我自己心理上的壓力釋放，要想完全放開只能循序漸進(jìn)。表演的時候我缺少一重要道具即西瓜，這樣表演起來缺乏一定的舞臺感染力，幼兒也沒有很深層次的體驗。引導(dǎo)不夠到位，教具準(zhǔn)備不充分。我在第一遍講故事的時候是坐在小椅子上的，在潛意識里我是想把故事講得生動夸張些，可到了教學(xué)活動中我明顯略感緊張，放不開。表演階段幼兒也沒有充分表現(xiàn)，只是抓了“摔跤”這個典型的動作?？墒撬麄円膊]有生動講述故事，而且他們都是把整個故事的內(nèi)容都用簡單的話語講出來，并沒有按我之前下的指令即只是講述一個故事片段來完成。到我進(jìn)行到第二個環(huán)節(jié)時，幼兒看著那三幅情景圖，想當(dāng)眾講故事的欲望并不高。，并愿意與他人分享。第二篇：豬八戒吃西瓜教案大班語言活動：豬八戒吃西瓜馬家小學(xué)張曉玲 活動目標(biāo)：、禮貌的傾聽，清楚、響亮的發(fā)表自己的想法。但是，對于一些先進(jìn)的教育理念在運用中缺乏成熟的思考，對于孩子個性表現(xiàn)觀察與適時指導(dǎo)可能出現(xiàn)一些問題，這是我今后需要努力的方向。（4）創(chuàng)編吃西瓜的動作隨音樂自主的、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂旋律（23次）。（2）創(chuàng)編找西瓜的動作。在師幼互動中創(chuàng)編不同的動作。（2）再次完整欣賞，重點指導(dǎo)旋律與圖譜的轉(zhuǎn)換。視聽結(jié)合，整體欣賞音樂旋律和理解音樂與圖譜、內(nèi)容的關(guān)系。分析圖譜，感受和
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