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正文內(nèi)容

新人教版九年級語文學案下冊全集-文庫吧資料

2024-12-15 01:28本頁面
  

【正文】 俄國大詩人萊蒙托夫 的《祖國》一詩,發(fā)表于 1841 年 4 月號的《祖國紀事》雜志。這些朦朧詩的意象往往帶有多義性和不確定性廣泛吸收現(xiàn)代主義藝術(shù)的經(jīng)驗,表現(xiàn)出強烈的現(xiàn)代意識。在詩歌的內(nèi)涵上追求自我價值,以現(xiàn)代意識思考人的本質(zhì),在當時特定的歷史背景下,往往具有批判意識和憂患意識,表現(xiàn)出冷色調(diào)。其帶有鮮明的 ―異類 ‖色彩和新的美學原則,向詩壇發(fā)起了強烈的沖擊。被人譽為 ―心靈世界的歌 ‖。她從關系個人的命運和價值出發(fā)上升到對他人對民族命運的關切。多借鑒外國詩歌的表現(xiàn)手法和思維方式,構(gòu)思獨特,情調(diào)婉約,具有典型的浪漫主義風格。 舒婷是一位情感型詩人。 70 年代末,她的詩作便受到人們的關注,不久即作為朦朧詩潮的代表人物而聞名文壇。 1957 年 ―反右 ‖運動中,父親被遣送到邊遠山區(qū)勞動改造,和美的家庭因而破裂,這一切遭遇使她過早體味到人世滄桑。 三,資料下載 (一) 舒婷 。 炫 . ( )耀 癡 . ( )情 慰 藉 . ( ) 霹 . ( )靂 流 嵐 . ( ) 虹 霓 . ( ) 詩中的橡樹、木棉各自代表了什么? 這首詩 主要 運用了什么 藝術(shù) 手法? 試歸納這首詩的主要意思。 這才是偉大的愛情, 堅貞就在這里; 愛 —— 不僅愛你偉岸的身軀, 也愛你堅持的位置,足下的土地。 我們分擔寒溯、風雷、霹靂; 我們共享霧霓、流嵐、虹霓。 每一陣 風過 我們都互相致意, 但沒有人 聽懂我們的言語。 不,這些都還不夠; 我必須是你近旁的一株木棉 作為樹的形象和你站在一起。 甚至日光。 兩節(jié)詩分別運用了哪些具體的意象,進行對比的? 兩節(jié)詩的最后一行在寫法上有什么共同點?這樣寫有怎樣的表達作用? 開放探究 閱讀《致橡樹》,回答問題。 能力提高 閱讀 《祖國啊,我親愛的祖國》 這首詩的第一和第三節(jié),回答下列問題。 理解下面這句詩表達的思想感情。 疲 憊 . ( ) 干 癟 . ( ) 胚 . ( ) 芽 緋 . ( )紅 迷 惘 . ( ) 淤 . ( )灘 簇 . ( )新 蝸 . ( )行 請將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個形象、填入下列空缺處。 這首詩以 人 稱 寫 成 , 詩 中 抒 情 主 人 公 代 表著 。兩節(jié)詩,寫祖國的過去,寫的雖然是貧困和苦難,情感中卻始終流動著對祖國的摯愛、依戀和贊頌?!薄袄纤嚒边@個形象,經(jīng)歷了漫長的歲月,雖然“疲憊”,卻仍保持著頑強的生命力,體現(xiàn)出艱難困苦中不屈不撓的形象。但正因如此,文學才更顯得魅力無限。 舒婷的詩往往在委婉曲折的抒情中表達真摯的心聲,請聯(lián)系詩的第一、二節(jié)加以體會?!把诘牡V燈”表示工業(yè)生產(chǎn)方式的落后。 [析 ] 要理解詩人賦予這些物象的意義,就要結(jié)合生活體驗,抓住客觀事物的特征和特征的指向性(修飾語)進行理解,如果缺乏正確的分析方法和生活體驗,往往就難以理解了。 ( 1)我是你河邊上 破舊的老水車 . . . . . . 。作者通過這些形象,抒發(fā)了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情,表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。 [參考答案 ] 這首詩中出現(xiàn)的其他具體形象有 “破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“ 干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”?!拔摇钡男蜗笫侨坭T在祖國的大形象里的。 [參考答案 ] 這首詩中,“我是你??”或“我是??”的句式反復出現(xiàn),強調(diào)了“我”和祖國一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷風雨滄桑,“我”和祖國生死相依、血肉相連。全詩共四個意象群,通過它們的遞進組合,不僅表達了祖國從苦難到新生的發(fā)展歷程,而且表達了有著從迷惘到深思到沸騰的特殊情感歷程的青年一代的共同心聲。兩者相聯(lián)系,不難理解詩人想以此意象來說明祖國長期以來處于貧窮落后的狀態(tài)。如 “破舊的老水車”表示農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的原始、落后。 (三)審美鑒賞 平凡豐厚的意象美 這首詩 旨在表達詩人對祖國的 摯愛 深情 ,在意象的選擇上顯得新穎、別致。 (二)學法引導 朗讀這首詩,首先要注意理解詩中“我”的形象內(nèi)涵,理清“我”與祖國合二為一的關系。 既 如泣如訴、似哀似怨 ,又 熱烈奔放、一往無前。全詩立意新穎,感情真摯,從一個別致的角度吟唱祖國母親 。 3 《祖國啊,我親愛的祖國》 一 、知識點撥與學法引導 (一)整體感知 《祖國啊,我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一, 是一首深情的愛國之歌 。后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國、憎恨侵略者的強烈感情。 戴 望舒詩集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》和《災難的歲月》。他死在剛剛解放的生機勃勃的北京。本來就有一點的哮喘病急劇惡化,這導致他沒過幾年就英年早逝了。在潮濕、陰暗、寂寞而煩悶的地牢里,望舒的身心受到了極大的摧殘。 在他的努力下,《星座》很快成為香港進步文學的中心。1937年8月13日,上海被日寇占領。 三、資料下載 戴望舒 其人其詩 戴望舒( 1905—— 1950) 浙江杭縣人,中國現(xiàn)代著名詩人。 C“金黃的稻米”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味,但詩歌來寫收獲的快慰和滿 足,卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。傳達一個時間性的主題 —— 對勞動中生命力的消逝的沉思。 簡要評析詩句“黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”中“皺”與“美麗”的含義。 從這首詩的內(nèi)容看,該詩所寫的時間是 詩歌中的“而你們,站在那兒”一句中“你們”所指的是 。靜默。 開放探究 閱讀下面一首詩,回答問題 金黃的稻米 金黃的稻米站在 割過的秋天的田里 我想起無數(shù)個疲倦的母親, 黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉, 收獲日的滿月在 高聳的樹巔上, 暮色里,遠山 圍著我們的 心邊, 沒有一個雕塑能比這更靜默。 詩中寫自己的家鄉(xiāng),寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象?是怎樣調(diào)動多種感覺器官,詩人如同身臨其境的? 哪幾句詩寫的是解放區(qū)的景象?作者在選取形象和選用詞語上有什么特點? 詩人是怎樣將解放區(qū)和淪陷區(qū)對比著寫的?這樣寫有什么作用? 詩人往往把自己抽象的情感寄寓在具體的形象上,使其具有可感性。 能力提高 閱讀下面的節(jié)選詩句,回答問題 這一片湖該是我的家鄉(xiāng), (春天,堤上繁花如錦嶂, 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳) 我觸到荇藻和水的微涼; 這長白山的雪峰冷到徹 骨, 這黃河的水夾泥沙在指間滑出; 江南的水田,你當年新生的禾草 是那么細,那么軟??現(xiàn)在只有蓬蒿; 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴, 盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水?? 無形的手掌掠過無限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗, 只有那遼遠的一角依然完整, 溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。 ( 2)因為只有那里是太陽,是春,將驅(qū)逐陰暗 ,帶來蘇生。 給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 灰 j236。 二、自學階梯評估 達標訓練 《我用殘損的手掌》是我國現(xiàn)代詩人 的詩作。對祖國大地上每一處特征性景物的概括,作者突出的是“手掌”的觸覺作用 (同時也有視覺、嗅覺、味覺等感覺器官的作用 ),如“微涼”“冷”“滑出”“細”“軟”“蘸”等等。 [參考答案 ]: 《我用殘損的手掌》在想像中展開 詩的內(nèi)容,在想像中,詩人的手掌撫過了廣大的國土。 (4)“ 那里是太陽,是春 ” 是暗喻,用 “ 太陽和春天 ” 來比喻解放區(qū)的欣欣向榮與勃勃生機。 (2)“ 不像牲口一樣活,螻蟻一樣死 ” 是明喻,很形象地描繪出能夠把握自己命運的確民的新生活。 [析 ]此題旨在通過對一些重要語句含義的理解,來領會詩歌所表達的思想感情。 (3) 摸索這廣大的土地 。 (1)像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。后半部分多用積極的、暖色調(diào)的詞,如:新生、遼遠、溫暖、明亮、堅固、蓬勃、永恒等,有力地表達了詩人堅信中國共產(chǎn)黨領導的抗日斗爭必勝,解放區(qū)是民族復興的所 在。本題意在從語言運用的角度引導學生理解、欣賞這首詩。請從詞語的感情色彩的角度,結(jié)合原詩作具體分析。詩人先是凄楚憂憤,轉(zhuǎn)而熱切期盼,對解放區(qū)寄予了民族復興的希望。 [參考答案 ] 詩中描寫的形象有“ 殘損的手掌 ”“廣大的土地”“長白山的雪峰”“黃河的水”“江 南的水田”“嶺南的荔枝花”等?!?殘損的手掌 ”是詩人一顆“赤誠的忠心”的物化。“殘損的手掌”既是寫實,又是寫詩人堅貞不屈的意志。在敵人的黑牢里,詩人用“殘損的手掌”,摸索心目中的祖國地圖。 (三)審美鑒賞 堅貞不屈的意志美 這首詩是詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國母親的歌。詩作通過一個個具體可感的形象,表 現(xiàn)出詩人對解放區(qū)的申請向往和,對祖國光明未來的熱切盼望。 “ 無形的手掌 ” 指的是詩人的思緒、聯(lián)想、心理和情感,而 “ 撫摸 ”則是思緒和聯(lián)想的展開,心理和情感的流動。同時,借助于詩的想象,表達了對 “ 遼遠一角 ” 的解放區(qū)的向往。 當時祖國半壁江山淪于敵手, 中華民族處于危亡關頭。 2 我用殘損的手掌 一 、知識點撥與學法引導 (一)整體感知 這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭最艱苦 的 1942 年,詩人戴望舒因為在報紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌,被日本憲兵逮捕。 很多讀者知道余光中這個名字,便是因為這首著名的《鄉(xiāng)愁》,因此很多時候余光中被稱作 “ 鄉(xiāng)愁詩人 ” 。表達意志和理想的詩,一般都顯得壯闊鏗鏘,而描寫鄉(xiāng)愁和愛情的作品,一般都顯得細膩而柔綿。從詩歌藝術(shù)上看,余光中是個 “ 藝術(shù)上的多妻主義詩人 ” 。在臺灣早期的詩歌論戰(zhàn)和 70 年代中期的鄉(xiāng)土文學論戰(zhàn)中,余光中的詩論和作品都相 當強烈地顯示了主張西化、無視讀者和脫離現(xiàn)實的傾向。返臺后任詩大、政大、臺大及香港中文大學教授,現(xiàn)任臺灣中山大學文學院院長。 1953 年,與覃子豪、鐘鼎文等共創(chuàng) “ 藍星 ” 詩社。 可見,在詩歌中運用意象,能夠使抽象的情感具體可感,能夠引發(fā)我們對意外之象產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象,從而體察出作者在詩中所反映出來的意。但是作者意猶未盡, “ —— 然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面 ” 表達了作者對土地執(zhí)著的愛。 “ 河流 ” 的前面加上 “ 永遠洶涌著 ” 和 “ 悲憤 ” 兩個形容詞,“ 風 ” 前面加上 “ 無止息地吹刮著的 ” 和 “ 激怒 ” 兩個修飾語,就把 “ 河流 ”“ 風 ” 這兩種外在的純景物變成了含有作者主觀情思的 “ 象 ” ,就把悲憤和激怒 的人民為了挽救土地的那種不屈不撓、前仆后繼、奮力抗爭的革命斗爭形象地表現(xiàn)了出來。在詩中,作者的歌喉雖然沙啞但卻寬厚,雖然悲哀但卻博大,顯示出一種雄渾的生命感;雖古樸但卻蒼勁有力,因為土地
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