【摘要】正文:長歌行讀后感 長歌行讀后感1 《長歌行》既是一幅自然的圖景,也是一曲人生的詠嘆調(diào)。 “青青園中葵,朝露待日唏?!痹姼柘仁菫槲覀兠枥L了園圃的一角:清晨,園中的青葵亭亭玉立,葉脈上滾動著的顆顆...
2024-10-28 20:40
【摘要】第一篇:長歌行教學設計 集體備課記錄 備課時間:2012年10月9日 備課地點:會議室 備課年組:五年組 備課人:臧遠雙 參加人:宋福群及本組所有教師 備課內(nèi)容:五年級上冊語文第六單元 ...
2024-10-28 20:24
【摘要】第一篇:《長歌行》教學設計 《長歌行》教學設計 課前三分鐘展示。 師:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間寶貴,且又匆匆,因此我們要珍惜時間。課前你收集了哪些珍惜時間的名言警句呢? 生:交流...
2024-10-28 17:23
【摘要】第一篇:長歌行_教學設計 長歌行教學設計 教學目標: 知識目標: 學會8個生字,能夠熟讀這首詩,并理解這首詩的意思。 能力目標:通過教學提高學生朗讀能力和理解能力。 情感目標: 使學生知...
2024-10-28 20:33
【摘要】《長歌行》教學設計內(nèi)容提要:這篇教學設計分為兩個部分:教學設計和反思。其中,教學設計部分包含的要點有:教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學模式、教學策略、教學準備、教學過程等。這篇教學設計的特色之處在于:我采用了表格式備課,老師活動和學生活動一目了然,便于操作;另外,在設計中處處以識字教學為核心,體現(xiàn)了小學低段語文教學的重點。教材分析《長歌行》是北師大版小學語文一
2024-08-17 18:24
【摘要】第一篇:《長歌行》教學設計-教學教案 寧夏靈武市陶家圈小學劉艷萍 教學目的:感知詩歌的韻律;初步了解時間的重要性;使學生認會10個生字,并會寫7個;讀古詩,理解詩意,培養(yǎng)學生的理解能力;觀察圖畫,...
2024-11-04 14:50
【摘要】第一篇:長歌行的教學設計 《長歌行》教學設計 知識與技能: 學習生字,初步理解詩句的意思。提高學生自學古詩的能力,背誦詩歌。過程與方法: 引導學生多讀,在讀中體味語言的美,在讀中品味字里行間流...
2024-11-05 04:05
【摘要】第一篇:長歌行教學反思 《長歌行》教學反思 泉州市第二中心小學黃紫綠 《長歌行》這首漢樂府民歌,文字清新優(yōu)美,寓意深刻。讓學生感受時間如流水,一去不復返從而學會珍惜時間是本課教學的難點,掌握本課...
2024-10-28 21:17
【摘要】第一篇:國學《長歌行》教學設計 《長歌行》教學設計 教學目標: 1、熟讀會背《長歌行》。 2、對照譯文初步理解詩文的大概意思。 3、激發(fā)學生朗讀、誦讀的興趣,培養(yǎng)學生的朗讀、背誦、誦讀、合作...
2024-10-28 18:04
【摘要】第一篇:長歌行的教學反思 一、讓學生在品詞誦讀中體驗詩文之美。 以往教古詩,總是側(cè)重于每個字、每句詩的翻譯,側(cè)重于詩人思想情感的歸納,認為字詞能譯了、中心能背了、詩文能默了,教學目標也就達到了,課...
2024-11-05 04:00
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第19頁共19頁 《長歌行》五年級教學設計 《長歌行》五年級教學設計范文(精選3篇) 作為一名辛苦耕耘的教育工,通常會被要求編寫教...
2025-04-13 02:14
【摘要】第一篇:《長歌行》、《七步詩》、《出塞》的教學設計 教材分析: 《七步詩》作者曹植。七步詩指走七步時間內(nèi)做成的詩。曹植的兄長曹丕,取代東漢稱帝后,忌妒弟弟的才學。有一次,曹丕命令曹植在七步的時間內(nèi)...
2024-11-04 14:44
【摘要】正文:阿長與山海經(jīng)教學設計 阿長與山海經(jīng)教學設計 阿長與山海經(jīng)教學設計1 一、教學目標 1、知識目標 掌握以下字詞: 駭擄悚惶急瘡疤詰問渴慕霹靂疏懶懼憚孤孀 2、能力目標 (一)學習本...
2024-11-04 12:47
【摘要】正文:《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學設計 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學設計 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教學設計1 【教學目的】 1、認識阿長的品格風貌和作者對阿長的思想感情。 2、理清文章的思路,弄清記敘的...
2024-10-29 06:17
【摘要】正文:阿長與《山海經(jīng)》教學設計 阿長與《山海經(jīng)》教學設計1 教學目標: 1、整體感知課文,把握長媽媽是一個怎樣的人? 2、把握課文中作者情感變化的過程,學習欲揚先抑的表現(xiàn)手法? 3、體會魯迅...