【正文】 開展系統(tǒng)的以“單元主題教學”為牽引的課例研究校本教研活動，在教學研究中提高教師隊伍的整體素質。多層面，多方式的聽評課，促使教師提升自身的業(yè)務素質，推進其專業(yè)成長步伐。每月底，采取互讀分享、論壇交流、表揚督促等多種形式進行檢查反饋。二、工作目標及措施：首先是教師層面：聚焦課堂，開展三管齊下的聽評課活動，提高課堂教學的實效性，提高教師業(yè)務能力。撰寫學校教學質量分析、教學工作總結。期末各項考核工作。打印期末考試卷，安排考務工作。社團活動成果展示。特殊教育專項課題結題的籌備工作。學生書法競賽活動。協助開展特殊教育委員會學術交流活動。各教研組教科研活動。五月份：學生優(yōu)秀作業(yè)展、作品展。組織特教學校骨干教師集中培訓。學生經典誦讀活動的開展與督查。新課程標準的深入學習及培訓。四月份：教師教學技能展示。醫(yī)教及康教結合的教學研討活動。自閉癥教學調研工作。高三學生高考報名，高三任課教師高考備考會，學生高考動員會。組織教師參加市優(yōu)質課競賽活動。業(yè)務考核材料的檢查及各項數據的核算?；顒宇愓n程的督查工作。5各項教學常規(guī)檢查，開學初聽課。發(fā)放學生課本，教科書及輔助教學用具。做好高三畢業(yè)學生的體檢報名工作，召開高三任課教師備考會，強化培優(yōu)補差力度，全方位做好備考，嚴密組織好學生的高考，力爭取得優(yōu)異成績；以學校工作大局為重，做好臨時性的工作檢查及常規(guī)工作。體育教師與班主任密切配合，抓好兩操，上足、上好體育課和活動課，切實開展“學生每天鍛煉一小時”活動，開展校園體育活動和冬季群體性體育比賽，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。午寫”，繼續(xù)開展古詩詞背誦、美文誦讀、漢字書寫等活動，使學生養(yǎng)成喜歡讀書、端正寫字的習慣，充實學生的課外生活，促進學生的全面發(fā)展。推進書香校園活動。及時做好社團活動記錄，確保一學期的社團活動要有層次性、階梯性，杜絕隨意性。進一步規(guī)范運作學校社團活動，堅持做到定時間、定地點、定內容、定人員。開展社團活動。自閉癥教學針對學生實際做特色的單訓課堂、小組課堂、資源大課堂，提升教學品質。注重醫(yī)教康教結合，做適合的教育。深化教科研課題研究。關注課堂教學中難點、熱點問題，圍繞“以學生學習為中心”，推動課改向縱深發(fā)展，提高教師的研究能力。深化課堂教學改革。教導處人員隨組參加教學研究，教研活動突出研究的真實性、針對性、實效性與專題性，教研要搞真研究，拿出實效，提高教研活動質量。規(guī)范校本教研。根據學生現狀，制訂分類輔導計劃，分層提出目標和要求。按照“尋找問題—現象描述—原因分析—尋找策略—解決問題”的流程舉行二至六年級教師集體備班活動，提高班級教師團隊的教育合力，達到“交流、理解、共享、共診”的預期效果。二是實施集體備班，提升教育合力。一是堅持跟蹤聽課。（四）聚焦課堂教學，深化教科研活動。加強音、體、美、科學、健康等綜合學科教師專業(yè)技能培訓。組織教師備課上課、組織教學、三筆字、課件制作、多媒體使用等基本技能的訓練，舉行青年教師教學素養(yǎng)展示活動。②抓好年輕教師的帶教工作，加強對師徒結對活動的跟蹤管理，將師徒結對活動落到實處，力求年輕教師在主動中求教，實踐中求進，幫助他們不斷提高教育教學能力。進一步加強教師梯隊建設，促進教師專業(yè)素養(yǎng)與教學水平提升，優(yōu)化整體結構。④持續(xù)教師讀書活動，營造書香校園，提升教師修養(yǎng)，要求每位教師每學期至少讀一至兩本教育專著，撰寫5000字讀書筆記，適時開展“讀書交流”活動。③為教師構建學習的平臺，用好教育資源。①“走出去，請進來”，組織教師進行特殊教育專題培訓，請?zhí)亟探逃龑＜疑W臨講學，引領教師專業(yè)成長。（三）加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。進一步規(guī)范教學行為，做實做細教學流程的每項工作，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，努力提升教學管理的針對性、實效性、科學化、精細化水平。另一方面，調整課程結構，轉變課程功能，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生樂學、善學、會學。三、工作措施（一）貫徹落實新課程標準，完善課程體系建設。醫(yī)教結合，康教并重，探索特殊教育的新模式。以課題研究為突破口，以網絡支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。深化課程改革，以新課標指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學質量。附：各月份主要教學教研活動安排二月：開學檢查，制定各種計劃制定質量責任目標三月：管理區(qū)對各小學開學工作調研教學常規(guī)自查和抽查綜合實踐活動總結《教師專業(yè)標準》全員學習活動月安排和落實教師課題研討課案例評選和優(yōu)質課比賽第一次月考四月：小學數學素養(yǎng)月活動小學六年級各學科復習研討信息技術與學科整合優(yōu)質課評選期中考試（第二次月考）五月：管理區(qū)教師技能比賽課題結題培訓和鑒定幼兒園角區(qū)活動評比教師專業(yè)標準測試及學習成果展示第三次月考六月：六年級模擬檢測、第四次月考期末復習、小學畢業(yè)考試、中招考試期末教學質量檢測期末各項總結第二篇：2016—2017學年第二學期教學工作計劃2016—2017學年第二學期教學工作計劃一、指導思想緊緊圍繞學校工作，以黨的十八大精神為指導，以新課程標準為引領，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，以醫(yī)教和康教結合為突破口，深化特殊教育課程改革，規(guī)范教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。確保所有教師繼續(xù)教育考試和考核合格。繼續(xù)教育認真按照區(qū)教育局要求，做好13年度的教師繼續(xù)教育工作。各園繼續(xù)做好園內建設和管理，五月份擬舉行幼兒園環(huán)境及角區(qū)活動評比和幼教快樂教學征文比賽。管理區(qū)教師技能大賽；管理區(qū)科技節(jié)；教科研課題的申報、立項和在研課題的結題、成果