【正文】 動場景。課后反思：第八課乘坐電梯、索道安全教學目的：了解乘坐電梯、索道時的安全常識；強化安全意識，提高應對危險的能力；教學重點：引導學生了解乘坐電梯、索道時的安全常識。④要看管好自己的物品，不要和陌生人說話，遇到突發(fā)事件時，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場。②不要購買不潔的、無出廠日期的、過期的食品。四、活動實踐在老師的帶領下，組織班級同學進行現(xiàn)場演練，當遇到火災時該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）五、小結通過這節(jié)課的學習，同學們一定都有所收獲，希望同學們在以后的生活再到集市和商場去時，挺高自己的防范和防護意識，好好保護自己，注意安全。教學難點在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。③乘坐滾梯時，要抓好扶手，不要逆行。課后反思：第七課 集市商場安全教學目的在大型商場、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學生去商場、集市游逛、購物時，一定要注意安全 教學重點在大型商場、集市中游逛、購物時，一定要注意安全 ①人多時不要擁擠，按順序進出。（三）教師利用多媒體課件展示總結。（二）利用安全標志小頭飾讓5個學生上臺表演“商場里的安全小知識”。（幻燈片5）小管家總結“三不”：不到處亂跑；不大聲喧嘩；不亂扔零食。（二）小組展開討論，大家各抒己見。（幻燈片3）小管家總結：看小動物，站在護欄外；湖上劃船，坐穩(wěn)不打鬧；坐空中飛船，系好安全帶。問題一：大家都喜不喜歡去公園玩啊？（學生回答喜歡）問題二：大家都喜歡玩些什么?。浚▽W生各抒己見）問題三：同學們都知道在公園游玩時要注意什么安全問題嗎？（二）全班30名學生分成5個合作小組，大家討論一下老師提的第三個問題，然后推選出代表回答。教學形式小組討論、表演、評選等形式。教學難點培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。（課件展示食物中毒引發(fā)及傳播途徑的連環(huán)畫課件）九、游戲課后反思：第六課 公園、電影院安全——假期安全小管家教學目標通過教師的教授讓學生掌握正確的自我保護和自我救助的方法；樹立學生自我保護意識，培養(yǎng)學生自我保護能力；培養(yǎng)學生健康的生活態(tài)度和良好的生活習慣。食物中毒會引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。（課件展示—水源污染）八、新授—食物中毒師：同學們，通過剛才的學習我們知道，喝了被污染的水以后會對我們的健康造成極大威脅，甚至會發(fā)生中毒事件，但是你們知道嗎，在日常生活中還有很多食品吃了以后會危害我們的健康，這就是我們常說的—食物中毒。讓學生討論如果喝下被污染的水之后會出現(xiàn)什么樣的后果，并帶領學生進行總結。（上課時只演練室內部分）六、新授—水源污染教師拿出事先準備好的兩杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈見底，一杯混濁不堪，并告知學生其來源分別是家中經過過濾的自來水和學校附近某工廠下游的河水。（課件展示—地震危害2）五、操練組織學生進行“地震安全演練”。（通過課件展示總結出的應對方法）四、新授—地震先通過課件為學生展示地震時的一些場面，讓學生猜測畫面上是哪種自然災害。最后，教師與學生進行總結；受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移。（課件展示—洪水的影響14）三、討論讓學生展開小組討論“如果我們遇見洪水應該如何應對”。為學生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個地區(qū)短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。（四）當堂測試一、填空什么情況下?lián)艽颉?20”____________________ _________________ ________________ ____________________ ___________________ ______________撥打“120”的注意事項________________________________________________________：只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話，才能有效的進行危急時刻的救治。3急救車來之前采取必要的急救措施。B病人的家庭住址電話等。教學形式：講授加活動 教學過程：一、導入新課二、組織教學（一）什么情況撥打“120”教師給學生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等認識急救車及其設施(看幻燈片)學生談在生活中有沒有發(fā)生過這樣的情況，當時的情景如何？（二）撥打“120”時要注意哪些事項學生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應注意什么？每個小組匯報發(fā)言。教學重點：撥打急救電話時應注意什么教學難點：了解遇到急需救治的病情時應撥打120急救電話，培養(yǎng)學生安全意識，爭當安全常識的“小小宣傳員”。教具準備：課件（看病流程）一件、實物白大褂一件、護士帽一頂、聽診器一個、體溫計一個。教學重點：了解疾病治療的安全常識。知道有病就醫(yī)時去正規(guī)醫(yī)院的重要性。七、出示瞭望塔八、課堂小結板書設計：第二課校園住宿生活安全校園安全大家談 校園安全搜查線 意外受傷的原因 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家課后反思：第三課疾病治療安全常識5教學目的：了解疾病治療的安全常識如選擇正規(guī)的醫(yī)療機構、不亂動醫(yī)療設施、根據醫(yī)生的囑托用藥。你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？你準備用什么方式進行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說明原因。仔細觀察一下，我們學校是不是也存在類似的不安全的角落請同學們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。問：你認為以下同學的行為危險嗎？請用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。二、校園安全搜查線。討論及交流。教具準備：多媒體教學形式：學生以獨立的方式展示，如幻燈片、動漫、DV、圖畫展等等，鼓勵形式多樣、新穎。教學重點：懂得造成學生校園意外受傷的原因及預防方法。讓學生找出校園中不安全的角落。（）6．乘公共汽車時，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。（）3．不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（判斷對錯）1．上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。：二、討論課間活動 ，說說課間在教室內外有限的地方活動時我們要注意些什么？三、討論如何上好體育課四、討論如何進行外出活動（課件演示同學們在郊游時的快樂場面）引入討論并總結觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對嗎？為什么？情景表演，自救自護大比拼。教學難點：在“上體育課”和“外出活動”時要注意哪些安全事項。第三篇：二年級《公共安全》教案二年級《公共安全》教案第一課集體活動的安全教學目的：