20xx秋鄂教版語文八上第12課讀碑1-文庫吧資料
2024-12-15 14:44本頁面
【正文】 者怎樣的心情？ 運用了 比喻 的修辭手法，把碑文比作鉛筆架，說明了碑身上 文字極多 ，也表明了有極多的烈士犧牲，但現(xiàn)在碑已經(jīng)殘破不堪，許多人忘記了這段歷史，作者在此時感受到了 歷史的凝重 。 “殘破 ” 的碑身經(jīng)過風雨剝蝕，給人一種 滄桑感 ； “ 寂靜 ” 則說明很少有人記得這些戰(zhàn)士們了，給人一種 悲涼感 。周圍一片寂靜，只看見幾個默默耕作的農(nóng)民；碑前也只站著我和陪同我的一個同志。 ② 它正面的題詞，我細細地讀；它背面的碑文，我細細地讀；它底座的浮雕，我 —— 細心地看了”這兩個“細細地讀”和一個“細心地看”，說明了什么？ 這兩個“細細地”和一個“細心地”說明作者不僅是認真的在看紀念碑更是用 虔誠 的心在 瞻仰 紀念碑。 背景資料： 帶著問題，齊讀課文。 著有 《 黃土情 》 、 《 纖麗的陽光 》 、《 安塞腰鼓 》《 羊想云彩 》 等作品。陜西省作家協(xié)會黨組副書記、副主席，文學創(chuàng)作一級作家。 作者是劉成章，陜西延安人，當代作家。 逶逶迤迤 ：形容道路、山脈、河流等十分彎曲延續(xù)不絕的樣子。形容聲音十分悲切凄婉。） 凝滯 ：停止流動或不靈活。） （ d236。） （ bō sh237。） （ q236。讀碑 劉成章 絡繹 凝 滯 沁 入人心
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