【正文】 為了實現(xiàn)學生學的成功。（一）提高教師合作意識和團隊意識。為更進一步提高我們的服務意識，接近與家長的關系，我們教師有必要對學生進行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進我們的控流工作順利進行。要讓家長會成為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。家長會是我們向家長進行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。要求教師利用每大周告家長書、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。（2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結合學生中出現(xiàn)的問題及時總結和教育，促進學生身心健康發(fā)展。（1）堅持活動育人：本學期我校要結合學生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學生的孝心、愛心、責任心。給父母的一封信，向父母獻愛心等活動，教育學生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進的動力，刻苦學習，回報關愛和培養(yǎng)他的人。當學生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進一步增強，從而形成發(fā)展進步的良性循環(huán)。（三）實施成功教育，并重感恩教育。一方面由班主任負起責任，由教導處抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。培養(yǎng)學生學會生活的能力，規(guī)范學生在校的生活習慣。（2）、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學習欲望，讓學生想學；減輕課業(yè)負擔，讓學生樂學；注重學法指導，讓學生會學。學校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強制養(yǎng)成習慣入手，最后內(nèi)化為素質的總體目標，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規(guī)范。(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑牢勞學習基礎。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。加強師德建設：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平，樹立終身學習的理念。二、德育工作從我校的實際和特點出發(fā)，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。規(guī)定師德考核不合格者不得晉級。明確規(guī)定教師思想道德建設與績效工資掛鉤。中心校將對內(nèi)部各方面的制度進行詳細的檢查落實，保障學期工作有章可循。學期初，中心校要制定出適應課改、履行績效工資、利于平安校園建設、利于質量提升的一整套學校管理制度，教育教學工作制度。我們本著向管理要質量，以管理求發(fā)展，從實處入手，做好學校的管理工作。強化四項工作：加強教學常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上有突破；加強學生素質培養(yǎng)，努力在學有特長上求突破。落實兩個重點：以全面推行成功教學法為重點，以規(guī)范師生的行為習慣為重點。努力開創(chuàng)我校教育的新局面。進一步加強對教育政策、重大活動、先進典型人物的宣傳，尤其是加強學校文化和特色建設的亮點宣傳，弘揚教育正能量，提升人民滿意度。堅持校長接待日制度，關注網(wǎng)絡輿情、教育投訴，確保做到響應及時、處理到位。堅持”三重一大”制度。認真貫徹落實黨風廉政建設相關要求，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持”三會一課”制度，認真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進本色。二要建設風清氣正的政風行風。認真督查專線車安全狀況。嚴把食堂”采購、驗收、操作、輸送、入口”關，保證食品安全。做好特殊體質學生（幼兒）的登記、關注、隨訪工作。認真進行晨、午檢，及時掌握學生（幼兒）到校（園）情況。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓，定期舉行安全疏散演練。進一步完善學校安全責任、監(jiān)管和保障體系，抓好”三防”建設和校園食品、學生運動等安全管理。六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破全體同志的參與和支持，才能形成推動學?？茖W發(fā)展的強大合力。堅持科學適切的制度管理和充滿溫馨的人文關懷有機統(tǒng)一，關心關愛每一位師生員工。弘揚校園正能量，讓學校的”三心”文化精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸福快樂的人；開拓進取，奮力前行，做充滿信心的人。一要豐富”三心”文化內(nèi)涵。五、著力推動學校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破學校文化是學校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展、加強學校品牌建設的首要要素。全面實施體藝”2+1”項目，讓學生學會一兩項運動技能，學會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術愛好。四是以全面發(fā)展為目標。各教研組、全體行政人員要在提高”研究、診斷、指導”能力上下功夫，既重視打磨”參賽課”,更應引導教師加強”常態(tài)課”建設，真正提升”常態(tài)課”的效率。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學知識，提高學業(yè)成績。加強備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導與檢查。廣泛開展”同課異構”等”說、上、評”系列活動，積極參加”淮陰好課堂”評選。課堂是提升教學質量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學模式，務求刪除所有無效教學環(huán)節(jié)，真正做到”三變五讓”,（“三變”,即變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標并重。教學是學校的主要工作，質量永遠是學校的生命線，我們要牢固樹立”質量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學，旗幟鮮明抓質量，真正認識到與兄弟學校的差距及周邊學校緊追的壓力，變壓力為動力。加強家長學校工作，積極與各級關工委聯(lián)系，共同開展教育活動，努力提高學生的道德修養(yǎng)。繼續(xù)開展”小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、”文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓全體學生終身收益，凸顯辦學特色。繼續(xù)強化班主任工作，努力造就一支高素質、熱愛德育工作的班主任隊伍。一要以德育為先導。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。三要繼續(xù)完善績效考核機制。鼓勵教師參加在職進修，制定獎勵措施，引導教師報考研究生、教育碩士等，進一步提高學歷層次。認真組織”考學、基本功大賽、教學設計和課件制作、課堂教學評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓、月月有比賽、學期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。二要強化培訓培養(yǎng)。嚴格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。一要強化價值引領。本學期教導處、各教研組要切實抓好教育教學資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標準、嚴要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復查，切實發(fā)揮月檢工作應有的作用。四要繼續(xù)加強月檢工作。學校教育質量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。三要繼續(xù)加強學業(yè)成績監(jiān)測。要在現(xiàn)代教育理念的指導下，形成學校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強化管理，抓好落實，做到精致。二要繼續(xù)加強常規(guī)管理。關心、關愛留守兒童，加強心理輔導和人文關懷，呵護他們健康成長。一要促進教育公平。學校將把督查、考評、問責貫穿工作始終，做到一切從嚴從緊，確保各項工作有效推進。二要抓住關鍵，夯實措施。一要加強領導，明確分工。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結梳理出”城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣；學校班額超標，社團總量仍顯不足，學生參與面還不夠廣，課程建設還不夠豐富，學生學業(yè)負擔較大”等59個監(jiān)測要點未達目標值。具體要著力推動以下幾個方面取得新突破：一、著力推動教育現(xiàn)代化建設取得新突破教育現(xiàn)代化建設是推進教育改革發(fā)展的關鍵所在。完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。加強行風建設。促進教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質。加強教師隊伍建設。促進教育公平。主要工作目標：提高教育事業(yè)發(fā)展水平。召開畢業(yè)班家長會，做好畢業(yè)生升學上報工作。組織六年級數(shù)學教師觀摩六年級復習課展示。六月份：開展“為畢業(yè)班總復習獻計獻策活動”，同時組織教師編寫經(jīng)典試題。各教研組開展“主題教研”系列研討活動之二。再次組織六年級數(shù)學老師參加區(qū)六年級復習研討活動。組織語文老師參加區(qū)級小學畢業(yè)班復習策略大家談活動。各教研組開展“主題教研”系列研討活動之一。組織音樂