【正文】 團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。各社團(tuán)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真撰寫(xiě)社團(tuán)綱要，制訂活動(dòng)計(jì)劃，目標(biāo)要明確，措施要得力，效果要凸顯。輔導(dǎo)教師要注重過(guò)程性作品的積累。本學(xué)期，圍繞“晨誦組織實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。六、切實(shí)抓好畢業(yè)班及其它常規(guī)工作。附：工作安排（擬定）二月份：開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作（個(gè)別教師任課調(diào)整；調(diào)整印發(fā)課程表）制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，編排教學(xué)進(jìn)度表。部分教師課程的調(diào)整及安排。高三學(xué)生高考體檢報(bào)名。各社團(tuán)學(xué)生的協(xié)調(diào)及穩(wěn)定。三月份：各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。各教研組教研活動(dòng)及教師公開(kāi)課、研討課活動(dòng)。教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)開(kāi)展情況檢查。各功能室使用情況督查。綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況督查。青年教師基本功競(jìng)賽。組織高三部分學(xué)生參加高考。期中檢測(cè)及總結(jié)。教師網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建立與豐富。教師教學(xué)技能展示。教師讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)生查字典漢字識(shí)字比賽。高三學(xué)生畢業(yè)典禮。六月份：康教醫(yī)教開(kāi)展情況研討交流。做好期末復(fù)習(xí)工作。教師各項(xiàng)材料的匯總與上交。電話聯(lián)系、接待咨詢、做好招生工作。第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹新課程改革理念，繼續(xù)圍繞“多層面、多角度、全方位扎實(shí)有效推進(jìn)和提高學(xué)校教育教學(xué)工作”中心，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)管理，營(yíng)造和諧寬松的教師、學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，全面提高學(xué)生能力，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高，2011—2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。三管齊下就是分三方面，一起開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，其第一管為：實(shí)行五個(gè)一工程，即指每月“上的一節(jié)好課（包含課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思），讀的一本好書(shū)，寫(xiě)的一篇滿意的教學(xué)敘事，精批的一篇學(xué)生作文（語(yǔ)文）或者精心設(shè)計(jì)一次實(shí)踐作業(yè)（數(shù)學(xué)）、或者是精心策劃一次學(xué)生活動(dòng)（科任），思考的一個(gè)問(wèn)題（論壇交流方式呈現(xiàn)，并在教研組內(nèi)或者是校內(nèi)發(fā)動(dòng)自己思考問(wèn)題的論壇研討活動(dòng)）”，工作計(jì)劃《2011—2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。試想每個(gè)月收獲一點(diǎn)，日積月累、滴水穿石，零敲碎打的磚瓦奠基，最終必將擎起一小教師隊(duì)伍的整體提升；其第二管為潘校長(zhǎng)和教務(wù)處一起進(jìn)入課堂聽(tīng)推門課，即我們上學(xué)期進(jìn)行的聽(tīng)常規(guī)課活動(dòng)，本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持并擴(kuò)大聽(tīng)評(píng)課的面積；第三管為教研組內(nèi)研討課，課例研究活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課大賽計(jì)劃在3月進(jìn)行，第三屆“精彩一刻”說(shuō)課大賽計(jì)劃在5月份進(jìn)行，同時(shí)增加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)后課件評(píng)比、與書(shū)同行征文評(píng)比和教學(xué)敘事評(píng)比等小型評(píng)比活動(dòng)，搭建多種展示教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓教師在專業(yè)成長(zhǎng)的各個(gè)節(jié)點(diǎn)都有展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。上學(xué)期我們的校本教研工作開(kāi)展的效果不錯(cuò)，本學(xué)期主管教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各教研組跟蹤、參與每個(gè)教研組的校本教研活動(dòng)，重點(diǎn)是關(guān)注其活動(dòng)的實(shí)效性和活動(dòng)開(kāi)展的深度。科任學(xué)科的校本教研工作在下學(xué)期計(jì)劃分成兩部分，一部分為全組教師參加學(xué)　第三篇：第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃南橋中心學(xué)校20192020學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)**市教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局，以課程改革為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，繼續(xù)強(qiáng)化四種意識(shí)（服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、群體意識(shí)），促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。通過(guò)討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作（一）課程改革務(wù)本求實(shí)繼續(xù)做好各學(xué)科新課程全員培訓(xùn)工作及各年級(jí)、各學(xué)科教材培訓(xùn)工作，注重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。繼續(xù)探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，課堂教學(xué)凸顯“三實(shí)”（真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)）認(rèn)真組織教師參加小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽。注重備課指導(dǎo)，堅(jiān)持單元集體備課（夯實(shí)基礎(chǔ)、張揚(yáng)個(gè)性）制度，堅(jiān)持課前調(diào)講的備課檢查制度，加強(qiáng)教學(xué)反思。實(shí)施有效教學(xué)，要從好方法、好習(xí)慣等方面引領(lǐng)教師、學(xué)生享受課堂，提高課堂教學(xué)即時(shí)效率。（三）科研工作注重實(shí)效繼續(xù)研究新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式，繼續(xù)探索學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的有效方法和途徑。扎扎實(shí)實(shí)抓好心理健康教育，通過(guò)“形成共識(shí)、以點(diǎn)帶面、抓住關(guān)鍵、總結(jié)提高”四個(gè)步驟實(shí)施心育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（四）學(xué)習(xí)新課程，樹(shù)立新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫(xiě)好教學(xué)隨筆，提倡每日三問(wèn)：今天讀了沒(méi)有？今天想了沒(méi)有？今天寫(xiě)了