20xx秋鄂教版語文八上第12課讀碑1(編輯修改稿)
2025-01-12 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 寂靜，只看見幾個默默耕作的農民；碑前也只站著我和陪同我的一個同志。 ” 你認為這段話中哪些詞用的好？如何理解這段話？ 想一想： 答： “ 殘破 ”“ 寂靜 ” 這兩個詞用的好。 “殘破 ” 的碑身經過風雨剝蝕，給人一種 滄桑感 ； “ 寂靜 ” 則說明很少有人記得這些戰(zhàn)士們了，給人一種 悲涼感 。 時隔半個多世紀，歷史已經遠去，當初如火如荼地戰(zhàn)斗過的熱土如今已經 “ 一片寂靜 ” ， “ 只看見幾個農民耕種 ” ，曾經燃燒著的鮮活生命化作碑上的名字，在陽光和風雨的剝蝕中暗淡了生命的痕跡，他們仿佛已經被人遺忘。 第 8段“它的正面，像個儲得滿滿當當的鉛筆架；它的背面，也像個儲得滿滿當當的鉛筆架；”這兩個分句用了什么修辭手法？表達作者怎樣的心情？ 運用了 比喻 的修辭手法，把碑文比作鉛筆架，說明了碑身上 文字極多 ，也表明了有極多的烈士犧牲，但現在碑已經殘破不堪，許多人忘記了這段歷史，作者在此時感受到了 歷史的凝重 。 “ 字的堆積，字的重疊，字的密密麻麻。什么字？森林一樣的烈士的名字！ ”賞析這段話。 運用了 排比和比喻 的修辭手法。 “ 堆積 ”“ 重疊 ”“ 密密麻麻 ” 的是烈士的名字，這些詞語再一次強調烈士犧牲之多，作者面對這樣的歷史感受到 巨大的震撼。 把烈士的名字比作森林，這是 作者對 “ 犧牲 ” 二字的理解 ，每一個名字都是一個鮮
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