【正文】 把握各科標準的具體內(nèi)容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。教研的結果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。根據(jù)本學期學校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動，每次活動之前，教導主任要充分做好準備，注重教研活動的實效性。搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，確保新課程改革的順利實施。 圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行理論學習。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。堅持平時檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作月查報告制度。教導處將堅決執(zhí)行課程計劃細則，上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息。（五）抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。（2）充分利用教師業(yè)務學習時間，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。（1）本學期仍要求人人要上教研課，青年教師要上展示匯報課，縣級、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。對于上教研課，必須強調(diào)要結合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫課后小結，提倡一課一得。樹立全新理念要深入組織教師學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐。結合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。以課改的熱點、難點為突破口，積極開展校本教研。做好藝術課程、科學新課程的實驗研究工作。提高教學質(zhì)量意識，加強過程性評價和結果性評價，做好小學部分學科、部分年級期中教學質(zhì)量檢測工作。加強對小學英語教師專業(yè)技能培訓，過好三關（專業(yè)基本功關、教材關、教學關）。（二）常規(guī)管理科學有序加強對學校教學常規(guī)執(zhí)行情況的指導、監(jiān)察力度，認真執(zhí)行新課時計劃，開齊科目，開足課時。打造薄弱學校課程改革教研基地，教研員深入學校聽、評、研、導，提高薄弱學校教師參與課改的積極性。二、工作思路課改為中心，管理為重點，薄弱學校為基地，質(zhì)量效益為宗旨。我校將借助新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。特別是對于科任組的關注。開展系統(tǒng)的以“單元主題教學”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質(zhì)。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務素質(zhì)，推進其專業(yè)成長步伐。每月底，采取互讀分享、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋。二、工作目標及措施：首先是教師層面：聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學的實效性，提高教師業(yè)務能力。撰寫學校教學質(zhì)量分析、教學工作總結。期末各項考核工作。打印期末考試卷，安排考務工作。社團活動成果展示。特殊教育專項課題結題的籌備工作。學生書法競賽活動。協(xié)助開展特殊教育委員會學術交流活動。各教研組教科研活動。五月份：學生優(yōu)秀作業(yè)展、作品展。組織特教學校骨干教師集中培訓。學生經(jīng)典誦讀活動的開展與督查。新課程標準的深入學習及培訓。四月份：教師教學技能展示。醫(yī)教及康教結合的教學研討活動。自閉癥教學調(diào)研工作。高三學生高考報名，高三任課教師高考備考會，學生高考動員會。組織教師參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動。業(yè)務考核材料的檢查及各項數(shù)據(jù)的核算?；顒宇愓n程的督查工作。5各項教學常規(guī)檢查，開學初聽課。發(fā)放學生課本，教科書及輔助教學用具。做好高三畢業(yè)學生的體檢報名工作，召開高三任課教師備考會，強化培優(yōu)補差力度，全方位做好備考，嚴密組織好學生的高考，力爭取得優(yōu)異成績；以學校工作大局為重，做好臨時性的工作檢查及常規(guī)工作。體育教師與班主任密切配合，抓好兩操，上足、上好體育課和活動課，切實開展“學生每天鍛煉一小時”活動，開展校園體育活動和冬季群體性體育比賽，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。午寫”，繼續(xù)開展古詩詞背誦、美文誦讀、漢字書寫等活動，使學生養(yǎng)成喜歡讀書、端正寫字的習慣，充實學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展。推進書香校