【正文】 態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。八、教師寄語(yǔ)：同學(xué)們平時(shí)遠(yuǎn)離尖利刀具，祝同學(xué)們有個(gè)健康快樂的童年！板書設(shè)計(jì)：第九課 尖利刀具會(huì)傷人好處：方便壞處：易傷人（有生命危險(xiǎn)）切記：一定要遠(yuǎn)離尖利刀具第十課 沙塵暴的危害【活動(dòng)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：通過本課活動(dòng)，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護(hù)自身安全的一些措施。（）尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。五、課堂小結(jié) ：今天的這節(jié)課你有什么收獲？你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？六、當(dāng)堂小測(cè)：判斷題：對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫。四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。玩小刀還會(huì)弄傷其他小朋友。不過現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：二、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時(shí)候可以削皮。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)尖利刀具會(huì)傷人，傷己的常識(shí)，培養(yǎng)防范力。能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握一些尖利刀具保管的方法。（）四、課堂小節(jié)：小朋友們，危險(xiǎn)經(jīng)常隱藏在我們身邊，只要我們認(rèn)真掌握安全知識(shí)，靈活運(yùn)用，我們就可以高興地和危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”。（）等候電梯時(shí)，不能靠門而立，不然易跌入井道，引起嚴(yán)重后果。（）乘坐客運(yùn)索道、觀纜車等設(shè)施時(shí)，游客不要將頭、手伸出窗外，不要玩弄門鎖，不要站立或搖晃吊箱。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以乘電梯快速下降。（三）“智慧宮”。其他索道的注意之處：① 必須壓下安全杠、系好安全帶；②不要攜帶錢包、相機(jī)、手機(jī)及打火機(jī)、水果刀、眼鏡等物品； ③不要吃食品、含口香糖；④鞋、帽、圍巾等不要空戴松散；（二）乘坐電梯安全。② 要緊握住纜繩，安靜地坐在纜車上。情境再現(xiàn)（學(xué)生按要求想象）：小朋友們，你們想不想再安全乘坐一次纜車呢？請(qǐng)閉上眼睛，用心按要求去做。索道：索道是利用懸掛在半空中的鋼索,承托及牽引客車或貨車。教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，：一、組織教學(xué)：以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。教具準(zhǔn)備：精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。第八課 乘坐電梯、索道安全教學(xué)目的：了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。④要看管好自己的物品，不要和陌生人說(shuō)話，遇到突發(fā)事件時(shí)，要沉著冷靜、服從指揮，有秩序地迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。②不要購(gòu)買不潔的、無(wú)出廠日期的、過期的食品。四、活動(dòng)實(shí)踐在老師的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)該怎么辦？（甲組扮演顧客，乙組扮演消防員，丙組扮演旁觀者）五、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定都有所收獲，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钤俚郊泻蜕虉?chǎng)去時(shí)，挺高自己的防范和防護(hù)意識(shí)，好好保護(hù)自己，注意安全。教學(xué)難點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素。③乘坐滾梯時(shí)，要抓好扶手，不要逆行。第七課 集市 商場(chǎng)安全教學(xué)目的在大型商場(chǎng)、集市中，由于人員多、秩序亂，存在著許多不安全因素，因此我們中小學(xué)生去商場(chǎng)、集市游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全 教學(xué)重點(diǎn)在大型商場(chǎng)、集市中游逛、購(gòu)物時(shí)，一定要注意安全 ①人多時(shí)不要擁擠，按順序進(jìn)出。（三）教師利用多媒體課件展示總結(jié)。（二）利用安全標(biāo)志小頭飾讓5個(gè)學(xué)生上臺(tái)表演“商場(chǎng)里的安全小知識(shí)”。（幻燈片5）小管家總結(jié)“三不”：不到處亂跑；不大聲喧嘩；不亂扔零食。（二）小組展開討論，大家各抒己見。（幻燈片3）小管家總結(jié)：看小動(dòng)物，站在護(hù)欄外；湖上劃船，坐穩(wěn)不打鬧；坐空中飛船，系好安全帶。問題一：大家都喜不喜歡去公園玩??？（學(xué)生回答喜歡）問題二：大家都喜歡玩些什么啊？（學(xué)生各抒己見）問題三：同學(xué)們都知道在公園游玩時(shí)要注意什么安全問題嗎？（二）全班30名學(xué)生分成5個(gè)合作小組，大家討論一下老師提的第三個(gè)問題，然后推選出代表回答。教學(xué)形式小組討論、表演、評(píng)選等形式。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。（課件展示食物中毒引發(fā)及傳播途徑的連環(huán)畫課件）九、游戲第六課 公園、電影院安全 ——假期安全小管家教學(xué)目標(biāo)通過教師的教授讓學(xué)生掌握正確的自我保護(hù)和自我救助的方法；樹立學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。食物中毒會(huì)引發(fā)惡心、嘔吐、腹瀉、嚴(yán)重者昏迷，吐白沫、抽搐等現(xiàn)象。（課件展示—水源污染）八、新授—食物中毒師：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，喝了被污染的水以后會(huì)對(duì)我們的健康造成極大威脅，甚至?xí)l(fā)生中毒事件，但是你們知道嗎，在日常生活中還有很多食品吃了以后會(huì)危害我們的健康，這就是我們常說(shuō)的—食物中毒。讓學(xué)生討論如果喝下被污染的水之后會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。（上課時(shí)只演練室內(nèi)部分）六、新授—水源污染教師拿出事先準(zhǔn)備好的兩杯水（盛于透明玻璃杯中），一杯清澈見底，一杯混濁不堪，并告知學(xué)生其來(lái)源分別是家中經(jīng)過過濾的自來(lái)水和學(xué)校附近某工廠下游的河水。（課件展示—地震危害2）五、操練組織學(xué)生進(jìn)行“地震安全演練”。（通過課件展示總結(jié)出的應(yīng)對(duì)方法）四、新授—地震先通過課件為學(xué)生展示地震時(shí)的一些場(chǎng)面，讓學(xué)生猜測(cè)畫面上是哪種自然災(zāi)害。最后，教師與學(xué)生進(jìn)行總結(jié)；受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移。（課件展示—洪水的影響14）三、討論讓學(xué)生展開小組討論“如果我們遇見洪水應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)”。為學(xué)生講解什么是洪水及其發(fā)生原因：一個(gè)地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會(huì)猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水。（四）當(dāng)堂測(cè)試一、填空什么情況下?lián)艽颉?20”____________________ _________________ ________________ ____________________ ___________________ ______________撥打“120”的注意事項(xiàng)________________________________________________________：只有我們懂得了如何在緊急情況下?lián)艽颉?20”急救電話，才能有效的進(jìn)行危急時(shí)刻的救治。3急救車來(lái)之前采取必要的急救措施。B病人的家庭住址電話等。教學(xué)形式：講授加活動(dòng) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、組織教學(xué)（一）什么情況撥打“120”教師給學(xué)生講撥打“120”的一些情況 如：觸電、急性中毒、心臟病、腦梗塞等認(rèn)識(shí)急救車及其設(shè)施(看幻燈片)學(xué)生談在生活中有沒有發(fā)生過這樣的情況，當(dāng)時(shí)的情景如何？（二）撥打“120”時(shí)要注意哪些事項(xiàng)學(xué)生小組討論：撥打“120”就醫(yī)應(yīng)注意什么？每個(gè)小組匯報(bào)發(fā)言。教學(xué)重點(diǎn)：撥打急救電話時(shí)應(yīng)注意什么 教學(xué)難點(diǎn)：了解遇到急需救治的病情時(shí)應(yīng)撥打120急救電話，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)安全常識(shí)的“小小宣傳員”。教具準(zhǔn)備：課件（看病流程）一件、實(shí)物白大褂一件、護(hù)士帽一頂、聽診器一個(gè)、體溫計(jì)一個(gè)。教學(xué)重點(diǎn)：了解疾病治療的安全常識(shí)。知道有病就醫(yī)時(shí)去正規(guī)醫(yī)院的重要性。七、出示瞭望塔八、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)：第二課 校園住宿生活安全 校園安全大家談 校園安全搜查線 意外受傷的原因 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家第三課 疾病治療安全常識(shí)教學(xué)目的：了解疾病治療的安全常識(shí)如選擇正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、不亂動(dòng)醫(yī)療設(shè)施、根據(jù)醫(yī)生的囑托用藥。你想為校園安全做宣傳嗎？為什么？你準(zhǔn)備用什么方式進(jìn)行安全宣傳呢？選擇你的宣傳方式，并說(shuō)明原因。仔細(xì)觀察一下，我們學(xué)校是不是也存在類似的不安全的角落請(qǐng)同學(xué)們用你的安全電子眼找出校園里不安全的角落，并寫出原因和建議。問：你認(rèn)為以下同學(xué)的行為危險(xiǎn)嗎？請(qǐng)用一句話概括他們的行為，并想想可能發(fā)生的后果。二、校園安全搜查線。討論及交流。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)形式：學(xué)生以獨(dú)立的方式展示，如幻燈片、動(dòng)漫、DV、圖畫展等等，鼓勵(lì)形式多樣、新穎。教學(xué)重點(diǎn)：懂得造成學(xué)生校園意外受傷的原因及預(yù)防方法。讓學(xué)生找出校園中不安全的角落。（）6．乘公共汽車時(shí)，行車途中不要將身體的任何部位探出車外。()3．不帶與體育課無(wú)關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（判斷對(duì)錯(cuò)）1．上體育課時(shí)，穿不穿運(yùn)動(dòng)衣和運(yùn)動(dòng)鞋無(wú)所謂。：二、討論課間活動(dòng) ，說(shuō)說(shuō)課間在教室內(nèi)外有限的地方活動(dòng)時(shí)我們要注意些什么？三、討論如何上好體育課四、討論如何進(jìn)行外出活動(dòng)（課件演示同學(xué)們?cè)诮加螘r(shí)的快樂場(chǎng)面）引入討論并總結(jié)觀察書上的兩幅插圖，看看她們這樣做對(duì)嗎？為什么？情景表演，自救自護(hù)大比拼。教學(xué)難點(diǎn)：在“上體育課”和“外出活動(dòng)”時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)。讓我們都來(lái)學(xué)會(huì)和使用好報(bào)警電話，使我們的社區(qū)生活更加安全和健康好嗎？板書：活動(dòng)課：學(xué)會(huì)撥打110電話講清什么地方 講清什么事情 報(bào)警人的情況（姓名、地址、電話）壞人害怕“110” 正確使用不亂打第二篇：小學(xué)二年級(jí)公共安全教育教案第一課 集體活動(dòng)的安全教學(xué)目的：通過本節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間活動(dòng)”“上體育課”和“外出活動(dòng)”集體活動(dòng)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；讓學(xué)生掌握一些安全防護(hù)知識(shí)，以適應(yīng)可能發(fā)生的各種意外，保證自己的安全；通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，真正把安全教育落到實(shí)處。七、小結(jié)今天我們共同學(xué)習(xí)了如何使用報(bào)警電話，同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，模擬表演的也非常出色。播放錄音《嘹望塔》，學(xué)生說(shuō)看法。找生按情境1模擬打電話報(bào)警，學(xué)生評(píng)議。（畫面播放情境圖5）師：假如你就是這個(gè)小朋友，你該怎么做？（撥打110）（三）如何正確撥打110 師：怎么報(bào)警，報(bào)警前要注意哪些問題呢？還是讓我們?cè)俅握?qǐng)出匪警專家來(lái)給我們講一講。（播放課件）（二）什么時(shí)候該撥打110報(bào)警師：什么時(shí)候該撥打110報(bào)警？你知道嗎？ 學(xué)生討論，班內(nèi)交流小結(jié)：當(dāng)有人正進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)時(shí)，發(fā)生交通事故、各種災(zāi)害事故和危及到人們 的生命財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，遇到緊急突發(fā)事件個(gè)人無(wú)力解決時(shí)，可以向110報(bào)警求助。（播放課件1）師：遇到壞人在做壞事時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：打110電話報(bào)警。那么當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)呢！這節(jié)課我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)撥打110報(bào)警電話》。教學(xué)形式：通過課件創(chuàng)造情景，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)備一些節(jié)奏較快的背景音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：讓學(xué)生知道“110”報(bào)警電話的作用，并會(huì)正確使用報(bào)警電話。使學(xué)生知道在何種情況下該撥打110求助電話報(bào)警。希望我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)為我們自己服務(wù)，也能為他人服務(wù)。4．有的人也有異常感覺：地震發(fā)生前，某些人也會(huì)有異常感覺，特別是老人、兒童、患病者可能更為明顯。2．地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有了水，井水的水位突然大幅度上升或下降，井水由苦變甜、由甜變苦等。但長(zhǎng)期的觀察研究表明，地震前是會(huì)出現(xiàn)一些征兆的，能夠提醒人們提高警惕。如在室外、野外，應(yīng)迅速離開各種高大的建筑物或危險(xiǎn)物。（2）遇到地震時(shí)的應(yīng)及措施要沉著冷靜不要驚慌，禁止亂跑擁向出口。應(yīng)選擇開闊地蹲下或趴下避震。6．如果在戶外遇到地震，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。5．如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。4．如果己經(jīng)離開房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西。3．如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。2．如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。1．如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。（二）、在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，應(yīng)急的求生方法有哪些（1）為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。教學(xué)形式：講練結(jié)合、小組競(jìng)賽 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課看一段汶川地震的錄象。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)急求生的方法。（）四、總結(jié)，深化認(rèn)識(shí)。（）狂風(fēng)吹起，我們把門窗關(guān)好，不外來(lái)。（游戲）刮大風(fēng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打沙仗。師述：看到以上面面，你有何感想？（沙塵暴的危害是巨大的），你親身經(jīng)歷過或聽說(shuō)過類似的事情嗎？我們都親身經(jīng)歷過或聽說(shuō)過沙塵暴，想一想它又給人們帶來(lái)了哪些危害呢？學(xué)生分組討論，全班交流。全班交流。誰(shuí)知道什么是沙塵暴？ 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回答出示大屏幕：刮沙塵暴的畫面及介紹什么是沙塵暴。教學(xué)用具：多媒體 【學(xué)情分析】學(xué)生因年齡小，安全意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)外界環(huán)境的變化、面對(duì)災(zāi)難，尚缺乏一些保護(hù)自己的能力，不能及時(shí)采取一些應(yīng)對(duì)措施。情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。八、教師寄語(yǔ)：同學(xué)們平時(shí)遠(yuǎn)離尖利刀具，祝同學(xué)們有個(gè)健康快樂的童年！板書設(shè)計(jì)：第九課 尖利刀具會(huì)傷人好處：方便壞處：易傷人（有生命危險(xiǎn)）切記：一定要遠(yuǎn)離尖利刀具第十課 沙塵暴的危害【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與技能：通過本課活動(dòng)，讓學(xué)生了解風(fēng)的危害性及遇沙塵暴天氣保護(hù)自身安全的一些措施。（）尖利刀具用完后要把刀插回刀鞘里。（）小刀用完之后可以隨便扔在一邊。五、課堂小結(jié) ：今天的這節(jié)課你有什么收獲？你記住怎樣保管尖利刀具了嗎？六、當(dāng)堂小測(cè)：判斷題：對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫。四、尖利刀具如何保管呢？（出示投影）尖利刀具用完之后不要隨便亂扔。玩小刀還會(huì)弄傷其他小朋友。不過現(xiàn)在我們很少用小刀小鉛筆了。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入：二、討論：你認(rèn)為尖利刀具有什么好處嗎？（生甲：吃水果的時(shí)候可以削皮。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)尖利刀具會(huì)傷人，傷己的常識(shí)，培養(yǎng)防范力。能力目標(biāo)： 使學(xué)生掌握一些尖利