七年級語文備課組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-02 04:00本頁面
【正文】 分析，尋找措施，定期考查效果等方式，做一些與教學(xué)密切相關(guān)的實(shí)實(shí)在在的研究。我們秉承開拓創(chuàng)新、虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐的教研精神，為了進(jìn)一步增強(qiáng)九年級語文備課組的實(shí)力，本學(xué)期，我們在保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)做好以下工作：1．從備課組自己年級的特點(diǎn)出發(fā)，尋找共性的切實(shí)需要解決的問題，確立自己這一學(xué)期的中心研究課題（比如七年級學(xué)生的知識銜接），抓好基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)尖子生的學(xué)習(xí)情趣。（三）重視教師的個(gè)人發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。首先我們在狠抓“雙基”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。針對近幾年學(xué)生作文成績較差的問題，本學(xué)期我們將更加重視作文教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，強(qiáng)化“聽說讀寫”訓(xùn)練。本學(xué)期我們將通過集體備課、校本研修等形式，探討并完善已有的教學(xué)基本模式，做好語文課基本課型的建構(gòu)，規(guī)范自己的語文課堂教學(xué)。認(rèn)真開展組內(nèi)聽課評課工作，結(jié)合聽課中發(fā)現(xiàn)的問題開展專題性研討。精心備課，把集體備課和個(gè)人磚研結(jié)合起來。1．加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，每周學(xué)一次，確保教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)與討論，提高自身的理論素質(zhì)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。二、重點(diǎn)工作及措施（一）學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。展示認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作思路的具體要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會課標(biāo)的精神，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，學(xué)習(xí)、借鑒三個(gè)年級語文備課組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，努力探索一條科學(xué)、低負(fù)、高效的語文教育教學(xué)新路，使分組第三篇：七年級語文備課組工作計(jì)劃七年級語文備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：七年級語文備課組，本學(xué)期以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以鳳城六中的教育教學(xué)改革為模式，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和傳授語文知識為重點(diǎn)。每周由一個(gè)教師精心編制適量的周末作業(yè)。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對摘抄積累作出細(xì)致要求。堅(jiān)持每周一次的作文訓(xùn)練，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱。學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。四、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的思經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)我?！跋葘W(xué)后教”的教學(xué)基本模式，提高語文教學(xué)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。本學(xué)期要求學(xué)生充分利用班后面的黑板，展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，新教師要寫下水作文。做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高?？倲埥滩?，利用團(tuán)隊(duì)資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，精心設(shè)計(jì)課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，我們七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃：二、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學(xué)效益。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是多給青年教師鍛煉的機(jī)會，使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。把“人文、博雅”貫穿在語文教學(xué)中，通過教學(xué)、培養(yǎng)堅(jiān)定的意志，高尚情操，高雅的情趣和正
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1