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20xx教案人教版八年級語文與朱元思書導(dǎo)學(xué)案人教版八年級下冊)-文庫吧資料

2025-01-15 05:45本頁面
  

【正文】 亂鳴。兩岸石壁,五色交輝。3.寫山奇,分別從_____和_____來寫景,如此寫的好處是___________________________________4.作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎么樣的感慨?____________________________________________5.本文的構(gòu)造有何特點(diǎn)?_____________________四、堂清反應(yīng)一比擬閱讀【甲】山川之美,古來共談。三、拓展延伸1.文章總領(lǐng)全文的句子是_______________,_________________。)天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”流露出了作者怎么樣的思想感情?(4)品一品本文是一篇山水小品文,語言簡練雋永,請朗讀課文說說你喜愛哪一句并說明理由。 互譯 提出本人不會譯的句子,小組合作,師生共同處理。自讀 學(xué)生本人朗讀課文,讀準(zhǔn)節(jié)拍與停頓。古往今來,有多少游客為這山光水色所傾倒,留下了多少畫卷,多少膾炙人口的漂亮的傳說吳均的《與朱元思書》一文確實是其中的一篇,讓我們一同去欣賞吧。二、合作探究(一)情景導(dǎo)入 明確目的“天下西湖三十六,其中最好是杭州”。(1)從流漂浮,任意東西(2)奇山異水,天下獨(dú)絕(3)負(fù)勢競上,互相軒邈(4)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕(5)鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。3 解釋以下加框字的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1積累一些常見的文言實詞、虛詞2學(xué)習(xí)文中景物描寫的方法學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)讀課文,勾畫出生字詞,并給以下加點(diǎn)的字注音。教案人教版八年級語文《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 (人教版八年級下冊)學(xué)習(xí)目的:1誦讀課文,積累一些常見的文言實詞、虛詞。2理解課文內(nèi)容,體會作者沉醉于山水生活的情趣3學(xué)習(xí)
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