【正文】 的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。”七、 精讀課文，探究疑難 暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。作者更喜歡北方的雪景。 明確： 作者一反對(duì)江南雪景描寫時(shí)溫婉、纏綿的筆調(diào)，展現(xiàn)在我們面前的不再是有脈脈溫情的恬淡、和平、安寧的圖景，而是一幅雄渾、蒼涼的畫卷。概括北方的雪的特征。滋潤(rùn)美艷兩個(gè)比喻句：隱約著的青春的消息；是極壯健的處子的皮膚。 六、細(xì)讀課文，合作探究（一）、江南的雪問：作者是如何描寫江南雪景的？明確：景、人兩方面進(jìn)行描寫的。 第二部分（４－６）如粉如沙的北方的雪。1924 年歲暮,北方降雪,魯迅身處北國,眼前“大風(fēng)吹雪盈空際”，作者萌發(fā)了創(chuàng)作沖動(dòng)，從眼前的飛雪聯(lián)想到江南的雪景，思緒在回憶和現(xiàn)實(shí)中不斷變幻和翻騰。 《野草》創(chuàng)作時(shí)，正是蔣介石發(fā)動(dòng)的“”反命政變后，白色恐怖非常嚴(yán)重時(shí)期，現(xiàn)實(shí)的環(huán)境異常地嚴(yán)酷。１９１８年，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，大膽揭露吃人的封建禮教，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身破落家庭。一、 導(dǎo)入： 學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)：由各小組匯報(bào)搜集到的資料，展示有關(guān)“雪”的文字、圖片等，暢談對(duì)雪的感受。教學(xué)重點(diǎn) 誦讀，體會(huì)文章的語言美；品析兩幅雪景圖。反復(fù)誦讀，領(lǐng)會(huì)本文內(nèi)涵豐富、清新優(yōu)美的語言。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫?！?（4 分）課文前部分寫托爾斯泰的外貌的平庸甚至丑陋，原來粗鄙的外表是用來保護(hù)精美的珠寶的。1（4 分）托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)藏著豐富的感情：“憤怒使之冷峻，不悅使之結(jié)冰，友善使之和緩，激情使之熾烈如火”，“在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。1（4 分）選文第一段抓住目光托爾斯泰犀利去寫。 寧靜以致遠(yuǎn)，淡薄以明志。)（3 分）C （3 分）B(《我的第一本書》的作者是牛漢。B “髭”字音為“zī”。第一單元檢測(cè)題參考答案一、（20 分）（3 分）C(A“畸”字音為“jī“詰”字音為“ji233。③文體不限詩歌除外。（3 分） 1第二段中畫橫線句表現(xiàn)了父親 __________________________________________________________（2 分）1當(dāng)?shù)弥赣H躲起來注視頒獎(jiǎng)大會(huì)，“我木然”，怎樣理解“我”當(dāng)時(shí)的感受？ （2 分）父親說“不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，怎樣理解這句話？（2 分） 2“ 父親一生積攢的種種力量”指的是 ___________________________________________________________（2 分）2“我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)”這句話的含義是 （3 分）2作者從父親身上究竟“讀”到了什么？（2 分） 2讀了上面這篇文章，你最大的感觸是什么？（4 分） 三、作文（50 分）2作文（50 分）題目：忘不了______________________ 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。是的，父親雖然沒能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親 一生積攢的種種力量已經(jīng)滲透到我的生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續(xù)。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。 “不喝牛奶的孩子也一 樣長(zhǎng)大” ，就是父 親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。記 住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說，我要一只收錄機(jī)。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目學(xué)學(xué)英語，很 讓人眼饞?？墒牵C獎(jiǎng) 大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹下，自始至終注視著這一切呢！頓時(shí)，我木然。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這 就不去了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張惶而又絕望?？僧?dāng)父親已跨出家門臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。學(xué)校為此專門召開了頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。一 時(shí)半晌，父 親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便忙不迭解開衣襟，從 懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。在我十歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。（4 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，回答問題：（20 分）默讀父親　 ①我是父親最小的兒子。認(rèn)真品讀選文，試找出一些精美語句加以賞析。 （2 分）________________________________________________________________________________________________________________________________1選文第一段抓住托爾斯泰眼睛的什么特征去寫的？（4 分）________________________________________________________________________________________________________________________________1你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”這兩個(gè)比喻。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的豐人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。住這對(duì)眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無聲地享樂。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不 過 是用以包裝、保護(hù)這塒閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波?！碧澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來?？梢允惆l(fā)各種各樣的感情。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x 射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。在這種人木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害?！拔摇睂?duì)藤野先生懷念之情的詞語。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（3 分）二、閱讀理解：（50 分）（一）閱讀下面的文字，回答文后問題（16 分）但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。朋友!你能感受到哪種愛?父母師長(zhǎng)教了我們?cè)S多做人的道理，你一定也積累了許多為人處事的名言警句。愛是早晨的陽光拂面，輕而柔；愛是午夜的月光如水，靜靜地在水中閃耀。托爾斯泰5．請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。凱勒——莎莉文老師D．《列夫D. 談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。B. 體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。) 脊背(j237。) 桀然(c242。u) 摹畫(m243。) 黝黑(yǒu) 一綹綹(liǚ ) 頷首(h224。) 文縐縐(zhōu) 眼翳(y236。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？ １、在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上： ⑴　Ａ、跳動(dòng)?。?、激蕩　Ｃ、回旋　Ｄ、徘徊 ⑵　Ａ、啟示?。?、啟事?。?、啟蒙?。摹l(fā) ２、“我”為什么會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣？?。?、“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西”，句中提到的這種眼光是指什么眼光？４、“這是生平第一次”這句話中的“這”具體指代什么？　?。?、在這一天里，“我”對(duì)生活的態(tài)度有了徹底的轉(zhuǎn)變，請(qǐng)你具體說說有什么變化？　轉(zhuǎn)變前： 轉(zhuǎn)變后： 八年級(jí)語文下冊(cè)第一單元檢測(cè)題命題人：劉長(zhǎng)華 班級(jí) ____________姓名___________學(xué)號(hào)_____________題 次 一 二 三 總分（一） （二） （三）得 分一、積累與運(yùn)用（20 分）選擇下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng) ( ) （3 分） (q237。這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次?；氐轿堇?，碰到的東西似乎都有了生命。??！原來宇宙萬物都各有名稱，每個(gè)名稱都能⑵________我新的思想。 水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。我靜靜地站著，注意她手指的動(dòng)作。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。她沒有辦法，只好暫時(shí)丟開這個(gè)問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個(gè)詞。 這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。本文是海倫獻(xiàn)給老師的厚禮。請(qǐng)學(xué)生聯(lián)系閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡，并說說他們成功的原因。這個(gè)“再塑生命”奇跡的創(chuàng)造，在很大程度上，可以說是莎莉文老師雋永深沉的愛心和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。請(qǐng)通讀全文，聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷，說說海倫性格中的特點(diǎn)。1．海倫能走出黑暗，成為一個(gè)不平凡的人，莎莉文老師是光明的引領(lǐng)者，但同時(shí)也是海倫自己努力的結(jié)果。凱勒的相關(guān)知識(shí)，交流、補(bǔ)充、歸納。搓捻( ) 遷徙( ) 覓食( ) 譬如( ) 棲息( ) 小憩( ) 遨游( )2．解釋下列詞語。 3．品味重點(diǎn)語句，體會(huì)作者熱愛生活，對(duì)待生命的積極態(tài)度。凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 海倫 ③當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。①托爾斯泰眼睛里有一百只眼珠。n( )然失色 。n( )首低眉 廣 m224。n ( )然 長(zhǎng)r225。( ) ch236。yǒu( )黑 xuān ( )昂 xī( )利 侏 r六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品，其中____________、____________、____________三部長(zhǎng)篇小說，代表了