【正文】 質(zhì)量，促進全鎮(zhèn)教育的改革與發(fā)展做出貢獻。以上是我在班級精細化管理方面的幾點做法，還不夠深入和全面，我會在今后的班級管理中不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚長處，克服不足；爭取在班級精細化管理中創(chuàng)造出一番新天地。我有時不直接進班級，先在班級后門看，看誰沒有認真做操，然后再到班級前邊看看，不認真做操的學(xué)生單獨找出來談話，這樣就給學(xué)生一個印象，做操時班任就會來的，這樣就可以杜絕學(xué)生心存僥幸，以為這次不做操，班任沒來就躲過了。我班級的兩操是由體育委員負責(zé)的，這名學(xué)生非常負責(zé)人，做操時很大聲音地提醒學(xué)生做操，能夠把班級的學(xué)生調(diào)動起來做兩操，同時班長也會協(xié)助體委組織學(xué)生做兩操。通過這種方式可以促使學(xué)生鞭策自己遵守校規(guī)校紀(jì)，這樣不僅便于班級管理，而且還培養(yǎng)了學(xué)生榮譽感和自豪感，增強了班級凝聚力。以鈴聲落為標(biāo)準(zhǔn)，如果鈴聲落了，學(xué)生還有沒有回到自己的座位上，就算是遲到，無論是上學(xué)時間還是課間都一樣。三、遲到問題。我們班級值日生分四組，每組值日生值日一周，如果第一組值日生值室內(nèi)，那么第三組值日生就撿室外，這樣每組值日生就可以值一周日，休息一周，然后再將撿室外的值日生細分，兩人一組，這樣撿室外的值日生每人只需要撿一次就可以了，既不累，也不影響學(xué)習(xí)。再值日的時候哪里需要細掃，東西應(yīng)該放在怎樣擺放，應(yīng)該怎樣保持室內(nèi)衛(wèi)生，垃圾掉到地上應(yīng)該及時撿起來等等。每周聯(lián)檢前我會仔細的將班級的地面，玻璃，門，窗臺再檢查一遍。走到教室看看地面干不干凈，如果不干凈，我就帶著走廊一起簡收拾一下，用不了幾 分鐘就能收拾完，然后值日生下課再徹底打掃?？纯吹厣吓K不臟，有沒有腳印和紙削。二、衛(wèi)生情況。比如我班數(shù)學(xué)老師就說，這樣弄不錯，班級紀(jì)律比以前強多了，連上課最愛說的牛康宇上課都不說話了，就是不知道能夠堅持多長時間，我的想法是，隨著班級的情況的變化，出臺相應(yīng)的策略，只要能夠保證課堂紀(jì)律就好。每小組的組長實行周考核，一周一匯總，成績高組長周末給予獎勵，小組成員實行月考核，一個月一匯總，成績好的小組組員給予獎勵。明確告訴同學(xué)們老師對每小組的測評是對每小組組長的考核，每小組同學(xué)的表現(xiàn)情況能夠反映出組長的盡責(zé)程度。然而班級紀(jì)律也是最讓我頭疼的地方，在接受了班主任班級精細化管理培訓(xùn)后，我針對我班級的情況出臺了一項政策，就是設(shè)計了一張班級每小組每天上課情況匯總表。大多數(shù)學(xué)生都能做到了，但是范東旭還是做不到，這樣我就對范東旭是說：“老師強調(diào)多少次了，你怎么還不回到自己的座位學(xué)習(xí)？”我這話還沒等說完，他馬上就意識到自己錯了，趕緊就說老師我知道了，我錯了，下次不說話了，看到他虔誠的樣子，我都不忍心再批評他了，后來范東旭同學(xué)果然也能做到早自習(xí)來了就學(xué)習(xí)，不再竄座了。我班的范東旭平時就比較愛說話，早自習(xí)來了喜歡和別人說兩句然后再回座。時間長了，學(xué)生心里就有數(shù)了，早自習(xí)老師不讓串座，也不讓說話，被老師抓到了，老師會批評的。每天早晨我一走到班級的走廊先聽聽班級有沒有動靜，然后走入班級，如果有學(xué)生串座了，沒在自己的位置學(xué)習(xí)，我就會當(dāng)著全班學(xué)生的面申明一次早自習(xí)來了只能學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)串座和嘮嗑。因為我非常珍惜學(xué)生早自習(xí)的時間，我認為早晨是學(xué)生大腦最清醒的時候，學(xué)習(xí)效率高。學(xué)生穩(wěn)當(dāng)學(xué)習(xí)之后，我環(huán)視一下班級衛(wèi)生，如果有很臟的地方，我就簡單收拾一下，不會讓學(xué)生打掃，怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)時間。一、學(xué)習(xí)方面。下面我簡單談一下我在班級精細化管理中的一些做法。在班級管理中，精細的態(tài)度和方法是管理好班級的前提和保證，將班級中看似簡單，很容易做到的事情用心精心做好。第三篇：班級精細化管理班級精細化管理初探單位：漠河縣高級中學(xué) 姓名： 高秀麗老子曾說過“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。其中，學(xué)習(xí)班長每天負責(zé)跟蹤落實第5，13，14，21，23，26，27，31，32項；德育班長負責(zé)跟蹤落實第6，9，10，13，14，21，23，26，27，31，32項；總務(wù)班長負責(zé)落實第7,8,11,12,16,18,22,24,28,29,30項。三十六：圖書管理員：盧楚敏、按組登記班中書籍，落實每周圖書的輪換和跟蹤，對破舊圖書進行修補。三十三、做好事申請站：張梓俊登記需要做好事的同學(xué)名單，并跟蹤事情發(fā)展，列出加分名單周一交給小組合作班長。三十一、突襲抄襲者：鄭濤監(jiān)督同學(xué)們有沒有抄襲作業(yè)，并跟蹤處罰。二十九、電官：潘煜暉根據(jù)天氣情況開、關(guān)燈和風(fēng)扇，注意節(jié)約。二十七、收發(fā)小組長（人人有份）：6人小組中，第一位收語文作業(yè)、第二位數(shù)學(xué)、第三英語、第四政史、第五地生；第六其他；要求用便利貼將本組上交情況列好再交科代表處。并管好紀(jì)律。監(jiān)管其他同學(xué)不用把垃圾扔到別的小組。二十四、垃圾袋監(jiān)管人：羅梓榆每周一檢查一次，三人一組配有一個垃圾袋。配輪值登記 二十二、安全督查員：李培勇班中出現(xiàn)危險的現(xiàn)象時及時聯(lián)系班主任或級長處理。配同學(xué)通訊錄，登記本。需要請假的同學(xué)需拿請假條到該同學(xué)處登記。收集每天中午搭食同學(xué)的字帖。注：每天到門衛(wèi)室簽到十九、單車管理員：蘇鵬、馮潤鋒每周四值日管理好住宿班走讀生的單車。配名單十七、眼操管理員：何健柏 每天上、下午提醒同學(xué)做眼保健操并管好紀(jì)律，對小組進行評價，提醒老師讓同學(xué)們做眼操。配工作記錄本。配座位表、名單各一份。十四、練字跟蹤人：馮俊希，督促未交者。十二、小組合作展示專欄負責(zé)人：梁沅暉 負責(zé)課室后面黑板的小組展示專欄的設(shè)計，內(nèi)容的更新及各小組資料的催促。、說話和表現(xiàn)不好的同學(xué)，并及時反饋給班主任；組織同學(xué)積極參加