編寫作文提綱-文庫吧資料
2024-10-25 11:42本頁面
【正文】 1111111經(jīng)費概算：******、資金來源：***1111111第四篇：練習編寫作文提綱讀寫例話練習編寫作文提綱教學目標：作文提綱包括哪些內(nèi)容。而在考場上，提綱編寫則應該適應考場特殊情況即按詳細和簡明兩種方式來編寫。如果相反首先修改局部，就可能在不符合整體時刪去，這就造成浪費。對提綱的修改是一個總－－分－－總的綜合分析過程。注意：自此以下，提綱就要運用序碼。這種寫法的長處是具體明確，短處是易于冗長，不利于思考。短處是別人不易看懂，自己也可能在一段時間后弄不明白。一是標題寫法，結尾沒有標點符號，幾個至多十來個字，簡明扼要。（正文）這一部分就叫做全文的綱。注意詳略。幾個字標明結構。注意：平時作文，可以練習寫內(nèi)容簡述，考試時不必寫出。30字左右。這是提高作文水平的一個切入點。結尾重復主題。開頭提示或顯示主題，一般在開頭的后方。結論重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。開頭一般要在段尾寫出主題句，或寫出與主題句相關的論題。主題句在作文中的位置應是明晰的。主題句再高一層是具有哲理意味的認識。這就要求作者的思想認識修養(yǎng)的提高。在議論文中，中心論點揭示了所論述事物的客觀本質。主題句最基本的層次應該是客觀層次，即主題句準確反映了作文中心內(nèi)容的本質真實。作文是圍繞著主題句來寫的。主題在作文中具有核心的地位。一要形象，二要新穎。提綱編寫程序如下：一、擬制標題：形象、含蓄和新奇。二是科學性作文（包括議論文、說明文和應用文）都要編寫細致的提綱。其實，這樣起草時仍然有提綱起著觀照的作用。這種提綱不是邏輯關系的顯示，而是主題、情節(jié)、形象和重點的展現(xiàn)，是心理圖表，因而更多的是模糊性和情感性。1．《這件事教育了我》3．《上學路上》5．《記一次班隊活動》7．《我們的學樣》2．《我的姐姐》 4．《參觀》 6．《一堂生動的課》第二篇：編寫作文提綱怎樣編寫作文提綱首先需要談談如何對待提綱。我在舅媽家吃過早飯，高高興興地上學去，路上遇到了我的好朋友，我們一起討論昨天數(shù)學作業(yè)中的一道難題
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1