幼兒園小班音樂教案豬八戒吃西瓜[全文5篇]-文庫吧資料
2024-10-28 21:22本頁面
【正文】 了一件什么事？（學生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。（師生評議）四、質疑把讀課文時讀不懂的地方提出來。三、檢查自學情況1，指讀課文。出示自學思考題：1．輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。3．能理解課文內容，懂得做人不能自私自利，要替別人著想。2．朗讀課文。，并愿意與他人分享。第二篇：豬八戒吃西瓜教案大班語言活動：豬八戒吃西瓜馬家小學張曉玲 活動目標：、禮貌的傾聽，清楚、響亮的發(fā)表自己的想法。)五、體驗分享師：為什么豬八戒肚子疼啊?那我們小朋友有好吃的會自己吃掉嗎?那應該怎么做呢?小結：好東西大家分享才會快樂。師：貪吃的豬八戒一下子吃完了一個大西瓜，肚子好痛呀!(2)配上音樂，練習律動第四段動作——走一走，哎呦(采用討論講述，鼓勵幼兒大膽地模仿豬八戒搞笑、滑稽的動作，增加了活動的氣氛，將本次推向**。師：誰來學學豬八戒吃西瓜的樣子?(2)配上音樂，練習律動第三段動作——拍手，啊嗚第四段——肚子痛(1)語言節(jié)奏：哎呦。動作要領：雙手輪流切兩下師：“哇，豬八戒看到好看一個大西瓜，怎么吃的呀?”幼：切開來吃師：我們一起學學豬八戒是怎么樣切西瓜的!(2)配上音樂，練習律動第二段動作——卷袖子，卡擦擦第三段——吃西瓜(1)語言節(jié)奏：啊嗚啊嗚。師：怎么做扇耳朵呢?誰來試試看?(1到2名幼兒示范，教師在幼兒示范后加以指正)(2)配上《豬八戒吃西瓜》音樂，練習律動第一段動作——走一走扇耳朵。動作要領：雙手拇指在太陽穴的兩側，手心向外，上下扇動。)三、邊講解邊練習，讓幼兒理解并掌握律動內容和律動動作在音樂的伴奏下教師完整地示范一遍“瞧，豬八戒來了。)二、以《豬八戒吃西瓜》律動音樂為背景，讓幼兒在有趣的活動中熟悉音樂“豬八戒?我這里有一首關于豬八戒的音樂，來聽聽看，你覺得豬八戒發(fā)生了什么事情?”完整欣賞《豬八
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