小小雨點(diǎn)的教案-文庫(kù)吧資料
2024-11-09 18:12本頁(yè)面
【正文】 一、導(dǎo)入同學(xué)們，在學(xué)習(xí)新課之前，老師先請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q一個(gè)問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：能體會(huì)這首歌活潑、歡快的的情緒，并用輕快、跳躍的聲音表現(xiàn)出來(lái)。積極地參與音樂(lè)活動(dòng)，能正確選擇或自編身勢(shì)動(dòng)作為二拍子歌曲《小小雨點(diǎn)》伴唱。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)唱《小小雨點(diǎn)》這首歌，從中感受大自然的美。第四篇：陳燕飛 《小小雨點(diǎn)》教案《小小雨點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)課程名稱：《小小雨點(diǎn)》 教學(xué)年級(jí)：二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：《小小雨點(diǎn)》是一首活潑、歡快的兒童歌曲，充滿著天真浪漫的兒童情趣。制做頭飾時(shí)，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。3．4歲的幼兒可以分兩次進(jìn)行。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，都要給以肯定。建議1．此活動(dòng)應(yīng)結(jié)合認(rèn)識(shí)秋季特征進(jìn)行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，理解歌曲內(nèi)容、動(dòng)作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自由地舞蹈。5．請(qǐng)不同水平的幼兒說(shuō)說(shuō)自己表演動(dòng)作的內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。2．觀察秋季樹(shù)葉的變化①樹(shù)葉的顏色有什么變化？②刮風(fēng)的時(shí)候樹(shù)葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹(shù)葉有什么不同？③樹(shù)葉變黃以后怎么樣？④樹(shù)葉飄落到什么地方？3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹(shù)葉用針書(shū)器釘在長(zhǎng)紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。歌曲《秋葉》的錄音帶。2．能在音樂(lè)的伴奏下，自由地用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解和感受。教師小結(jié)。音樂(lè)游戲：我是快樂(lè)的歌唱家你們想當(dāng)誰(shuí)？找到自己的家?！币龑?dǎo)幼兒分角色歌唱。引導(dǎo)幼兒有表情地歌唱?！跋掠炅耍』?、小魚(yú)、小草的心情怎樣？你是它們會(huì)怎樣？你們高興的時(shí)候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來(lái)唱歌呢？”教師有表情地范唱第一段?！苯柚鷪D片，引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。小小雨點(diǎn)39。出示圖片，跟著音樂(lè)演唱歌曲。培養(yǎng)幼兒正確的歌唱習(xí)慣，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。初步學(xué)習(xí)分角色演唱。鼓勵(lì)幼兒跟唱歌曲。邊念歌詞邊跟音樂(lè)做動(dòng)作。（二）欣賞歌曲《小小雨點(diǎn)》放錄音，幼兒欣賞歌曲，師提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了些什么？教師清唱，幼兒再次欣賞，幼兒教案《音樂(lè)教案－小班音樂(lè)《小小雨點(diǎn)》》（三）結(jié)合圖片，幫助幼兒理解歌詞結(jié)合圖片，依照歌詞順序提問(wèn)：小雨點(diǎn)來(lái)到什么地方，落到哪里？花兒怎么樣？小雨點(diǎn)又來(lái)到什么地方，落到哪里？魚(yú)兒怎么樣？小雨點(diǎn)還落到了哪里？苗兒怎么樣？（四）游戲《
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