編寫作文提綱(已改無錯字)
2024-10-25 11 本頁面
【正文】 。第三篇：編寫提綱項目名稱：***1111111111111項目實施目標：***111項目實施時間：***11111111111主要任務：***1111111經費概算：******、資金來源：***1111111第四篇：練習編寫作文提綱讀寫例話練習編寫作文提綱教學目標：作文提綱包括哪些內容。怎樣編寫作文提綱。說說《小木船》是如何編寫作文提綱。教學重點：怎樣編寫作文提綱，寫好作文。教學時間：一課時教學過程：第一課時一、導入。二、閱讀思考：怎樣編寫作文提綱？先要確定作文中心，再想好選擇哪些材料來表達中心，然后把選擇的材料按一定的順序列出來。說說《小木船》是如何編寫提綱的？《小木船》的作者，在作文之前，先想好要表達的中心：同學之間不應當為小事斤斤計較，要互相諒解，多作自我批評，這樣才能增進友誼。接著，從和同學發(fā)生的事情中，選擇了由小木船引起的一件事作為作文材料。然后大體上按照事情發(fā)展的順序——摔木船、送木船、珍藏小木船，把要寫的內容排列好。小作者為了能引起別人閱讀的興趣，開頭用“每當看見小木船就想起陳明”來引出發(fā)生的事情。這樣，就把作文分成四部分來寫。作文提綱大體包括哪些內容？作文題目文章中心材料安排三、小結。四、作業(yè)：朗讀例話第五篇：練習編寫作文提綱練習編寫作文提綱要把文章寫得清楚明白，作文之前先編寫提綱是個好辦法。編寫作文提綱，一般先要確定文章表達中心，然后寫下來。重點是寫清楚作文材料是怎樣一步一步安排的。例如《小木船》的作者，在作文之前，先想好要表達的中心：同學之間不應當為小事斤斤計較，要互相諒解，多作自我批評，這樣，才能增進友誼。接著，從和同學發(fā)生的事情中，選擇了由小木船引起的一件事作為作文材料。然后，大體上按照事情發(fā)展的順序——摔木船、送木船、珍藏小木船，把要寫的內容排列好。小作者為了能引起別人閱讀的興趣，開頭用每當看見小木船就想起陳明來引出發(fā)生的事情。這樣，就把作文分成四部分來寫。
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