七年級語文備課組計劃-文庫吧資料
2024-10-28 14:35本頁面
【正文】 本學期要求學生閱讀課外文學作品25萬字，每周寫400字左右的讀書筆記。做好單元過關檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高?？倲埥滩模脠F隊資源，精心搞好學案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質量，更好地為學生服務，根據(jù)學生的情況和我校的實際，七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：二、指導思想為全面貫徹落實我?！皩?、學、練、結、清”課堂教學模式，提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，貫徹先學后教、合作探究、展示交流、達標檢測的這一教學模式，努力提高語文課堂教學效益。（討論備課組工作計劃，擬定授課內(nèi)容及進度，語文教師 通覽教材。更要積極參加學校及年級處組織的各項活動。制定好計劃，做好集體備課工作，認真學習教學理論知識并運用到實際中去。課堂中，改變教師主講，力求精講，多讓學生動手、動口、動腦，多給他們一些自由發(fā)展的空間，加強預習和復習，讓他們多讀，適當?shù)剌o之電教手段，努力減輕學生的負擔，注重學生的培優(yōu)輔差工作，爭取能有一個新的起色。每周一下午集體討論授課方案，主備人根據(jù)討論結果備課，對子組教師（我們組又分孫老師與張老師，趙老師與牛老師，李老師與白老師三個小組）幫助修改，最后集體討論修改教案，主備人針對修改意見進行修改后打印，通過這樣的備課，既集中各教師的教學智慧，又讓學生受益，還能提升教師的教學水平。1（二）、達到目標的途徑與措施1．繼續(xù)認真開展好每周的集體備課活動。繼續(xù)積累文言文詞匯。加強朗讀背誦的能力，增強語感，積累語言。六、教材分析本冊共有30篇課文（其中講讀15篇，自讀15篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦等。學習習慣的養(yǎng)成還需進一步訓練，有相當一部分同學不會做筆記，上課發(fā)言不積極，作業(yè)拖拖拉拉，不及時鞏固所學的知識；學習方法的掌握還有待提高，如何將預習、聽課、復習緊密結合？如何才能使學生快樂、高效學習？仍是值得我們努力思考并付諸實踐的問題。孫燕飛和牛德印兩位老師是初任語文教學，其余是帶過畢業(yè)班的有教學經(jīng)驗教師，且語文組的這些教師都能較靈活使用現(xiàn)代化教學工具?，F(xiàn)任七年級8班語文教學工作六位老師個個敬業(yè)愛崗且各有所長，同事之間能和睦相處，團結協(xié)作，勤奮上進?，F(xiàn)任七年級2班語文教學工作孫燕飛：女，2010年畢業(yè)于河北師范大學匯華學院，現(xiàn)任七年級5班語文教學工作。牛德?。耗校?999年畢業(yè)于承德師范，現(xiàn)在學歷是河北師范大學中文系。從事教育事業(yè)16年。從事教育事業(yè) 12 年，現(xiàn)任七年級1班語文教學工作?，F(xiàn)任七年級6班語文教學工作。第二篇：七年級語文備課組計劃七年級語文備課組計劃（2010—2011學第二學期）一、教師基本情況趙艷云：女，1995年畢業(yè)于承德縣師范，現(xiàn)在學歷是河北師范大學中文系。從擬卷到考試分析再到試卷分析，盡可能提高大家的命題能力，開展在閱讀教學中的有效策略研究。，加強老師之間的教學交流，老師之間互相聽課達20節(jié)以上，互相學習與借鑒，取長補短，共同提高。堅持教學“六認真”的檢查，注重教師教學常規(guī)的落實，要求
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