20xx教案人教版八年級語文與朱元思書導(dǎo)學(xué)案人教版八年級下冊)-文庫吧資料
2025-01-15 05:45本頁面
【正文】 亂鳴。兩岸石壁，五色交輝。3．寫山奇，分別從_____和_____來寫景，如此寫的好處是___________________________________4．作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎么樣的感慨?____________________________________________5．本文的構(gòu)造有何特點(diǎn)？_____________________四、堂清反應(yīng)一比擬閱讀【甲】山川之美，古來共談。三、拓展延伸1．文章總領(lǐng)全文的句子是_______________，_________________。)天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”流露出了作者怎么樣的思想感情?（4）品一品本文是一篇山水小品文，語言簡練雋永，請朗讀課文說說你喜愛哪一句并說明理由。 互譯 提出本人不會譯的句子，小組合作，師生共同處理。自讀 學(xué)生本人朗讀課文，讀準(zhǔn)節(jié)拍與停頓。古往今來，有多少游客為這山光水色所傾倒，留下了多少畫卷，多少膾炙人口的漂亮的傳說吳均的《與朱元思書》一文確實是其中的一篇，讓我們一同去欣賞吧。二、合作探究（一）情景導(dǎo)入 明確目的“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。（1）從流漂浮，任意東西（2）奇山異水，天下獨(dú)絕（3）負(fù)勢競上，互相軒邈（4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕（5）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。3 解釋以下加框字的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1積累一些常見的文言實詞、虛詞2學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)讀課文，勾畫出生字詞，并給以下加點(diǎn)的字注音。教案人教版八年級語文《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 (人教版八年級下冊)學(xué)習(xí)目的:1誦讀課文，積累一些常見的文言實詞、虛詞。2理解課文內(nèi)容，體會作者沉醉于山水生活的情趣3學(xué)習(xí)
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