【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 學(xué)習(xí)目的: 1誦讀課文,積累一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞。 2理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者沉醉于山水生活的情趣 3學(xué)習(xí)文中景物描寫(xiě)的方法。 ...
2025-01-15 05:45
【摘要】 八年級(jí)語(yǔ)文《與朱元思書(shū)》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文言詞語(yǔ)。 2、通過(guò)朗讀,理解文意。 3、感受作者的思想感情,對(duì)自然山水的喜愛(ài)和贊美。 鞏固積累運(yùn)用 。 ...
2024-12-06 05:16
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《與朱元思書(shū)》 一、教學(xué)目的 1、精確、純熟朗讀全文,根本到達(dá)熟讀成誦。 2、借助頁(yè)下注釋,初步感知文章大意。 3、品味賞析文章的語(yǔ)言美、意境美、情趣美等,獲得美的享受...
2025-01-25 06:50
【摘要】與朱元思書(shū)吳均作者簡(jiǎn)介?吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩(shī)文。其詩(shī)清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫(xiě)景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。?《與朱元思書(shū)》是吳均寫(xiě)給朱元思的書(shū)信節(jié)選,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。
2024-11-10 12:44
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《與朱元思書(shū)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 《與朱元思書(shū)》是作者寫(xiě)給友人的一封信,它以鮮明生動(dòng)的筆觸描繪了富陽(yáng)至桐廬一百余里秀麗的山水景物。文章從行船游江的實(shí)見(jiàn)實(shí)感出發(fā),著重寫(xiě)了“奇...
2025-01-15 05:51
【摘要】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第21課《與朱元思書(shū)》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 21、《與朱元思書(shū)》學(xué)案 老師寄語(yǔ):走進(jìn)大自然,感受山水的雄奇秀美! 學(xué)習(xí)目的: 1、積累和掌握文言實(shí)詞,提高文言文的閱讀才能...
2025-01-15 05:38
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《與朱元思書(shū)》公開(kāi)課教案 《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.朗讀課文,疏通文意2.觀景賞物,攬勝探美3.品味語(yǔ)言寫(xiě)法、評(píng)說(shuō)成敗得失【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 翻譯“鳶飛戾...
2024-11-15 23:44
【摘要】教案新人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《與朱元思書(shū)》 教學(xué)目的: 1、讀出生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延的意境。 3、理解景物描寫(xiě)的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情。 教學(xué)重...
2025-01-25 06:47
【摘要】你還記得哪些描寫(xiě)山水的詩(shī)句??會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。?造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。?山隨平野盡,江入大荒流。?青山橫北郭,白水繞東城。?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?天門中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回。吳均教
2024-12-12 09:28
【摘要】教案人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《與朱元思書(shū)》 內(nèi)容預(yù)覽: 21.與朱元思書(shū) 教學(xué)目的 1.能借助注釋和工具書(shū),理解本文的根本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2.通過(guò)理解和分析,欣賞富春江上雄奇...
2025-01-25 05:17
【摘要】文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之吳均宋濂復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)字詞3、復(fù)習(xí)重點(diǎn)句子4、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容5、專項(xiàng)練習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)?吳均(469~520年),字叔庠,吳興故鄣受榮里(今浙江省湖州市安吉縣西畝受榮村)人。南朝齊梁時(shí)期的文學(xué)家、史學(xué)家。好學(xué)有俊才,其詩(shī)文深受沈約的稱
2024-11-15 04:06
【摘要】與朱元思書(shū)吳均解題吳均,字叔庠(xiáng),南朝梁文學(xué)家。其文、詩(shī)多寫(xiě)山水景物,尤以小品書(shū)札(zhá)出名,當(dāng)時(shí)有不少人仿效,稱為“吳均體”。朱元思,吳均的朋友。書(shū)——“書(shū)信”,一種應(yīng)用文體。本文是作者寫(xiě)給朋友
2024-08-16 18:55
【摘要】與朱元思書(shū)吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書(shū)》就是其中一篇出色的
2024-11-13 06:51
2024-08-15 15:28
【摘要】教案第21課與朱元思書(shū)07(人教版八年級(jí)下冊(cè)) 21《與朱元思書(shū)》教案07 教學(xué)目的: ,正確理解文中的難詞、句。 2.培養(yǎng)學(xué)生的參與認(rèn)識(shí),理解課文內(nèi)容。 3.體會(huì)本文的寫(xiě)景文字,賞析語(yǔ)言特...
2025-01-25 06:55