20xx秋鄂教版語文八上第12課讀碑1(參考版)
2024-12-11 14:44本頁面
【正文】 主旨： 本文通過記敘作者解讀人民英雄紀(jì)念碑的歷程，體會(huì)到紀(jì)念碑所承載的歷史和人民為國家獨(dú)立而付出的巨大代價(jià)，讓我們在震撼的同時(shí)更要有責(zé)任感和使命感，激發(fā)我們要熱愛生活、奉獻(xiàn)社會(huì)、為國家創(chuàng)造輝煌。 ”為什么這樣寫？ 作者正是因?yàn)槿チ四夏酁?，看到了九龍泉烈士紀(jì)念碑，才明白“犧牲”的分量，這種犧牲的代價(jià)鑄成了人民英雄紀(jì)念碑，紀(jì)念碑不是用水泥鑄成的，而是千千萬萬個(gè)血肉之軀筑成的。 “ 使命感 ” 是指面對烈士們用生命換來的新中國，我們該肩負(fù)起什么樣的使命，我們沒有理由抱怨今天的生活，應(yīng)加倍珍惜這來之不易的幸福生活，創(chuàng)造新的輝煌。 作者去了南泥灣之后對人民英雄紀(jì)念碑的認(rèn)識是怎樣的呢？ 總結(jié)： 答：感同身受、悲壯、震撼、凝重 細(xì)讀課文，品味感情（第三部分） 理解 “ 每看見人民英雄紀(jì)念碑，心中便升騰起一股悲壯感和使命感 ” 這句話。 ” “ 我 ” 呼吸急促的原因是看到碑文聯(lián)想到戰(zhàn)士的犧牲，感到深深的 悲戚和震撼 。 “ 我的呼吸急促起來。 “ 堆積 ”“ 重疊 ”“ 密密麻麻 ” 的是烈士的名字，這些詞語再一次強(qiáng)調(diào)烈士犧牲之多，作者面對這樣的歷史感受到 巨大的震撼。什么字？森林一樣的烈士的名字！ ”賞析這段話。 第 8段“它的正面，像個(gè)儲(chǔ)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U筆架；它的背面，也像個(gè)儲(chǔ)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)你U筆架；”這兩個(gè)分句用了什么修辭手法？表達(dá)作
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1