【正文】 層的班級(jí)有序快速地撤離，當(dāng)位于頂樓學(xué)生撤離到操場(chǎng)上，時(shí)間僅僅過(guò)去了一分鐘?！坝行颉敝傅氖牵河星昂箜樞?，有規(guī)矩秩序，有左右之分。2．總結(jié)“前后順序”這個(gè)游戲可以給人很多啟示，我們也從中認(rèn)識(shí)到了“前后順序”（板書(shū)）的重要性，同學(xué)們平時(shí)排隊(duì)上下樓有前后之分，如果沒(méi)了前后就有可能不安全。（3）宣布獲勝組。比賽規(guī)則是：比一比，哪個(gè)組最先從瓶中把鉛錘全部取出來(lái)。每個(gè)組桌上有一個(gè)瓶子，假設(shè)每個(gè)瓶子是一口井，井里面放有6個(gè)系著繩子的小鉛錘，代表你們自己?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：認(rèn)識(shí)有序上下樓中的“有序”，“有序”指的是：有左右之分，有前后順序，有規(guī)矩秩序。不輕信，不貪小；遇事情，要?jiǎng)幽X；提高警惕不上當(dāng)，安全自護(hù)記得牢?；顒?dòng)四：擺脫陌生人的辦法沉著應(yīng)對(duì)：如何擺脫陌生人的糾纏？溫馨提示：社會(huì)上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)意識(shí)，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開(kāi)門，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對(duì)“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語(yǔ)千萬(wàn)別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來(lái)接我”的話，把陌生人嚇走。總之，一定不要跟陌生人走。教育學(xué)生如何看穿騙局。遇到陌生人和你交談時(shí)，如果你不能確定陌生人是不是壞人，一定要記住不搭理他，最好不要和他說(shuō)話，一定要學(xué)會(huì)辨別，要勇敢和機(jī)智，如馬上奔向人多的地方。聽(tīng)了這兩個(gè)故事后，你們有什么感想呢？你還了解到生活中有上當(dāng)受騙的事 例嗎？以后，我們?cè)鯓幼霾拍芊乐股蠅娜说漠?dāng)呢？板書(shū)：不要輕易相信陌生人活動(dòng)一：學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個(gè)“叔叔”去吃肯德基了??課件出示受騙情景二：有一個(gè)8歲小女孩，因?yàn)闊嵝慕o“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了。請(qǐng)看，這里有兩個(gè)例子就是輕信陌生人的話時(shí)被騙走的?！边@時(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度討論一下，你們會(huì)怎樣做？（把學(xué)生分成七人一組，模擬七只小山羊）學(xué)生分組討論并回答師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙。1．講故事：《狼和七只小山羊》當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，‘咚咚咚’，有人敲門。多媒體課件。課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)上當(dāng)受騙的新聞。不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。學(xué)會(huì)和陌生人交往，學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子，有警惕性地保護(hù)自己。知道陌生人慣用的一些欺騙手段。在學(xué)校里，你都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目？你最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目是什么？比一比，看誰(shuí)說(shuō)的項(xiàng)目朵，并能說(shuō)出怎樣做才安全？五、總結(jié)同學(xué)們，參加運(yùn)動(dòng)有利于我們的成長(zhǎng)和健康，但一定要注意自己和他人的安全。（1）圖中小強(qiáng)為什么一會(huì)兒被撞到，一會(huì)兒又被球拍打到，他這樣做安全嗎？（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)趨⒓诱n外活動(dòng)時(shí)應(yīng)該怎么做才時(shí)安全的？（3）你在校內(nèi)、校外活動(dòng)時(shí)還發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為？三、指南針讀一讀：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的安全規(guī)則。板書(shū)課題，齊讀。教學(xué)用具：圖片、小皮球 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入小朋友們，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？在體育課、課外活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上保護(hù)自己和他人。然后我們?cè)谙鹿?jié)課進(jìn)行交流和討論，好嗎？第四篇：二年級(jí)上公共安全教案二年級(jí)上公共安全教育教案運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上講安全教學(xué)目的：學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上保護(hù)自己和他人。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全以及正確使用刀具，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。傳遞刀時(shí)，要將鋒利的一面指向自己，手柄部分指向?qū)Ψ剑徊皇褂脮r(shí)，刀刃要隱蔽，防止傷人。教師適時(shí)教育：不能拿著刀行走，更不能與別人爭(zhēng)搶刀具。爐灶要與柴火保持一定距離。提問(wèn)：你們家用什么做燃料炒菜？ 明確：煤氣灶、電磁爐、木柴等。再次：要知道報(bào)火警,電話：119。首先：自己不能玩火。電路出現(xiàn)故障，急需搶修，應(yīng)找誰(shuí)？ 應(yīng)找：95598二、防火安全提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。所以，我們應(yīng)該做到：（1）不要出于好奇，自行拆卸、維修電器；（2）不要私自拉或亂接電線電器；（3）使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫?。）教師根?jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。同學(xué)們一定切記，不要好奇撥打110報(bào)警電話呦！教學(xué)反思：第三篇：小學(xué)二年級(jí)用電安全教案電器、刀具當(dāng)心用教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防刀傷燙傷等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。B、以及報(bào)警求助的基本情況（三）現(xiàn)場(chǎng)模擬演練評(píng)選優(yōu)勝小隊(duì)。學(xué)生談在生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？（二）撥打“110”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)學(xué)生小組討論：撥打“110”報(bào)警應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)：撥打110報(bào)警電話時(shí)應(yīng)注意什么教學(xué)難點(diǎn)：不要好奇隨意撥打110報(bào)警，遇到自己無(wú)力解決的事情應(yīng)打110報(bào)警電話，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。三、課外延伸。地震來(lái)了我們要怎么辦呢？ 快躲避，在不同地方我們?cè)鯓釉鯓幼瞿?？要保護(hù)眼睛，用濕毛巾捂住口鼻，地震時(shí)房屋會(huì)倒塌應(yīng)在床下或桌下躲避在樓房中，不要試圖亂跑，及時(shí)躲到兩個(gè)承重之間最小的房間，如果是在學(xué)校發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎么做呢？分組討論，找到解決問(wèn)題的有效辦法。其次，轉(zhuǎn)移到臨地震避難場(chǎng)所。二、新授：地震時(shí)的自我救護(hù)？先找同學(xué)說(shuō)說(shuō)，小組合作討論。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自我救護(hù)，遇事冷靜，戰(zhàn)勝困難的決心。課后反思：第十一課地震時(shí)的自我救護(hù)【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過(guò)本課的活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)學(xué)會(huì)自我救護(hù)，掌握正確的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（）狂風(fēng)吹起，同學(xué)們迎風(fēng)跑。（）刮大風(fēng)，同學(xué)們把教室里的門窗都打開(kāi)吐吐氣。三、聯(lián)系生活，判斷是非。出示大屏幕：沙塵暴形成的原因?？戳水?huà)面同學(xué)們吁吁不已，可是你們想過(guò)沙塵暴是怎樣形成的嗎？同學(xué)們現(xiàn)在小組內(nèi)討論，然后全班交流。【活動(dòng)過(guò)程】一、揭題導(dǎo)入二、新授生齊讀課題。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解沙塵暴的危害。行為與習(xí)慣：通過(guò)不同方法的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。（）七、動(dòng)腦筋，想一想：平日里，怎樣保管好自己的小刀？寫(xiě)下來(lái)與其他同學(xué)交流。（）小朋友玩小刀一不小心會(huì)弄傷別人。小朋友在一起玩可以隨身帶著小刀。尖利刀具一定要注意保管，隨時(shí)要記住把刀插回刀鞘里。教師總結(jié)：小刀、水果刀等放在書(shū)包里并不安全，奔跑中如果摔倒，容易刺傷身體。三、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么壞處嗎？（出示投影）玩小刀一不小心會(huì)弄傷自己。）（生乙：可以削鉛筆）教師總結(jié)：大家說(shuō)得非常好，尖利刀具的好處是我們吃蘋(píng)果、梨的時(shí)候削皮方便；偶爾用來(lái)削鉛筆。教學(xué)形式：講授、演示、討論多種形式相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些尖利刀具保管的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)不安全事件，遠(yuǎn)離尖利刀具。板書(shū)設(shè)計(jì)：第八課乘坐電梯、索道安全 和危險(xiǎn)說(shuō)再見(jiàn)！課后反思：第九課尖利刀具會(huì)傷人教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):知道在我們的社會(huì)生活、校園生活中，存在不安全的因素，尖利刀具會(huì)傷人，懂得增強(qiáng)安全意識(shí)的重要性。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開(kāi)門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。（）萬(wàn)一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬(wàn)不要過(guò)于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過(guò)電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來(lái)解圍。（）兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。①搭電動(dòng)扶梯時(shí)不能騎在扶手上； ②不能在扶梯上玩耍； ③不要用手推開(kāi)電梯的門； ④不要亂按電梯里的警鈴⑤進(jìn)出電梯時(shí)要按住按鈕，以防電梯門自動(dòng)關(guān)住，夾傷人。③不要在纜車上左搖右晃。①兒童不要一個(gè)人乘坐，要有一位大人陪同?，F(xiàn)場(chǎng)采訪：暢談乘坐索道（纜車）的經(jīng)歷，交流注意之處。二、導(dǎo)入新課：三、新授：（一）索道安全引導(dǎo)學(xué)生了解什么是索道。收集各種關(guān)于電梯、索道安全的資料。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活；提高應(yīng)對(duì)能力。⑤商場(chǎng)人多，一旦發(fā)生火災(zāi)或有危機(jī)情況，要走安全通道或安全出口。③要注意大門是否有玻璃，注意防滑；乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。六、當(dāng)堂檢測(cè)我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，為了自己的安全要注意什么？ 答：①人多時(shí)不要擁擠，不要亂跑，要緊跟大人，注意躲避車輛，按順序進(jìn)出。教學(xué)形式 新授 活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入課題，明確活動(dòng)內(nèi)容二、交流，集市和商場(chǎng)的不安全隱患三、討論，小學(xué)生到集市、商場(chǎng)應(yīng)該注意些什么 學(xué)生討論，交流，后小結(jié)。④遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過(guò)期的食品。（幻燈片7）小管家總結(jié)：玻璃門多莫撞傷；坐電梯時(shí)要扶好；地板光滑小心走；跟隨家長(zhǎng)別迷路。表演完畢后，其他學(xué)生也加入其中進(jìn)行體驗(yàn)。場(chǎng)景三：商場(chǎng)——跟隨家長(zhǎng)別迷路（一）教師利用多媒體課件展示“小心地滑”“玻璃小心”“安全通道”等標(biāo)識(shí)牌（幻燈片6）。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。場(chǎng)景二：電影院——文明觀看莫淘氣（一）教師利用多媒體課件展示圖片，吸引學(xué)生注意力。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入二、教學(xué)過(guò)程場(chǎng)景一：公園——游玩安全數(shù)第一（一）教師利用多媒體課件設(shè)置情景（幻燈片2），根據(jù)情境提出討論問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、標(biāo)識(shí)牌、頭飾等。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法。極大損害人體健康，輕者損傷腸、胃，重者損傷肝臟，危及生命。讓學(xué)生了解食物中毒的原因和癥狀：吃了腐敗、被病毒、農(nóng)藥等污染食物，本身具有毒素的食物會(huì)引起食物中毒。通過(guò)課件展示出水源污染給人類健康、生活帶來(lái)的影響。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這兩杯水的區(qū)別以及為什么會(huì)導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，從而引出新授內(nèi)容—水源污染。教師首先要為其講解要領(lǐng)：地震來(lái)臨時(shí)不要慌張，更不要隨處亂跑，應(yīng)快速蹲到書(shū)桌下面，雙手護(hù)頭，待強(qiáng)烈震波過(guò)后按照學(xué)校預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（課件展示—地震動(dòng)畫(huà)圖片2）通過(guò)學(xué)生對(duì)圖片的瀏覽，讓其總結(jié)地震給人類帶來(lái)的危害：地震會(huì)引起地面振動(dòng)，由于地面強(qiáng)烈振動(dòng)會(huì)引發(fā)地面斷裂、變形和建筑物損壞、倒塌以及對(duì)人畜造成的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等等。洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。討論完畢后，由一名小組成員記下本組討論結(jié)果并同全班同學(xué)進(jìn)行交流。（課件展示—洪水）通過(guò)課件展示發(fā)生洪水