【正文】 ，學會對自己的生命負責，不離家，不出走。明白家家有本難念的經(jīng)，理解、體諒父母，努力營造和諧的家庭關(guān)系，培養(yǎng)初步的家庭責任感。學習、娛樂、鍛煉?.小強變得開朗了，與同學、老師相處得十分融洽。不參加學校的集體活動，也不與同學交往，性情逐漸變得孤僻暴躁，暴力傾向日漸明顯。，讓同學們講述自己身邊的類似案例。教學難點：學會巧妙地處置校園暴力。情感態(tài)度價值觀：,防范校園暴力的意識。想一想我能和同學比什么？想一想，“追星”能給自己帶來什么？第十課 拒絕校園暴力知識目標：。更可悲的是有些同學由于家庭經(jīng)濟條件不好，又要趕時髦，就連偷帶搶劫，掉進了罪惡的深淵。把心思放在追求吃穿玩樂上，整天盤算著穿得時尚，琢磨著怎樣才能穿上名牌于是上課走神，學習放松，成績下降?；瘖y品往往由化學物質(zhì)合成，并不是皮膚所必需的營養(yǎng)素，其中一部份成份還對人體有害，容易引起皮膚過敏，損壞皮膚，甚至引起慢性中毒。專家建議，青少年不要一味追求時髦而忽視用耳健康，要盡量減低聲音對耳朵的損害。它不僅直接損害我們的健康，影響我們的學習，還容易助長我們相互攀比的、鋪張浪費、愛慕虛寬松這些不良習氣。重點難點：認清趕時髦的危害，知道時髦不一定美。面對時髦要冷靜，不盲目追求時髦，不虛榮攀比。（3）討論：學生分小組，討論假設自己身在孤島，你會如何求救？（4）活動三、總結(jié)在我們遇到困難的時候，我們都不要放棄求生的信念，我們要勇敢地面對困難，保證自己的生命安全。（2）教師：你知道在你的身邊有 哪些動植物可以食用？（3）開火車：學生說出自己知道的可以食用的動植物。（2）拓展：你知道哪些尋找水的方法？（3）課堂小實驗 第二課時一、談話導入二、走進生存訓練營 第一：食物訓練營（1）教師：食物是我們生存之本，在大自然中有許多可以食用的東西。（4）教師：同學們，學會了嗎？用“立竿見影”的方法，和你的同學到教室外面辨別方向。第一營：方向訓練營（1）教師：辨別方向是我們生存訓練營的第一站，同學們，假如你在野外迷了路，你會怎樣辨別方向？（2）學生匯報自己知道的辨別方向的方法。（2）學生討論：當我們被困野外的時候，我們會面臨哪些困難，怎樣克服這些困難呢？（3）教師：在野外，我們可能遇到無法想象的困難，當我們遇到這些困難的時候，我們需要一些野外生存的知識和本領，讓我們一起走進生存訓練營，一起學習一些生存的技能，學會在野外保護自己。培養(yǎng)學生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，做生活的強者。第七課 野外救助法教學目標：掌握一些在特定的環(huán)境中避險求生的基本知識。打110報警電話。避免與陌生人單獨接觸。六、活動過程：（一）、導入教師：小朋友，你最喜歡吃什么？教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？教師：小朋友，如果你一個人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會帶他去嗎？（二）、討論讓小朋友們討論以上問題及下列問題。趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救?！澳悄悴粠椭?，你還是好孩子嗎？”“你們說該怎么辦呢？”三、陌生人的花招針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？四、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命、被拐賣等（結(jié)合場景）五、自我保護措施啟發(fā)孩子們學會自我保護。我校將圍繞“珍愛生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失手墜樓。3．切忌蠻干，量力而行各人的體質(zhì)不同，力氣有大有小，盲目蠻干，會傷害身體，中小學生處于身體發(fā)育時期，更要注意保護身體。2．虛心請教，掌握勞動要領掌握勞動要領，不僅能提高勞動的速度和質(zhì)量，而且能避免事故的發(fā)生，因此，我們要做到：(1)認真聽取老師或師傅的講課，記住勞動的程序，領會勞動的操作要領。不擅自改變勞動的有關(guān)規(guī)定。二、講授1．遵守勞動紀律。我們的教育對象是10年后的新一代勞動者，如何在新形勢下對學生進行切合實際的勞動教育，培養(yǎng)他們良好的勞動習慣，尤其是在勞動種應該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。然而，家長和老師往往忽視小學生的勞動教育，不重視他們勞動習慣的培養(yǎng)；同時，現(xiàn)在獨生子女增多，他們在家庭中像小皇帝、小公主，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的優(yōu)越生活，家長也認為 “現(xiàn)在孩子小，等他長大了自己會勞動”，這也給勞動教育帶來一定的困難。服從分配聽指揮 2．虛心請教，掌握勞動要領 3．切忌蠻干，量力而行 4．注意勞動保護 教學過程：一、導語21世紀需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。如果呼吸不勻或微弱時，可進行口對口人工呼吸進行搶救；如果呼吸和心跳都已停止，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。如果拖延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。一般1—2小時即可恢復。如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶，這樣不但可抑制惡心，而且有助于減輕頭痛。中毒嚴重的必須及時送往醫(yī)院搶救，或撥打縣醫(yī)院急救中心“120”電話四、學生談論自己知道的煤氣急救方法，教師總結(jié)煤氣中毒后應采取的急救措施：如果發(fā)生煤氣中毒時，家人要冷靜沉著，采取相應的急救措施。要經(jīng)常開窗換氣，以防煤氣中毒。伸出室外的煙筒要加裝遮風板或拐角，以防大風將煤氣吹回室內(nèi)。定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。重度中毒可迅速昏迷，持續(xù)數(shù)小時至數(shù)天，深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。中度中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。③輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。②煤氣中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)煤氣、礦井炮煙、內(nèi)燃機廢氣以及家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囟或煙囟不通、漏氣、倒風等。所以，遇有大風天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時清掃煙囪，保持內(nèi)部通暢，并要經(jīng)常開窗通風。即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣擴散能力弱，也是導致煤爐排煙不暢的另一個原因。教學過程：一、談話導入到了冬季，尤其是天氣最冷時，不免會發(fā)生煤氣中毒事件，我們要提高警惕，采取有效的預防措施，以避免引起煤氣中毒。第四課 預防煤氣中毒教學目標：通過教學讓學生知道煤氣對人的危害，并初步掌握煤氣中毒預防及急救措施及方法。(2)若不慎燙傷，用藥棉浸75%的酒精輕涂傷處。實驗完畢要洗手。向燈內(nèi)添加酒精時，不能超過酒精燈容積的三分之二。實驗中必須保持肅靜，不準大聲喧嘩，不得到處亂走。取用藥品遵守“三不”原則：不能用手接觸藥品，不要品嘗藥品，不要把鼻子湊到容器口去聞藥品氣味（應用招氣入鼻法）。絕對不允許隨意混合各種化學藥品，以免發(fā)生意外事故。教師講述： 實驗前，做好預習和實驗準備工作，檢查實驗所需的藥品、儀器是否齊全。同時，隨著科技的發(fā)展，各種測量儀器的精度和準確度都在不斷地提高。天文望遠鏡用于觀測遙遠的星體。電流表：測量電路中的電流的儀器。停表：測量時間的儀器。酒精燈：使物質(zhì)加熱的工具。試管：少量物質(zhì)反應時用的容器。學生：觀察器材，熟悉各常用的測量工具和儀器的名稱使用方法。下面就讓我們來了解科學實驗中常用的儀器和工具。難點：理解實驗室安全規(guī)則，提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性 過程方法：掌握實驗的基本方法教學準備 試管； 燒杯；酒精燈；托盤天平；量筒；試管夾；膠頭滴管；玻璃棒。第三課 重視實驗室安全教學目標：情感態(tài)度與價值觀：通過實際例子體會觀察的局限性，需要借助儀器 重點：，了解它們的主要用途和使用注意事項。6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。在校門外擁擠，會造成意外傷害。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。第三課時： 其他校內(nèi)安全的注意事項：1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？ 敢于自我反省，認真反思。）（1）去廁所的路上（2）去食堂的路上（3）上學、放學路上（4）乘車時（5）課間休息時這些時候我們該怎樣做？ 4．小組交流：（1）課間休息時，操場上的同學們在做哪些活動？師：操場上，同學們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學在引水桶前接水喝。(2)交流：自己以后該怎樣做。（使學生知道為什么要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。大課間設置的目的是讓同學能一天有足夠的活動時間。（4）活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。（2）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。小結(jié)：集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。（5）不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。（3）整隊下樓時要與同學保持一定距離。）（1）不要因為趕時間而奔跑。（二）學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。3．學生交通安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。3．了解一些校紀校規(guī)。課前準備：1．讓同學們收集有關(guān)校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。教學重點：使學生生知道校內(nèi)活動守秩序應該怎樣做。4．使學生明白在學校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生。2． 知道在課間活動中要按順序、守規(guī)則。師：因為有愛，世上才有了陽光雨露，因為懂得珍惜，人間才有了花草樹木。四、總結(jié) 文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾: 生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。⑽、最大的幸福是平安。⑻、互讓半步，處處通途。⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。小游戲：交通知識連連看三、學寫交通安全警示語。聽了剛才同學了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時時遵守）二、學習交通小知識以小組為單位展開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全知識。中小學生的死亡比率更是占到了1/5?？翠浵窠處煂а裕赫f起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命，第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽略了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。搜集文明交通小知識。認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。三、小結(jié)。師：現(xiàn)在很多城市的小偷低齡化，小則六七歲，大的十二三歲，往往還是團伙作案。要學會識別或發(fā)現(xiàn)小偷。外出不要攜帶太多的現(xiàn)金。將錢包放安全穩(wěn)妥。教學過程：一、引入 同學們，你被小偷偷過東西嗎？如果有，丟過什么東西呢？如果沒有，問問其他同學，看目的地他們有沒有被偷過？大家交流一下，看看怎樣才能較好地防小偷？學生討論交流。第七課 外出怎樣防小偷教學目標：學生知道怎樣防小偷。三、閱讀與拓展學生自讀“閱讀與拓展”?，F(xiàn)場急救A、自我催吐。自讀“特別提示”。學生自讀“小知識”。食物中毒的分類。今天我們來一起學習有關(guān)食物中毒方面的知識。教學過程：一、引入夏天來了，很多東西容易變質(zhì)、腐爛。第六課 如何預防食物中毒教學目標：學生理解食物中毒的癥狀。一、新課被歹徒盯上怎么辦？如何防范精神病患者的傷害？夜間醒來發(fā)覺家里有賊怎么辦？如何對待家庭暴力？二、小結(jié)。生異口同聲的回答。第五課 各類突發(fā)暴力危險的處理教學目標：讓學生理解最常見的，可能遇到的突發(fā)暴力危險。三、閱讀與拓展學生讀記“兒童、青少年預防綁架守則”。自讀“特別提示”。怎樣應對敲詐勒索？A、采用信件或電話方式進行敲詐的立功活動。教學過程：一、引入敲詐勒索他人財物的事件在社會生活中時有發(fā)生，立功分子在進行敲詐勒索時經(jīng)常使用一些威脅手段或要挾性的語言，迫使對方交出財物。第四課 愛到敲詐勒索怎么辦教學目標：學生知道怎樣應對敲詐勒索。自讀“小知識”“專家建議”。三、痢疾痢疾的定義和癥狀痢疾病的預防和治療方法。同學們還可以利用課余時間，學習其他更多覺疾病的