兒歌小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 雨沙沙》、卡片學(xué)生：觀察下小雨時(shí)的情景。初步感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，讓傾聽的意識進(jìn)一步加強(qiáng)。引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文中小雨點(diǎn)的情緒變化。③ 學(xué)習(xí)朗讀方法。四、拓展延伸①（出示課件）引導(dǎo)學(xué)生注意看、用心記、大膽夸②（出示課件）課中操，隨小雨點(diǎn)一起唱《小雨沙沙》③（出示課文《小雨沙沙》。讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，滲透大課堂語文觀。男、女生輪讀兩只青蛙的話。①看插圖 ②用不同的線畫出兩只青蛙的話 ③指名試讀，評價(jià)④ 師范讀生評價(jià) ⑤生小聲試讀 ⑥ 指名讀，師生評議① 培養(yǎng)學(xué)生觀察、感悟能力，讓學(xué)生在讀中感悟小青蛙的細(xì)心和小雨點(diǎn)的了不起。開火車認(rèn)讀生字 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字字，字。三學(xué)習(xí)課文聽錄音，初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識11個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。小松鼠從樹上跳下來。）（3）、小雨點(diǎn)什么心情？大雨點(diǎn)什么心情？讀一讀。（1）、看！雨點(diǎn)兒這么多，課文中用了一個(gè)什么詞？數(shù)不清看圖用“數(shù)不清”說話。出示課件，同時(shí)讀謎語：千條線，萬條線，落在水里看不見。七、作業(yè)：摘抄文中的好詞佳句。教師板書課題，生齊讀題目。五、教師小結(jié)評價(jià)幼兒編詩歌的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)編?！靶∮挈c(diǎn)”所到之處分別引導(dǎo)幼兒做“張”、“搖”、“拔”。森林背景圖一幅。第一篇：兒歌小雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)兒歌《小雨點(diǎn)》升陽中心幼兒園：楊娜娜活動(dòng)目標(biāo)：在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：花園、魚塘、稻田背景圖各一幅，上面粘有三朵花、三條魚、三棵禾苗（可操作）。（2）分組背誦兒歌師當(dāng)“小雨點(diǎn)”，并將幼兒分成三組，分別為“花兒”、“魚兒”、“苗兒”組。（4）師幼一起將新編的詩句組成新的詩歌內(nèi)容。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課孩子們，上節(jié)課咱們已經(jīng)學(xué)習(xí)《小雨點(diǎn)》現(xiàn)在咱們一起把課文中的詞語來復(fù)習(xí)一下，看誰能把它正確的讀出來？復(fù)習(xí)詞語。六、教師小結(jié)：是啊，生活中，不論是誰，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，所以我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心學(xué)習(xí)，還要做一個(gè)有自信的人
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