兒歌小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-10-26 17:33本頁面
【正文】 （3）、小雨點(diǎn)什么心情？大雨點(diǎn)什么心情？讀一讀?！安痪谩笔鞘裁匆馑迹浚?）、過了一段時間，有了什么變化？ 小草，小花什么樣？讀出美感。這么多雨點(diǎn)有大有小，它們在空中相遇，發(fā)生了什么事情？（1）、大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒；小雨點(diǎn)回答；大雨點(diǎn)兒說。B、漫天飛舞的雪花數(shù)不清。（1）、看！雨點(diǎn)兒這么多，課文中用了一個什么詞？數(shù)不清看圖用“數(shù)不清”說話。自由讀課文，把這個故事讀通順。開火車認(rèn)讀。二、復(fù)習(xí)生字。出示課件，同時讀謎語：千條線，萬條線，落在水里看不見。學(xué)時難點(diǎn)讀好問話的語氣。激發(fā)學(xué)生識字、讀書的興趣。朗讀課文。七、作業(yè)：摘抄文中的好詞佳句。五、出示快樂學(xué)習(xí)（三）聽了小青蛙的談話，小雨點(diǎn)會怎么想？它的心情會怎樣呢？用“——”畫出有關(guān)句子或詞語。自由朗讀第一自然段，你從哪些詞語中體會出小雨點(diǎn)的心情？（四）、出示快樂學(xué)習(xí)（二）有感情地朗讀3自然段，同桌交流：青蛙是怎樣贊美小雨點(diǎn)的，用“——”畫出有關(guān)句子或詞語。通過朗讀，體會小青蛙的細(xì)心觀察和小雨點(diǎn)的了不起。教師板書課題，生齊讀題目。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。理解課文內(nèi)容，說說生活中你是怎樣發(fā)現(xiàn)別人長處的。第三篇：小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計《2小雨點(diǎn)》第二課時教學(xué)設(shè)計盛允教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。五、教師小結(jié)評價幼兒編詩歌的表現(xiàn)，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)編。b請幼兒個別說。（2）請想想小雨點(diǎn)還會落在哪里呢？誰會怎么樣呢？ 引導(dǎo)幼兒大膽、合乎邏輯地想象。師：“小雨點(diǎn)除了會落在花園、魚池和田野里，它們還會落在哪里呢？讓我們一起來看看?！靶∮挈c(diǎn)”所到之處分別引導(dǎo)幼兒做“張”、“搖”、“拔”。引導(dǎo)幼兒大膽用動作表現(xiàn)花兒、魚兒、苗兒遇到小雨點(diǎn)后的歡樂。（1）集體念兒歌師引導(dǎo)幼兒完整跟讀兒歌兩遍，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒說出雨）二、欣賞兒歌，感知兒歌內(nèi)容第一遍：師朗誦兒歌《小雨點(diǎn)》，請幼兒欣賞 提問：“兒歌的名稱叫什么？”（小雨點(diǎn)）“噢，小雨點(diǎn)落下來了，我們會聽到什么呀？”（引導(dǎo)幼兒說出擬聲詞“
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